高校足球队技术转技能训练的思考

罗智 广东岭南职业技术学院

当前世界上主要的体育运动之一就是足球，深受人民的喜爱，足球运动已经成为当前我国高校体育教学工作当中重要教学项目，由于高校不断的发展和进步，在足球运动训练方面也取得了一定的效果，但是我国高校的足球队训练方式还有诸多不足，虽然也在不断的创新和改革教学方法，但是并没有从根本上摆脱常规教学以及应试教育的影响，传统的教学模式对于我国高校足球队教育事业有着严重的影响。

一、足球运动的开展优势

足球是当今世界上首屈一指的运动，这是毫无疑问的事实。它的观赏性和吸引力是非常好的。因此，很多作为足球迷的人也会积极参与到足球运动中来，因为这项运动可以给人类带来太多的好处，包括身体和心理健康。足球可以提高呼吸系统的功能[1-2]。在足球比赛中，我们要不断奔跑，用全身的力量来控球。此时，我们可以吸入大量的氧气，排出二氧化碳，对肺活量的提高是非常有益的。此外，由于胸部容积的增加，肺功能也会得到全面的改善。足球比赛中使用最多的部分就是腿和脚。在整个足球运动过程中，我们的腿部肌肉会变得越来越强壮，骨骼中的血液会不断得到改善，新陈代谢的功能会得到加强。虽然有时候很容易受伤，但是我们的腿骨会越来越硬，我们抵抗弯曲的能力也会越来越强。在空旷的场地上踢足球。一般来说，人们每次踢足球的时间不超过一个小时。在这期间，我们可以感受到开阔的视野。我们可以暂时告别手机和电脑，我们的眼睛可以得到足够的休息。它对预防近视有很大的帮助，尤其是对成长期的年轻人[3-4]。足球训练游戏可以帮助我们提高团队合作能力和归属感，让我们的心情更舒适，让人与人之间的交流更和谐。生命在于运动，足球是一项适合所有人的运动项目。当人们在足球场上的时候，所有的烦恼都会被忘记，可以在赛场上找到真正的自己。对于社会压力越来越大的成年人来说，足球是一项放松的运动。

二、足球文化

（一）精神文化

校园足球所蕴含的精神文化，主要体现在校园足球价值的提升上。精神文化是当前校园足球文化的主要建设方向，它承载着师生对足球的主要需求，能使他们达到理想的状态。校园足球的发展是当今社会对足球的主要期望，也是学校进行综合性发展的主要目标[5-6]。足球自身的价值与精神文化内涵息息相关，足球是一项体育运动，在当前社会以及学校当中不断地开展，各个方面都会参与进来，受到客观环境的影响，也是城市文明进步发展的主要方向，积极的足球文化能够代表社会，学校的精神文化内涵，在当前足球事业通过发展的背景下，应该不断丰富教育内涵，让足球文化承担更多的教育责任。

（二）物质文化

校园足球所蕴含的物质文化主要就是分为两部分，足球场地以及师资力量，在场地设施建设方面是足球项目开展的主要基础条件也是进行足球教育的重要场所，加强师资力量建设是当前校园足球发展的必要条件之一，应该充分落实每一所高校至少有一名专业的足球教师。

（三）行为文化

行为文化在校园足球当中的体现就是其属于校园足球文化的核心，与学生有着密切关系，校园足球的行为文化包括价值方式以及环境价值取向，主要包含了学生对于足球的认知能力以及理解能力和价值目标。行为就是指足球活动的不同种类，当前学校进行足球活动的主要条件以及训练氛围就是行为环境。

（四）制度文化

制度文化在校园足球当中的表现为规则和运行规则，主要就是当前国家体育总局以及相关教育部门下发的文件精神、内容体现在我国的领导人对于足球文化建设的认识上。规章制度主要就是针对足球队管理的规则，实施方案以及相应的要求。

