播音主持职业素养的提升方法分析

◎杨 涛

(呼和浩特市融媒体中心，内蒙古 呼和浩特 010020)

新媒体的迅速发展对我国传统广播电视行业的发展带来了较大的冲击。在此背景下，对于广播电视行业而言，需要及时开辟出新的发展道路，而在这一道路开辟的过程中，就需要更多职业素养高的播音员主持人。无论是对于广播电视行业而言，还是对于一档节目来说，播音员主持人都是十分关键的。作为一名合格的播音员主持人，需要具备良好的职业道德素养以及专业能力，可以在媒体融合的时代下，及时改变传统观念，做到与时俱进，进一步推动我国广播电视行业的发展。

一、播音员主持人的基本职业素养

(一)心理素养与道德素养

在节目播出时，如果发生了错误与失误等情况，播音员主持人需要及时调整好自己的心态，确保后续节目的顺利进行，这就需要播音员主持人具有较为良好的心理素质，可以顶住压力，及时调整好自己的情绪。另外，播音员主持人在工作的时候，所要面对的往往是成千上万的受众，其言论也具有一定的引导性作用[1]。因此，对于播音员主持人来说，也需要具备较为良好的道德素养，要在工作中积极乐观，为受众带来更多积极正向的内容，并进行正向的舆论引导。

(二)良好的思想品质

播音员主持人除了需要具备良好的道德素养与心理素养外，还要具备良好的思想品质。对于一名播音员主持人而言，正确的政治思想是最为基础也是最为重要的。在日常工作中，播音员主持人需要对受众传播各类信息，因此需要明确自身的责任与定位。尤其是在如今新媒体迅速发展的背景下，各类信息鱼龙混杂，其中甚至会掺杂大量的不良信息，作为主流媒体应该要树立正确的思想观念，积极宣传正能量的主流价值观[2]。播音员主持人是我国主流媒体的重要组成人员，在宣传我国各项方针政策的时候发挥着不容忽视的作用。因此，播音员主持人必须要有明确的政治立场，在工作中及时向群众传达新闻资讯，为我国社会的和谐发展贡献出自己的一份力量。

(三)较强的专业能力

无论身处于哪一个行业之中，都需要具备一定的专业能力，而对于播音员主持人而言，一些基础和技巧更是不可或缺的，较强的专业能力可以为播音员主持工作的开展提供保障。基于此，播音员主持人要有意识地提高自身的专业能力。在日常工作的过程中，播音员主持人可能会承担十分严肃的工作任务，在完成任务的过程中播音员主持人是不可以出现失误的，这就需要播音员主持人具备一定的专业能力，可以及时应对各种情况。播音员主持人能力包含语言表达能力、良好的发音技巧与情感表达能力等。同时，在媒体融合背景下，播音员主持人还需要具备良好的沟通与交流能力，尊重受众所提出的各项建议，并在此基础上不断进行自我完善，自我提升，以更好地满足当前时代对于播音员主持人工作的实际需求。

(四)较高的新闻敏锐度

在媒体融合背景下，作为一名合格的播音员主持人，还需要具备较高的新闻敏锐度，可以在海量的信息资源中及时搜索与提取到最为重要的内容。在媒体融合下，各类媒体都成为了信息的发布者，尤其是新媒体对于各类信息的发布十分及时。对于主流媒体而言，只有把握住核心信息，才可以确保新闻的价值。基于此，作为播音员主持人就需要不断增强自身对于各类信息的深入分析能力，并可以及时从中提取到关键的内容，以更快更好地对新闻内容进行传播。在传播的过程中，播音员主持人也需要从专业的角度思考，把握住新闻事件的本质，能够以自身的专业素养，来对新闻内容进行理性准确的播报，坚决避免各类虚假新闻的传播，同时要以事实为依据，进一步提升新闻传播的最终效果。

