题指文心 神龙飞舞——考场作文拟题随想

■ 吴英婷

俗话说：“文题如同眼睛，题好一半文”。一个好的作文题目就像一篇文章的眼睛，读者往往会通过这双眼睛看到作者内心的情感、所要表达的思想以及写作的目的。所以在作文教学中重视拟题教学，是一项必不可少的重要环节。

一、抓住作文拟题特征，让人眼前一亮

1.标题要新颖，有独特的视角独特的思路，给人以新鲜感。例如人教版七年级上册第一单元的作文要求学生写一篇介绍自己的过去、现在或者将来的作文，要通过一两件有趣的或者有意义的事情来完成。大多数学生都起《最难忘的一件事》这样的题目，这个作文题目一看就很通俗，给人的感觉没有新鲜感，但是其中一名学生给自己的作文起的《带着梦想的翅膀飞》，相比较而言，显然这个题目让人耳目一新，容易激起读者的阅读兴趣，在考试中更容易的高分。

2.标题要直观，让读者一眼就明白作者的写作意象或者情感动向。作文的题目要和文章的内容有着必然的联系，或者能够概括作文的内容，或者能够揭示作文的中心思想，或者是作文中多次出现的关键字词。例如作文题目《爸爸的花儿落了》，让读者一看就明白这篇作文中爸爸和花有很大的联系，而这个“落”字就会让人感觉这篇文章得情感偏向于沉闷。一个好的文章题目，首先要让读者明白作者的写作指向，思想情感得动向。

3.文章标题有文采，要展现文学韵味，富有情趣，耐人寻味。例如往届中考优秀作文题目《与往事干杯》《有一种失败叫成功》《将奉献进行到底》《爱，是这样炼成的》《双减，让人欢喜让人忧》等，笔者在上课的时候再适当地加以引导，这样学生的作文题目就会个个精彩纷呈，对比“先行者”的文采，看看自己得文题，学生的内心震撼了，暗自下决心，自己也要写出这样的作文题目。

二、明晓作文拟题要求，做到中规中矩

1.拟题范围要从小处着手，做到“小”而“实”。作文拟题的范围过大，不利于作者把握写作的尺度，也不利于选取有效的作文素材来展现作者所要表达的主题，很容易导致作文成了材料的简单堆积，写出的文章就会头重脚轻。例如以“友情的力量”为话题拟题，有的考生这样拟题《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《力量》《友情》等，这样的标题不但没有从小处着手，而且有一些错误。相反，阅卷老师则喜欢这样的标题《友谊的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《给乌云镶上金边》《新龟兔赛跑》等，很显然，这些题目能够给人带来美的享受，令阅读者产生遐想，而急于想读这篇作文。

2.拟题要简练精短。恩格斯说：“题目越简单，越不费解，就越好。”例如朱自清的《背影》这篇文章，标题就很新颖独特，简洁凝练，让人一看就能够把读者的眼球吸引住，让读者产生很大的遐想。在写作中，标题要多用词语或者短语，一般不要用句子，这样做的目的在于力求凝练简洁，让作文的标题能够概括整个作文的内容。例如，《奉献》《价值》《国家兴亡 匹夫有责》《相信自己》《对困难说“不”》《爱是中华民族的传统美德》……这样的标题不能说是跑题，但明显扩大了题意的范畴，属于典型的“大”而“空”。如果把标题拟作《名利与奉献》《也谈“贵族精神》等则显得简洁明了，言简意赅。

3.拟题要富有个性。一篇作文的标题往往能够展示出作者的智慧和个性色彩。文采斐然能够全面展示考生的语文核心素养，考生想在考场上写出富有文采，感情浓郁、清新别致的“靓题”除了需要具有一定的文学修养之外，还要有推敲词语和形式能力。拟写一个更富有个性的标题，可以从文学性、哲理性、时代性三个方面入手。题目的文学性和哲理性可以通过修辞、想象和联想来实现，在一些诗词名句中找寻立意和主旨相似的词语或者语句，然后根据需要，合理的进行取舍，为自己所用标题的时代性是指题目中使用的言语和时代密切结合，让标题接地气、语感强、有理趣。