三、当前高校足球队训练的现状

（一）硬件设施条件不完善

在高校的体育教师教学过程当中，对于足球教学认知能力不够，尤其是在高校体育教学方面，很多学校的投入相对较低，教学设施不完善，从而导致相关部门在师资力量，硬件设施以及场馆介绍方面人人不足，对于高校足球队的发展以及教学产生重的影响，也影响了当前大学生的体育素质[7-8]。

（二）缺乏对足球的重视

目前，高校足球训练教学的发展还受到传统教学模式的影响，很多学校只重视学生的文化课成绩，因此导致学生在学校内只是学习知识，而忽略了体育课程的知识，参与程度较低。并且对于增强体质的意识方面也更加不重视，由于高校大学各方面的压力巨大，所以学生在学习过程当中也丧失了对于足球的爱好，仅仅将足球作为压力释放的场所，对于足球的知识、技术、技能掌握程度不够，从而导致高校足球教学的发展较慢。

（三）教学和训练内容差异性较大

目前大学生在足球训练中缺乏对足球战术的学习。体育教师只让学生学习基本动作和规则，在相应的运动训练工作当中从不安排战术教学，足球教学基本上是以体育教师的风格为基础的。许多学生在学习后机械地进行身体动作，无法将学习到的知识与足球战术相融合，在体育教学当中，体育教师应该通过因材施教的形式，采用分层教学对于足球的技术技能进行不断地提升，鼓励学生不断地挑战难度较大的足球技能，从而奠定体育基础[9-10]。在教学方面，教师的意识程度较低，足球运动是当前素质教育的主要要求，而且足球相比于其他的体育项目来说更具有一定的优势，但是很多教师由于考核制度以及硬件条件等影响，在足球方面的教学积极性较低，很多教师并不了解足球知识，教学能力较差，足球教学的意义以及发展与教师的教学水平密切相关。目前，高校对体育教学的重视程度不高，导致很多高校专业教师招聘不足。因此，经常会出现多个班共用一个体育教师的情况。甚至很多学校都没有专业的体育教师，足球课只能由其他体育教师来代替。很多教师对于足球的专业知识并不了解，也就会导致高校足球教学落后的局面。

四、高校足球队技术转技能训练策略

（一）采取科学的教学内容和训练计划

想要推进我国当前高校足球队顺利的发展首先就是要求能够制定科学合理的相关教学措施和方案，保证学生在足球训练方面能够得到全方面的支持，所以要求高校应该完善硬件设施以及师资力量，在当前的足球训练工作当中，场地是基础，所以必须建设能够自主运动的足球场地和设施，给校足球队提供基础条件，在师资力量方面，学校可以邀请权威的人士进行足球讲座或者邀请足球教练与教师进行互动，推动高校足球队的发展[11-12]。另外学校方面对于足球队员也应该进行严格的训练和审核，保证身体健康，并且充分的热爱足球，能够坚持训练，都能够保证足球训练顺利开展，在教师在进行足球训练教学计划制定过程当中，必须根据当前阶段所有的设施保证计划能够顺利完整地进行，从而提升足球训练的有效性，在教学计划的制定工作当中，应该以学生作为训练主体，根据学生的具体情况设计教学计划，有针对性的规划并且提高球队的足球水平。教师在教学和训练方面也应该更加科学合理，尽可能地与学生的发展规律相适应，保证学生在训练后也能够不断地提升巩固其足球技能。同时在教师训练计划的设计方面也应该符合当前社会的发展和进步，根据社会的具体情况调整和修改教学内容，让学生的足球训练也能够符合时代的潮流。在教学工作当中学生才是教学的主体，所以体育教师必须以学生作为训练中心，努力的根据学生的差异性进行训练，构建良好的师生感情，让所有的足球队成员都能够努力的参加进训练内容当中。并且要摆脱传统教学模式的影响，让学生既能够吃饱也能够吃好，然而很多体育教师对于处理学生之间的差异并不擅长，在有限的训练时间内，教师必须尽可能地完成教学目标，提高课堂效率。所以教师应该通过分层教学的方法，让每个学生都能够提高自身的足球技能。这就需要对于教学方法方面，教师不断地进行创新和改革，找到适合每个学生的足球训练方式，对于今后体育改革以及发展工作具有重要意义，所以学生在学习的过程当中必须积极配合教师和操作，实现课堂学习的高效性，培养出良好的足球训练习惯以及行为习惯。