二、媒体融合背景下播音员主持人面临的困境

在媒体融合背景下，播音员主持人面临的困境可以从以下几个方面来分析。首先，从受众角度分析。在媒体融合背景下，可供人们选择的平台更为丰富，人们在选择时拥有更多的选择权。以往，人们在接收信息的时候，其途径比较单一，且在接收的时候也比较被动。但是在媒体融合背景下，人们可以依据自身的实际需求来进行选择。以传统新闻类型的节目为例，当前一些年轻受众在观看此类节目的时候，主要是通过新媒体等载体，而定时收听广播的主要以中老年群体为主，加之新媒体自制类型的节目十分丰富，也在很大程度上限制了广播新闻媒体的发展，这些因素都会导致广播新闻节目的受众有所减少[3]。其次，从定位的角度分析。播音员主持人需要对自身有一个清晰的定位，为后续工作的开展奠定基础。在媒体融合的背景下，对于播音员主持人来说，更是需要积极探索自身的定位。不过，在新时代，“去主持人化”的情况开始出现，一些节目中常常会利用“导师”或者是“评委”的身份来代替主持人的身份，这会在一定程度上削弱主持人的话语权，甚至会影响到播音员主持人对自身的定位。最后，从创新意识的角度分析。在媒体融合时代背景下，如果播音员主持人不及时进行创新，其自身的关注度将会不断下降。一些播音员主持人本身的创新能力不足，但是为了获得新的发展契机，可能会盲目地模仿甚至直接照搬一些主持模式，如果长期发展下去，其自身的能力依旧没有得到提升，而对于广播电视节目而言创新可以说是节目发展的源泉，没有创新无论是节目还是主持人都可能会使受众产生审美疲劳，这对于广播电视节目以及播音员主持人的发展而言也是十分不利的。

三、媒体融合背景下播音员主持人职业素养提升策略

(一)话语表达能力提升策略

1.具备舆论引导意识

广播电视节目本身就具有一定的舆论引导性，因此作为播音员主持人也需要具备一定的舆论引导意识，在实际工作过程中，必须坚持党性原则，为人们进行正向的舆论引导。比如，在媒体融合时代，很多播音员主持人会进行直播带货，这种情况十分常见，但是在这一过程中作为一名播音员主持人不能够为了利益而放弃自己的底线，而是需要时刻坚守自身的职业道德，坚持正确的舆论导向。比如，前两年央视助力公益所开展的直播带货节目，央视著名主持人在直播中进行带货，通过与受众之间的有效互动，为直播提供了强大助力[4]。由此我们可以看出，作为一名合格的播音员主持人需要时刻树立正确的舆论引导意识，并在此基础上进一步实现节目的社会效益与经济效益。

2.树立融合传播意识

媒体融合传播可以说是主流媒体进行舆情引导的一个重要途径，也是基于这一点，使得播音员主持人也需要树立良好的媒体融合传播意识，能够在媒体融合的背景下进一步发挥出自身的优势。详细来说，在新时代，播音员主持人需要及时改变以往的主持风格，积极与受众之间建立起有效的联系。同时，播音员主持人也需要积极了解当前所出现的新媒体技术，并在媒体融合的背景下对播音员主持人工作进行更为深入的探究，敢于跳出自己的舒适圈[5]。

3.树立语态转型意识

在媒体融合背景下，作为播音员主持人为了能够更好地适应时代的发展趋势，还需要树立起良好的转型意识。详细来说，播音员主持人要有意识地对以往在工作中形成的固定模式作出改变与调整，比如可以在节目播出后反复观看回放，定期对自己的语言表达模式作出调整，或者依据节目的内容选择更具有针对性的主持模式。另外，播音员主持人也需要依据媒体融合时代的发展背景，融入更具有创新性的表达方式，尝试对现有的语态做出改变，使自身的表达可以与当前的时代发展及其节目本身的播出环境更为契合，拉近与受众之间的距离。

4.增强氛围营造意识

营造良好的氛围能够有效提升播音员主持人的感染力，切实增强受众的体验感，使受众能够更为全身心地投入到节目中。详细来说，播音员主持人需要依据实际情况来对语言表达的形式作出调整，比如调整自身的语速、语态以及语气等，使整个节目更加生动形象，增强播音员主持人的感染力，让受众可以产生身临其境的感觉。同时，为了节目的顺利进行，播音员主持人也可以通过幽默的语言，来调动受众的情绪，使整个节目的氛围更加和谐。

(二)形成独特的个人风格

广播电视行业间的竞争十分激烈，而对于播音员主持人来说，想要在激烈的竞争中脱颖而出，就需要为自身赢得更多的受众。播音员主持人个人风格的形成与其自身的文化素养之间有着一定的联系。因此，播音员主持人在日常开展工作的过程中，还需要不断磨炼自己的意志，善于在工作中总结经验，保证自身现有的能力与思维能够满足当前广播电视节目的实际播出需求，并可以在这一基础上进一步提升节目的播出效果。另外，在节目正式播出之前，播音员主持人需要提前做好相应的准备工作，能够在实际工作时利用自身的真情实感打动受众，并利用自身敏锐的洞察力来对现场的氛围进行调整，要时刻保持积极的工作状态，能够在工作中与受众产生共鸣。

