利用数学方法解决物理中的极值问题

摘要：高中物理主要是培养学生的科学思维与动手实验能力，但是有些内容对数学运算能力要求也比较高.高中物理课程标准明确指出“应用数学解决物理问题的能力”是物理教学的一项重要要求，是考查学生能力的重要组成部分.利用数学方法解决物理中的极值问题是一类典型的物理与数学相结合的题型，通过对此类题型的训练，对于培养学生创造性思维能力和掌握科学研究的方法均有重要的意义.

关键词：极值；数学；二次函数；三角函数

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（202301-0120-03

收稿日期：2022-10-05

作者簡介：叶中辉（1984.7-），男，安徽省阜阳人，研究生，中学一级教师，从事高中物理教学研究.