（二）让学生与足球队训练管理相融合

很多学生对于足球队训练的内容非常熟悉，并且也非常热爱足球，所以教师可以通过这一点来提升学生的积极性，让学生能够积极地参与到足球队的训练管理工作当中。通过科学的管理条件提高足球队的训练效果，当前很多学生都已经具备了良好的管理能力，可以通过这种能力的提升给予学生管理职位，让学生在自我表现方面拥有更多的机会[13]。教师在选择学生管理任职方面应该重视学生的能力，保证其能够调动所有学生积极地参与到足球训练当中，另外与其他学生之间应该良好互动，作为教师和学生的桥梁，保证足球训练工作的开展。教师根据学生的具体情况可以划分小组，分为专业和非专业组，然后进行不同方式的管理，在学校允许的基础上，可以鼓励给力学生自行组织足球训练设计社团，通过课后时间进行借鉴和交流，让同学之间通过互相训练提高自身的足球技能。学生社团也不可以过于随意，需要根据自身的优缺点以及兴趣爱好参与。而且管理方面也要拥有完善的结构，让其能够应对足球训练当中所出现的问题。在这一过程当中学校方面应该适当的约束和管理，让学生能够积极地参与到社团活动当中，并且充分发挥足球社团的作用，不断的宣传足球文化。

（三）形成良好的训练氛围

很多学校都已经设计了教学项目，这种行为可能会分散学生的学习注意力，将时间与资源进行分化，从而导致很多资源无法与足球训练相结合，所以学校在足球文化宣传方面应该更加注意，在校园当中应该打造良好的氛围，让学生能够不断地关注，积极地参与到足球训练当中，当前科学技术在不断的发展和进步，很多高校都有专业的网站和文化传播的场所，所以教师可以充分地利用这一点，将足球训练与信息技术相融合，将本校的足球训练信息放到校园网站当中宣传，吸引爱好足球的学生积极地参与到高校足球事业的发展道路当中来，不断的宣传足球文化，让更多学生能够参与到足球活动当中。通过这种形式，能够很大程度上提高学生的凝聚力和信心，从而更加热爱足球运动。足球历史文化源远流长，在足球训练方面，教学创新工作也不是一蹴而就的，而是一个长期的教学过程，在这一过程当中，如果只是将足球作为一项运动或者是工作内容无法让教师和学生产生足球的热爱之情，只有针对足球文化深入的了解分析其内涵才能够不断的钻研和创新教学工作，学校应该充分宣传足球文化，在教师教学过程当中，足球文化也可以给课堂营造一种良好的氛围，让课堂更加生动有趣，从而积极的引导和教育学生真正的认识足球。

五、结语

当前针对高校的足球训练，社会上关注的人也越来越多，所以必须立足于足球事业的顺利发展，对于传统的教学模式要不断地进行改革和创新，虽然是一个漫长的过程，但是通过体育教师不断地坚持和努力，也能够是保证足球事业的顺利发展，要从现在开始努力制定科学合理的教学方法，让更多学生参与到高校足球的训练工作当中，加强日常训练的管理工作，营造良好的足球氛围。可以通过创新和改革教学内容和方法帮助学校足球队提升训练效果。总之，当前高校足球队在技术训练方面仍然存在一些不足，这就需要根据学生的具体情况，不断地完善教学方法，从而培养学生的综合品质，促进学生和谐健康的发展，为终身体育奠定基础。