大数据视域下高校教育教学管理创新路径探究

陈熙维 （江苏科技大学 江苏镇江 212100）

书 名：高校教育教学管理模式创新研究

作 者：周芸

出版单位：中国财政经济出版社

出版时间：2021年12月

定 价：70.00元

ISBN：9787522310299

教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，人才是第一资源、创新是第一动力，而大数据视域下的教育管理现代化，已成为高等教育管理领域的研究重点之一。互联网技术深刻地影响着高校教育管理模式与实践路径，也影响着大学生的思维方式和学习生活模式。面对我国高等教育创新人才培养模式单一，产教融合、科教融汇管理机制不充分的现状，如何培养适应新时代诉求的国家建设者和接班人，亟需探求高等教育管理的切入点和突破口，拓宽高校教育教学管理创新实践新路径。

由中国财政经济出版社出版的《高校教育教学管理模式创新研究》一书，以高校教育管理模式为主要研究内容，对目前我国高校教育管理现状及原因进行深度剖析，为改革高校教育管理模式提供了新思路。该书共六章。第一章对高校教育教学管理的基础知识进行了概述；第二章对高校教育教学管理工作的现状和原因进行了梳理；第三章分析了高校教育管理中存在的问题及原因，并提出合理建议；第四章从人工智能赋能教学管理方面入手，对高校教学管理改革与创新路径进行了阐述；第五章对我国高校创新人才培养模式的实践、高校教育教学管理下的创新人才培养模式的优化策略进行了探讨，并提出了高校的教育目标为“提高教学质量，培养应用型、创新型人才”；第六章对高校教育教学管理工作现状中的问题，提出了完善高校教学管理工作绩效评价和深化高校教育教学管理体制改革的优化路径。总览该书，理论层次丰富，视角全面，为推进新时代高校教育教学管理现代化提供了重要理论指导。

一是，升华人才培养理念，坚持学生中心地位。高校应明晰培养高素质、创新型、宽口径现代化人才的目标定位，以市场需求为导向，根据发展战略，前瞻性科学布局，秉持产教融合的“内涵式发展”理念，以“改革创新”为总动力，提高学生实践创新能力。贯彻大教育观，将研究性理念融入到人才培养全过程。该书指出，先进大学理念的建立是创新型教育开展的前提和先导，要改变传统知识传承的教育模式，突破原有教学理念的桎梏，建立为未来而学的教学理念，加强顶层设计，构建创新教育教学体制机制。首先，应完善人才培养方案。使科学研究成果进课堂，科研实践促进增长，以赛促教，突出基础课程，加大实习、实验比重，增强实践性。其次，深化课程改革。以人文精神浸润专业课程，增强学生学科交叉融合的能力，拓展知识广度和宽度，坚持“通识教育+专业教育”的大课程观，建立分层次的课程体系。最后，优化人才培养方式。通过鼓励项目式教学，加大实践教学投入，建设创新型教师队伍等措施，提高教学质量，营造创新环境。

二是，大数据赋能教育管理，构建互联网+教学新范式。教育大数据不仅推动了教育教学管理科学发展，同时还是教育改革创新的战略资源与核心资产，是实现国家教育现代化目标的重要途径。将人工智能融入教学管理中，可以优化教学工具、提升教学质量，培养出更多符合市场需求的优秀人才。其中，智能化教学平台是通过人工智能的学习分析、数据挖掘等技术对学习者进行画像，构建相关模型，并对学生的学习行为进行深度分析与预测，进行干预，提高学习效率。大数据技术的迅猛发展为智能化教学评价开辟了沃土，通过图像识别技术、自然语言处理、智能语音交互等评价手段，对数字化教学过程和数据进行分析，并根据学生的知识储备、能力水平和学习需求的个性化特征，因材施教，构建分层次精准培养创新人才评价体系。大数据技术深层次改变了高校教学管理。其强大的统计功能可提高数据处理效能，提高工作效率，并可挖掘产业需求，为教学培养方案提出有益参鉴。

大数据时代，高校教育管理模式创新需紧扣时代脉搏，充分利用先进技术完善管理机制。该书以独特的视角，探讨了高校教育管理模式的发展趋势，理论层次丰富，具有较高的学术参考价值，对于高校教育管理工作的开展具有鲜明的理论意义和重大的现实意义。