用心用情用力用智， 全面推进玉山教育高质量发展

赵东青

党的二十大报告指出，过去十年，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教上持续用力，建成世界上规模最大的教育体系。作为教育工作者，我深有感触。“十三五”期间，玉山县共投入10.39亿元资金，实施中小学、幼儿园校建项目572个，新建校舍面积24.72万平方米，维修改造校舍面积39.78万平方米；投入1.22亿元资金，全面推进教育城域网、云平台及专递课堂等建设；招聘教师、引进高层次教育人才1619人，交流轮岗校长27人次、教师695人次。

玉山县树立正确的用人导向，2022年通过公开选拔、竞争上岗任命9名校（园）长，按工作实绩交流轮岗11名校（园）长，实施“三名工程”评出8所名校、21位名师、5位名校长。树立科学的评价导向，制定《玉山县中小学（园）高质量发展综合评价方案》，强化个性指标与共性指标、过程评价与终端评价、内部评价与社会评价“三结合”的质量评价方式，努力实现“百把尺子量百校”。促公平、重提升，积极回应社会关切。重点高中实行“零借读”，刚性落实市、县中招政策，全面取消重点高中“择校生”，确保“零借读”。义务教育实行“均衡班”，新建应辰学校和鸿园小学，化解大班额、削减大校额；出台《玉山县2022年主城区义务教育学校招生入学办法》，划片招生、均衡编班、公民同招。公办幼儿园“再派位”，连续三年举行城区公办幼儿园招生电脑随机派位现场直播活动，2022年对 389名幼儿进行电脑随机派位，分别安排到县保育院和第二幼儿园、第五幼儿园、春风幼儿园。文苑学校实现“稳转设”，通过教师合理分流安置、学生随机摇号派位、舆情监测管控应对，实现“公参民”向私立学校的平稳转设。

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”我们将用心用情用力用智，围绕“立德”“立言”“立业”“立校”四大工程，全面推进新时代新征程玉山教育高质量发展。

用心，全面推进师生“立德”工程

用整颗心做整个教育，以强烈的事业心、进取心、责任心，全面推进师生“立德”工程。加强教师队伍思想政治教育，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，增强办好新时代新征程玉山教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。完善师德师风建设长效机制，加强师德师风专项整治活动“四个不得”“四个一律”宣传教育。加强学生理想信念教育，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，整体推进课程思政，构建“四史”常态化教育机制。充分发挥方志敏清贫园、玉山苏维埃政府旧址等红色文化教育资源优势，实施红色文化育人工程。

用情，全面推进教师“立言”工程

敬天爱人、知行合一，着力提升教师把握学生成长规律、教育教学规律能力，关爱学生、关爱家长、关爱社会，以教师“立言”工程建设，为学生终身发展奠基。主动融入长江教育创新带，积极参加江浙沪教育合作，把教师培养摆在优先位置，推进师训、教研、电教职能整合。大力实施“中小学名师名校长培养计划”，加强和改进新时代教研工作，完善县、片、校三级联动教研体系。全面推进名师名校长工作室建设，发挥教研支撑、名师名校长引领作用。持续开展校长听评课展示活动，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训，不断提高教师的德育工作、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力，推进信息技术与教育教学深度融合，推动线上线下教学有机衔接，实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”常态化按需应用。

用力，全面推进教育“立业”工程

付出不亚于任何人的努力，进一步推进建设江西教育强县十条措施落地落实，使各级各类教育协调发展，基本完成县域内学校布局合理化、办学特色多样化、办学理念现代化、教育服务大众化教育“立业”工程，全面擦亮“中国博士县”名片。“十四五”期间投入约19.42亿元，实施中小学校续建、新建项目54个；投入3.57亿元，补充更新教育技术设备。到2025年，实现学前三年毛入园率达95%以上，普惠性幼儿园覆盖率达92%以上，公办在园幼儿占比达52%以上。优化义务教育学校网点布局，合理有序扩大城镇学校学位供给，加大标准班额推进力度，推进义务教育学校班额、校额达到国家标准，实现义务教育优质均衡发展。提高高中教育普及率，到2025年，全县高中毛入学率达95%以上，高中毕业率达99%以上。推进职业教育综合改革提质创优，提升职业教育吸引力品牌力，争取职普比达到国家标准，实施职业学校“课堂革命”，增强职业教育服务创新发展能力，推动职业学校与本縣企业形成命运共同体。

用智，全面推进特色“立校”工程

让专业的人干专业的事，进一步创新优化教育督导队伍选人用人策略，考虑“学科均衡”“文理兼顾”，选拔有专长的正副校（园）长、特级教师、正高级教师和省市县学科带头人、骨干教师、名师等，建立专职督学、责任督学、兼职督学、特邀督学四支督导队伍，织密县、区、校三级教育督导网络。开展经常性常规督导、主题性专项督导、发展性综合督导，压实督学工作责任，让督学成为学校的建言者、服务者、引导者，实现学校日常管理更规范、办学特色更突显。全面推进“特色立校”工程，以“名校效应”擦亮玉山教育名片。到2025年，建成省级示范园3所、市级示范园18所。严格落实“双减”政策，创新开展“一校一品、一校多品”课后服务品牌建设，将课后服务打造成学生健康成长、提升综合素质的第二课堂。进一步推进高中教育优质特色发展，玉山一中做精做优，玉山二中、樟村中学等校以体艺特长生培养为切入点走特色办学之路。◆（作者系江西省玉山县政协副主席、教体局党委书记）