旗帜鲜明讲政治 奋勇争先谋发展——亳州学院努力开创地方应用型本科院校建设新局面

习近平总书记指出：旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。习近平总书记在二十大报告中强调，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为新时代党领导下的中国特色社会主义高校的领导干部，必须坚持政治家办学，不断增强政治能力，提高政治本领，聚焦发展大计，努力推动教育事业高质量发展。

一、坚持党对教育工作的全面领导，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”

习近平总书记在二十大报告中指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量。在新时代新征程的赶考路上，高校必须加强党对教育事业的全面领导。加强党的全面领导不仅是做好教育工作的根本保证，也是高等教育事业发展的“定海神针”。高校必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、摆在头等位置，将其列入年度党政工作要点和各基层党总支年度政治理论学习计划，确保党员干部坚决做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，并将其深度融入学校“十四五”规划和学校章程中，融入办学治校全领域各环节。必须持之以恒推进全面从严治党，党委严格落实主体责任，纪委认真履行监督职责，持续深化纪检监察体制改革，营造风清气正的校园政治生态。

二、坚持立德树人根本任务，践行“为党育人、为国育才”初心使命

在新时代新征程的赶考路上，高校必须坚持立德树人。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。必须坚持不懈把社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务各环节，转化为师生的情感认同和行为习惯。深入落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，加强马克思主义学院建设和马克思主义理论学科建设，配足配优思政教师队伍，切实开好上好思政课程。深入推进“课程思政”教学改革，修订、完善人才培养方案、课程教学大纲等有关内容，深化课程思政示范课建设和课程思政教学研究，推动“课程思政”与思政课程同频共振、协同育人。常态化开展党史学习教育，不断促进党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉；促进师生坚定理想信念，切实做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

三、坚持以人民为中心政治立场，办好人民满意的高等教育

习近平总书记在二十大报告中强调，人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。在新时代新征程的赶考路上，高校必须坚定坚决站稳根本政治立场，始终把以人民为中心发展教育作为高等教育事业的出发点和落脚点，作为办好人民满意教育的根本遵循。始终保持同师生群众的密切联系，坚持深入基层、深入群众、深入实际，坚持问题导向、效果导向，真正解决师生群众急难愁盼问题。聚焦内部治理能力提升，不断巩固师生主体地位，健全完善教代会、工代会、学代会、学术委员会、科协、社科联等运行机制，确保师生参与学校办学治校全过程。畅通师生问题反映渠道，用心用情用力为师生办实事，努力提升师生的获得感、幸福感、安全感。常态化长效化开展“我为群众办实事”，着力解决师生牵肠挂肚的民生大事和天天有感的关键小事。就事关学校改革和发展的重大制度、重大规划等问题，就制约学校长远发展的难题问题，充分发挥民主，广泛听取师生群众意见，问政问需问计于师生群众，集思广益聚共识，群策群力谋发展，努力办人民满意的高等教育。

四、坚持科技创新驱动发展理念，推动应用型本科高校高质量发展

习近平总书记在二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。在新时代新征程的赶考路上，地方应用型高校要树牢科技创新驱动发展理念，围绕区域重大社会发展需求和学校实际，充分发挥高校技术创新优势，开展校政合作，共建科技创新中心，大力推动科技成果转化，真正服务地方社会经济发展。持续深化教育教学改革，认真落实新时代教育评价改革总体方案，深化应用型人才培养模式改革，改革办学体制机制，深化校企合作、产教融合，开展“订单式”和“学徒制”培养，加强产业学院建设，开展协同创新，与区域企业共建实习实训基地，努力为区域产业发展注入新血液，为区域社会经济发展增添新动能。