循序渐进解决实验问题

摘要：测电源电动势和内阻是教育部制定的高中物理课程标准中21个必做实验之一.实验题变化多端，常常让人觉得无从下手.本文将从教材的基本方法入手，從一般到复杂，整理出一条解决本实验问题的清晰脉络.

关键词：基本原理；基本方法；实验模型

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（202301-0090-03

收稿日期：2022-10-05

作者简介：刘东新（1978-），男，江苏省溧阳人，本科，中学高级教师，从事高中物理教学研究.