“影子”中的相似三角形

苗华成

同學们，生活中处处有数学。下面，老师以生活中的实际问题为例，与同学们谈谈“影子”中的数学问题，希望同学们在今后的学习中会用数学的思维思考现实世界。

例1 问题背景：在某次活动课中，甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量。下面是他们通过测量得到的一些信息：