新时代高校大学生廉洁文化教育的四重维度

【摘要】新时代高校是社会主义精神文明建设的示范区，高尚道德、品行操守的示范地。新时代高校大学生是社会主义精神文明建设的执行者，也是塑造高尚道德情操的受益者。在立德树人背景下，结合为党育人、为国育才的目标要，必须要加强高校大学生廉洁文化教育。新时代加强高校大学生廉洁文化教育必须要强化高校大学生廉洁文化教育思想观念、完善高校大学生廉洁文化教育课程体系、丰富高校大学生廉洁文化教育内容形式、构建高校大学生廉洁文化教育长效机制，从而不断提升高校大学生廉洁文化教育的效果。

【关键词】新时代|高校|大学生|廉洁文化|廉洁教育

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“我们以钉钉子精神纠治‘四风，反对特权思想和特权现象……，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患”[1]。但反腐败往往容易忽视了高校大学生这一青年群体。高校是社会主义精神文明建设的示范区，高尚道德、品行操守的示范地。高校大学生是社会主义精神文明建设的执行者，是塑造高尚道德情操的受益者。新时代必须要发挥高校大学生这一主体的積极性、主动性，增强反腐倡廉意识，为廉洁文化教育更好地融入高校校园文化建设贡献力量。新时代高校大学生廉洁文化教育有利于高校大学生养成尚廉品格、助力成长成才，有利于高校教师师德建设，有利于营造校园乃至社会良好廉洁文化氛围。既培养了高质量社会主义建设者和接班人，又丰富了校园文化建设、建设了公平正义、清正廉洁、和谐有序的校园环境。针对新时代高校大学生廉洁文化教育过程中存在的问题，展开对促进高校大学生廉洁文化教育的路径进行系统研究具有重要意义。

一、强化高校大学生廉洁文化教育思想观念

腐败是落后腐朽的文化产物，而廉洁文化教育是反腐败斗争的有力思想武器，有利于增强高校大学生拒腐防变和抵御风险的能力。引导高校大学生系统认识廉洁文化要做到理论与实践二合一、缺一不可。在理论层面，厚植高校大学生的文化基础。通过课堂这一主渠道讲授基础文化知识，包括廉政文化内涵、意义以及需要学习的典范并促进学生理解。因为感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西 ，才能更深刻地感觉它。我国廉洁文化历史悠久，历经几千年的岁月给我们华夏儿女留下了诸多廉洁故事与廉洁典范人物。引导学生学习典型、以先进典范为“头雁”，给予了高校大学生强有力的榜样力量，增强示范效应。“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”。在实践层面，廉洁文化教育能否具有实效性，根本在于能否内化于心、外化于形，重在践行。廉洁文化教育绝不能“纸上谈兵”，需要贴近实际、贴近生活。引导学生把廉政文化教育的理论层面上升为实践层面，变成自觉意识，并以此为标准约束自身行为。以高校为单位烘托廉洁文化氛围，使学生深知廉洁文化教育对做人的品德、对培养社会主义建设的接班人、对国家现代化建设的重要性。培养高校大学生堂堂正正做人、认认真真求知、勤勤恳恳敬业、清清白白干事的价值观念，让立德树人种子落地生根。把廉洁文化教育融入社会主义政治文明和精神文明建设全过程，营造清廉自守的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化丰富高校大学生的精神世界，进而汇聚全社会成员反腐倡廉的力量，为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供积极的文化支撑。因此，必须要强化高校大学生廉洁文化教育思想观念，高度重视高校大学生廉洁文化教育。

二、完善高校大学生廉洁文化教育课程体系

具有深厚底蕴的中华优秀传统廉洁文化为高校大学生思想政治工作开辟了广阔的空间和丰富的学科资源，也在一定程度上对高校大学生的人生观、世界观和价值观起到引导和规范的作用[2]。为此，高校在完善思想政治教育主修课程的基础上，要充分利用高校大学生的选修课程，并坚持创新的原则，将中华优秀传统廉洁文化的优质内容不断渗入到廉洁文化教育课程体系中。高等学校要增强廉洁文化意识，主动把中华优秀传统廉洁文化中所蕴涵的教育资源和高校大学生思想政治课相融合，扩大传统廉洁文化的影响力，形成“课上学，课下做，人人修”的良好氛围，让中华优秀传统廉洁文化成为高校大学生品质提升的重要资源。要挖掘中华优秀传统廉洁文化资源中与其他专业课程相契合的内容，并充分利用中华优秀传统廉洁文化的思想政治教育资源与专业课中的思想政治教育元素有效整合，挖掘中华优秀传统廉洁文化内涵，实现课程教学中的知识传授与价值引领的统一。同时，高校也应在校内积极开展传统廉洁文化课程，可利用线下课程和线上课程相结合的方式，促使高校大学生对中华廉洁文化的起源与传承有更多的了解与学习，让高校大学生主动掌握中华优秀廉洁文化精髓，不断提升当代高校大学生的价值观[3]。融合的过程要在马克思主义基本原理的指导下进行，要坚持创新的原则，实现中华传统廉洁文化创造性的课程转化，在进行中华传统廉洁文化课程实践的层面上，应该批判继承中华传统廉洁文化，并赋予其新的教学内容和时代价值，努力创造出具有时代精神的廉洁文化。因此，加强高校大学生廉洁文化教育必须要完善高校大学生廉洁文化教育课程体系。

