小笛姐姐等你来信

武燕

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小笛姐姐 收

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我成绩不好，长得不好，习惯不好，上课不听，课后不学。今天我们班里上公开课，来了一位新老师。我还是老样子，谁知道老师一眼看到了我的漫不经心，她提醒我拿出书，提醒我们每个人看着她，她还走到我的身边教我。

我认真地听了那节课。有道简单的题目，我犹犹豫豫地想举手回答，老师叫我了，我答对了，她笑了。我都不知道有多久没有这样听过课了。认真的感觉真好，学习的感觉真好。可是到了下节课，一切又是老样子。

（丧丧的我）

我真希望每一位老师都能听到你的心声，都能成为今天给你上课的老师。

我也希望，孩子，你今天有了这种美好的感觉，有了这种觉醒，你要记住这种感觉，用这种感觉鼓励自己。老师的工作很繁忙，未必能时刻关注每一位同学。不管老师有没有关注你，你都要自己尊重自己，自己鼓励自己，自强不息。每个生命都是带着美好来到这世间的。好好利用时间，从最简单的题目做起，你会发现，随着日复一日的努力，这种美好的感觉会越来越容易出现，给你带来稳定的信心和希望。

我们班有位同学偷拿了班费。班主任很生气，调查之后，找到了那个同学。然后，那位同学被其他同学各种针对，有一次，班主任还看到了，也没怎么理会。我觉得他们有点儿过了。

（迷途的羔羊）

我真为你的善良感到欣慰。太多的人在面对权威时都会选择服从，成为附庸，但你在这种情况下，做出了自己的判断，虽然你没有告诉我打算怎么做，我仍然觉得，在你这个年龄能有这样的判断，已經是难能可贵了。虽然那位同学做错了事，但他仍然是你的同学，仍然有改过的可能，他需要的是帮助，而不是被针对。你一定很想做点儿什么帮助他，那么，想想看能做些什么。也许你只是无声的支持和肯定的眼神，就能成为他改过的动力。

我的好朋友突然给我发了很多条信息，充满了悲观、失落。我跟她联系，却怎么也联系不上，我当时感觉特别害怕，怕她出事儿，反复思量后就把我的担心告诉了班主任。后来，她也没出什么事，但她因为这件事就不理我了，还让我们班的其他女生也不要理我。我做错了吗？我该怎么办？

（苦 恼）

在紧急情况下寻求帮助，特别是班主任的帮助，是明智之举，所以，你没有错。我好奇的是，到底发生了什么，让她这样对待你？你可以直接询问她，去了解是什么原因造成了误会，然后去解释，去消除误会。

我被同学嘲笑了。前些日子我在家里无意中翻开了大人的书，内容都是国家大政方针和领导人讲话，我觉得挺吸引我的，就把书带到学校读，结果有同学笑话我，还给我取了个外号叫作“大人物”。我真搞不懂了，他们看言情、玄幻、武侠小说都可以，我读读国家的大政方针，怎么就不可以？

（有梦想的小格格）

看到这些同学对你的评价，我想到了一句话：“愚蠢的人类啊，无知与偏见，蒙蔽了你们的双眼。”原谅他们的无知吧，这体现的是年龄和阅历的局限。北京大学心理学教授徐凯文提出过“空心病”这个概念，主要特征就是意义感的缺失。你应该庆幸你有超乎年龄的智慧，能够看得进大人的书，这在无形之中会让你自觉地把个人的发展和国家的命运结合在一起，成为你成长的动力。