职业教育是乡村振兴战略的有力支撑

近年来，党中央、国务院高度重视职业教育工作，各地政府也纷纷加大公共财政对职业教育的支持力度，并鼓励职业院校向乡村人口集中地区延伸，全面提升职业教育的时代性、精准性及针对性，为乡村发展输送了一大批高素质技能技术人才。职业教育与经济社会发展联系紧密、与民生就业关系直接，职业教育服务乡村前景广阔。当下，乡村振兴正阔步前行，并进入全面推进的新发展阶段，需要更多的技能人才和技术工人，职业教育应继续发挥“服务一方经济、致富一方百姓”的重要作用，为乡村振兴赋能提速提供有力的人才支持和技术支撑。

职业教育精准契合乡村发展需要，为乡村振兴注入了人才“活水”。进入新时代，农村地区发展不平衡不充分问题尤为突出，职业教育作为我国教育体系不可或缺的一部分，迫切需要增强职业教育适应性，加快构建职业教育体系，培养更多拥有“综合素质+一技之长”的技术技能人才。职业教育具备结合各地传统文化、人文自然资源优化专业设置及育人方式的优势，其与基础教育、高等教育有效融合，围绕农村产业发展和人才需要而拓宽高级技术人才的培养路径，注定要在服务乡村振兴战略中发挥更重要的作用。据统计，职业院校70%左右的学生来自农村，引导他们以能力素质为立身之基，体悟敬业守信、开拓创新的工匠精神，培养他们爱农、知农的情怀，必将为推进乡村全面振兴提供有力的人才支撑。如，近年来浙江大力实施“两进两回”行动，抓住人才振兴这一核心要素，引导职业教育培育有文化、懂技术、会经营的复合型乡土技术技能人才，真正发挥了职业教育的多元育人优势，吸引了一大批青年人才返乡就业创业，为农村地区各项事业发展提供了新鲜血液。

职业教育的专业性和导向性优势，为乡村振兴新业态、新产业、新模式注入了强劲动力。职业教育抓住了多学科交叉融合的关键点，畅通了学校和用人市场间的“绿色通道”，在实习就业、技术研发及产学研结合等方面形成了与企业、乡村及综合教学基地的良性互动，在进一步提高职业教育与乡村发展契合度的同时，聚焦乡村振兴新业态、新产业、新模式，助推乡村振兴各项举措走深走实。职业院校应发充分发挥专业性和导向性优势，全力打造综合教学基地和技术实践基地，适应并匹配农业产业化发展，搭建创新创业或技术研发平台，多层次深化和实践体系，克服培养、需求“两张皮”，真正为乡村产业“动起来”和乡村环境“亮起来”注入强劲动能。如，广东省清远市佛冈县国家级电子商务进农村综合示范项目领导小组办公室和广东女子职业技术学院联合广东清远市佛冈县电子商务协会、慧莱教育科技有限公司等多家企业，深化产教融合、校企合作，积极探索政校行企联动的导向孵化教学模式，助推了佛冈县人才振兴和产业振兴，打造了职业教育助力乡村振兴的新范式。

职业教育乡村人才培训体系的完善，推动乡村发展快步走向现代化。职业院校为乡村提供针对性、实用性强的培训服务，补齐了乡村职业教育资源供给和服务能力不足的短板。电商平台、直播带货、订单农业等新科技的渗入，对农民的综合素质提出了更高要求，乡村培训体系的完善使广大农民获得了弹性学习机会，大大提升了农民的科学文化素质和水平。一方面扭转了乡村人口单向流出的局面；另一方面畅通了现代农业的发展通道，打开了乡村全面振兴的新格局。如，2022 年1 月6 日印发的《“十四五”全国农业农村科技发展规划》提出，推动职业院校加强涉农专业建设和稳定农民教育培训投入，并提出要在今后5 年内培育500 万名高素质农民的目标。由此可见，职业教育在服务乡村振兴中的迫切性和多功能性。

“三农”工作是应变局、开新局的“压舱石”，职业教育应紧跟农业发展、农村建设时代步伐，着力提升办学质量，为乡村发展输送高素质技术技能人才，进一步激发乡村发展新活力。可以说，在全面推进乡村振兴战略新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。