三、丰富高校大学生廉洁文化教育内容形式

要充分发挥新媒体在加强高校大学生廉洁文化教育中的重要作用。高校自有媒体设立研究专栏关注前沿动向，提醒和锻炼高校大学生文化分析能力和判断能力，运用提升理性批判眼光高效准确地排除错误信息，选出正确的、对自身有益的信息[4]。其次，要培养高校大学生建立系统全面的认知和思考理念。必须要用全面的眼光看待微媒体上碎片化的传统文化内容，不能只摘出片段进行片面理解，在传统廉洁文化内容从微媒体上发布之前，应进行合理分析[5]。最后，高校大学生自身要建立正确的世界观、价值观和道德观，客观公正地表达个人意见，坚定政治立场，从被动接受转变到主动靠近中华优秀传统廉洁文化熏陶，提升自身廉洁文化素养。高校大学生思想政治教育工作者必须抓住时代发展的新形势，运用网络媒体对中国优秀传统廉洁文化进行传播，将中华优秀传统廉洁文化与大学廉洁文化教育有机结合起来。在新媒介时代，各大高校应该积极利用网络科技方法，发挥中华优秀传统廉洁文化在教育与教学中的应用，坚持网络传播中华优秀传统廉洁文化和线下教学的互联互通，融合发展。例如可利用校园微信公众号，积极设立与中华优秀传统廉洁文化相关的推文版块，以生动的文化内涵、图文结合的形式进行校园廉洁文化传播，并鼓励高校思想教育工作者在思想政治教学的过程中运用网络碎片化、互动化的教学方法，要把中华优秀传统廉洁文化灵活地融入其中，同时在线下开展与中华优秀传统廉洁文化相关的思想政治教育活动。因此，加强高校大学生廉洁文化教育必须要丰富高校大学生廉洁文化教育内容形式。

四、构建高校大学生廉洁文化教育长效机制

全国高校思想政治工作会议指出：“要坚持把立德树人作为中心环节、把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”[6]。廉洁文化教育本就是一项系统性、整体性工作，需要建立一套完整、全过程廉洁文化教育与评估体系。确立长效机制，保障廉洁文化建设系统化、制度化。逐步建立科学、完善的廉洁文化教育考核评价体系，以模块构成科学性、参与主体广泛性、指标权重合理性为原则，促进高校党风廉政建设责任制科学性、公正性。国有国法、家有家规，完善学校的规章制度与校规校纪，做到有法可依、有法必依、违法必究是廉洁文化教育融入校园文化建设的制度保障。其中有法可依是基础，有法必依是中心，违法必究是保障。对高校领导干部与教师贪污腐败行为严惩不贷，组建监督小组定期对其进行监察。对高校大学生则更要加强管理，建立价值导向明确的奖惩机制，如在考试中杜绝作弊现象，不允许在入党名额上有拉票、走后门的行为，切实规范行为、维护校园秩序，彻底净化校园风气，构建风清气正、清正廉洁的校园环境。因此，加强高校大学生廉洁文化教育必须要构建高校大学生廉洁文化教育长效机制。

五、结语

百年大计，教育为本。教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家科技水平的高低，最终决定一个国家和民族的兴衰成败。高校必须成为学生的引路灯塔，指引学生健康成长成才，并以实际行动回馈社会。同时，加快解决当前高校大学生廉洁文化教育过程中存在的问题，努力促进廉洁文化融入校园文化建设，营造清正廉洁、公正和谐、积极向上的育人环境，落实立德树人的根本任务。中国军转民

参考文献

[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报，2022-10-26（001）.

[2] 伍佳，田莉.新时代大学生廉洁文化教育的特点和推进路径[J].红河学院学报，2023（4）：103-107.

[3] 岳家斌，黄文记，刘雨欣.高校大学生廉洁文化教育课程体系构建及其优化路径[J].中共四川省委党校学报，2022（1）：8-14.

[4] 张子清.廉洁文化助推大学生思政教育工作走深走實[J].思想政治工作研究，2023（4）：53-54.

[5] 贾劲松.廉洁文化融入高校思想政治理论课的思考[J].湖北开放职业学院学报，2022（17）：70-72.

[6] 习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（001）.

（作者简介：李可新，内蒙古民族大学马克思主义学院硕士研究生，从事马克思主义发展史研究）