三、掌握作文拟题方法，做到有的放矢

1.前增后补法。善于补题，化大为小。在考试中话题作文或者材料作文往往会给我们提供写作的范围，你只能在考题的材料里面选取一点，做大以小见大，借助一个典型事例反映人生或者社会的一个层面。在话题或者材料的后面或者前面添加词语作为作文的标题，这是最简单、最常见的快速拟题方法。这样的技巧有三种情况：第一种是前增法，就是在话题或者材料的前面加上词语而形成作文题目的方法。如，以“感动”为话题，写一篇作文，我们就可以添加为《体味感动》《为你感动》等；如果以“自然”为话题写作文，就可以拟为《拥抱自然》《我爱自然》等。第二种是后补法，也就是在话题或者材料的关键词后面添加西域形成文章的标题。如以“把握”为话题，写一篇作文，我们就可以添加为《把握自己》；以“真诚”为话题写作文，就可以把作文拟为《真诚浇开友谊花》；第三种是前后添加法，也就是在话题的前面和后面同时添加词语，从而形成文章的标题。例如以“流水”为话题写作文，我们可以把题目拟成《聆听流水的歌唱》。

2.巧用修辞法。有的女孩，爱卷眉毛描眼睛，是为了让眼睛更加迷人，让本人显得更加精神。同理，文章的标题也是需要化妆的，让文章的标题漂亮起来，就是根据写作的文体和写作的内容，灵活巧妙的运用多种修辞手法，把抽象的道理具体化，让文章的标题生动含蓄。常见的有这样几种：第一比喻法，就是用大边防的方法把需要阐明的观点表述出来。例如以“诚信”为话题写作文，我们可以这样拟题《诚信是桨》；以“阳光”为话题拟题为《我渴望老师的“阳光”》等，这样的题目，会更加贴切、形象，更富有文学色彩。第二是拟人法，就是用人格化的方法，赋予人的语言或者思想，从而达到由此及彼的艺术效果。例如，以“环境保护”为话题，就可以拟这样的题目《地球在呻吟》《树在流泪》，或者《给地球人的一封信》等，都是采用的拟人手法，这样的题目让人感到亲切，容易让读者和文本产生共鸣。第三是设问反问法，就是故意提出问题，引起读者的思考，促使读者和作者在认识和情感上产生共振。例如初中教材中选用的《谁是最可爱的人》《事物从哪里来》等。

3.借鸡生蛋法，就是借用或者套用古诗词中的名言警句、流行歌词、广告词等生命力较强的句子，利用他们的形式，加进自己作文的内容，借用他山之石，来润色自己的文章标题，从而达到古为今用、他为我用的目的。这个方法是考场作文的高明之举。这样的命题方式，往往显得典雅而深刻，清新脱俗、妙趣横生，为大家喜闻乐见。还能够激发学生多背一些古诗词，多留意一些生活中的流行歌曲、歇后语等，达到提高学生语文学科素养的目的。首先是移花接木，对古诗词的活学活用。例如在美国和伊拉克战争的时候，有一则报道就以《为“伊”消得人憔悴》的时政评论，这个标题就是巧妙的借用了辛弃疾的词；以“挫折”为话题，我们可以拟为《让暴风雨来得更猛烈些吧》《不行是一所最好的大学》等。第二是巧用影视剧名字和广告语拟题。例如歌曲的名字护着歌词往往魅力十足，利用精准的词句朗朗上口，用富有思想性、哲理性、口语化的词句构成。例如《有一种爱叫放手》《我想有个家——一只小鸟的心声》，这样的题目都能使读者悬念顿生，能够很快按下他们情感的键盘，留下最佳的印象。

总之，一个好的作文题目，不是学生信手拈来的，需要一定的文学功底，需要花费一定的心思，在日常生活中，多观察、多积累、多思考，做生活的有心人，大胆的展开想象，灵活运用各种方法，就能拟出光彩夺目、吸人眼球的题目。