(三)紧跟时代潮流，积极进行自我提升

在媒体融合背景下，新媒体的发展十分迅速，而各类信息也呈现出了一种爆发式增长的趋势。作为这一时期的播音员主持人，需要深刻理解与时俱进的含义，要及时对自我作出调整与改变，以更好地适应当今时代的发展趋势。首先，作为媒体融合背景下的播音员主持人，需要在新时期树立起正确的观念，要不断提升自身对于新媒体的认知程度。播音员主持本身就是一个竞争十分激烈的行业，不进则退，很快就会被新人所取代。虽然媒体融合给播音员主持人带来了一定的挑战，但是也为播音员主持人带来了新的发展契机，而一名合格的播音员主持人则需要敢于面对挑战，并及时抓住现有的机遇。相较于新媒体而言，传统媒体对于主流新闻内容会更为关注，而新媒体所涉及的范围则更加广泛，因此如果让一个专业的主流媒体播音员主持人到一个新媒体机构去做主持工作，可能往往会出现不合适的情况，而如果情况相反也同样如此。因此，在新时期，作为播音员主持人，需要紧跟时代潮流，不断拓宽自身的知识面，以一种更为良好的精神面貌来面对越来越复杂的工作内容。

(四)加强与受众的交流和沟通

受众的反映往往可以在一定程度上反映一个节目的质量，而节目的质量与播音员主持人的职业素养之间也有着较为密切的联系。如果播出的节目质量高，自然可以为节目吸引到大量的受众，在这一背景下，受众与播音员主持人之间也能够形成良好的互动。如果节目的播出质量低，受众与播音员主持人之间的互动效果也会受到影响。对于播音员主持人而言，在节目播出的过程中加强自身与受众之间的互动，一方面是为了提升节目的整体播出效果，另一方面也是帮助播音员主持人更了解受众的想法，为后期节目的整理奠定基础。在媒体融合背景下，播音员主持人与受众之间的互动不再局限于现场，双方也可以通过网络平台来进行交流与沟通，这样可以帮助播音员主持人及时了解到受众的想法。在互动的过程中，针对受众提出的各种意见，播音员主持人需要及时进行回复，要让受众感受到自己是被尊重的，这样一方面可以获取到更多受众的支持，另一方面也能够调动起受众的积极性，使受众愿意提出自己的意见。另外，播音员主持人应该进一步明确自身的定位，要积极参与到各类社会公益活动中，通过此类活动的开展树立自身的良好形象，并与受众之间进行更为良好的沟通，进一步提升粉丝经济与自身的影响力。

(五)开展外派学习，组织社会交流

外派进修是提升专业素养的一个重要途径，对于播音员主持人来说，自然也可以通过这一方式来提升自身的专业素养。管理人员可以外派播音员主持人到相关的专业院校中去进行针对性与系统化的学习，为播音员主持人专业素养的提升营造一个良好的氛围。比如，一些电视台会对一些日常工作表现较为优异的播音员主持人进行针对性的培养，为了进一步提升他们的专业素养，会派遣其到对口的专业院校学习，使其综合素养得到进一步的提升。除了外派这一方式外，组织社会交流，也是播音员主持人提升自身专业素养的一个重要途径。在提升专业素养的过程中，专业技能固然十分重要，但是其素养方面的提升也是不容忽视的。通过积极开展各类社会活动，可以让播音员主持人员积极参与到各项社会活动中，而在这一过程中，播音主持人员可以与社会群众建立起一个有效与便捷的交流平台，帮助播音员主持人正视自身工作的意义。在社会交流活动中，播音员主持人内心的观念与想法将能够更为坚定，这对于播音员主持人员自身专业素养的提升而言也是十分有益的。

四、结语

总而言之，在媒体融合的背景下，对于播音员主持人而言面临着较为严峻的挑战。基于此，播音员主持人还需要积极对现有的工作形式作出调整，并不断增强自身的职业素养，从而满足受众对于节目质量的实际需求。但是无论处于哪一个时代背景下，其专业素养都是十分关键的。因此，播音员主持人需要从自身入手，积极完善各项知识技能，在适应媒体融合的过程中也需要坚守住自己的底线，明确自身的责任和义务，为我国广播电视行业的发展奠定坚实的基础。