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陶侃惜谷

2023-01-05

作文小学高年级 2022年12期
关键词:陶侃全能型刺史

●王 钢

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。

陶侃虽出身寒门,但身经百战,是两晋时代的名将,威望极高。毛泽东就曾这样讲道:“人立身有一难事,即精细是也。能事事俱不忽略,则由小及大,虽为圣贤不难。不然,小不谨,大事败矣。克勤小物而可法者,陶桓公是也。”陶桓公,就是陶侃,因为他死后获赠“大司马”,谥号为“桓”。桓,是什么意思?简单解释,就是说这个人战功赫赫,很了不起。

但是,对于大多数人来讲,陶侃的曾孙对于中国文化的影响更大,也更有名。谁啊?“采菊东篱下,悠然见南山”的诗人陶渊明。

回过头来,还说陶侃。

陶侃是位全能型人才,上马管军,下马管民。他做地方官的时候,人们安居乐业,甚至称得上路不拾遗。什么叫“路不拾遗”?有人要是一不小心掉了东西,放心吧,过一阵子想起来回去找,还能找得到,没人捡。这是为什么?因为大家的温饱都解决了,不会为一点儿小便宜而违背做人的原则。

陶侃惜谷,讲的就是陶侃治理地方的一件小事。结合史料来看,他当时担任的很有可能是刺史。这件事不大,前后不过几分钟吧,聚焦的就是一把还没有熟的稻子。可是,在陶侃眼中,这偏偏就是一件大事。为什么?民以食为天。古代对农耕是极为重视的,这是治国的根本。而这个路人仅仅是为了好玩就毁坏人家的稻子,是对粮食的轻慢,是对农民的欺侮。如果这样的行为没有被及时制止和惩处,坏的风气就很有可能形成,那自然是陶侃这位父母官所不愿看到的。说到这里,你是不是能够理解陶侃的“小题大做”了?

那么,写这个故事,有哪些细节值得展开来写?

请你参考:

1.陶侃发现那人手中拿的是未熟的稻谷,这一画面可以描述。那是一个什么样的人?那是一把什么样的稻谷?陶侃的心里产生了怎样的想法?

2.陶侃与那人的对话,虽然只是寥寥数语,但是人物表情肯定是有很大变化的。你想,那路人被刺史大人的手下拦住,会是怎样的大惊失色?而当陶侃问他为什么拿稻谷时,他会不会松了一口气,于是以轻松的语气来回应?陶侃勃然大怒,他又会怎样面如土色?……

3.群众呢?这件事是发生在路上,人来人往,老百姓是不会沉默不语的,一定会议论纷纷。而当最后那路人遭到惩处时,大家的反应一定是故事的高潮。你又该如何想象他们的表现?

4.最后,请试着说一说你对陶侃此举的看法吧。

动笔吧,期待你的精彩作品!

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