状物类写作心法

江苏省宝应县小官庄镇中心小学 邵 雯

“我的心爱之物”是部编教材五年级下册第一单元的写作练习，属于状物类作文。状物，是指以描写物体或者景色为主的文章。一般来说，写状物类文章需要抓住描写对象的形状、姿态、色彩以及动静变化等特点。那么，在写作过程中具体应如何把握写作要点呢？

写作指导

一、认真观察，捕捉事物特征

状物类作文描写物品或景色，想要描写得生动清晰，应认真观察，了解事物的特征，对事物有整体的认识和评价，思考其可写之处。随后观察细节，找到事物最值得写的特点。不论观察何种事物，切忌粗枝大叶、走马观花，应做到有目的、有秩序、够细致，如：

再看那朵梅花，几十个小圆珠冒着大雪，挂在梅花的枝头，即便没有绿叶的衬托，依旧是冬天里最明艳的色彩。走近一看，一朵小花有十多片花瓣，细小而粉红的花瓣上顶着一层厚厚的白雪。风一吹，花瓣便被吹落，在空中翩翩起舞，给雪地铺上一层美丽的花瓣，好似冬日里的梅花毯。

——《梅花》

作者在写作前对梅花进行了细致观察，捕捉到了梅花的特征——美，而对于梅花之美的描写，没有直接写梅花的特征，而是着眼细节，用梅花上的露珠以及衰败的绿叶映衬梅花的明艳，观察细致入微。随后写梅花上的白雪、梅花在空中飞舞的样子以及地上的“梅花毯”，观察角度独到，未直言梅花之貌，却把梅花的明艳孤傲写得淋漓尽致。

二、安排写作顺序，做到言之有序

写作不仅要做到“有物可写”，还应做到“有序可循”，按照一定的顺序写，才能让层次更加鲜明，不会杂乱无章。究竟按照何种顺序写作，可以根据内容灵活变通，只需做到井然有序、不失条理即可。如：

小猪存钱罐全身金黄色，好像穿着一件闪闪发光的新衣裳。小猪圆鼓鼓的，似乎在摇摇晃晃地走路，两只三角形的大耳朵，紧贴着脑门两侧，头的左上方斜插着一朵有三片绿叶衬托的大红花，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，浓密的眼睫毛微微向上翘，圆圆的鼻子挡住了下面的小嘴巴。脖子上带着一条火红色的项链，项链的图案是一朵红玫瑰，让它更加美丽动人。在它的身体两侧，还分别系着一朵大红花，左边那朵花稍有不同，花朵旁边紧挨着一朵小花，看着这么多灿烂的花朵，仿佛能闻到沁人的香气。再往下看，小猪的肚子下面有个黑色的纽扣，拉开纽扣，有个圆圆的小洞，我一般从这里拿取硬币或放纸币。小猪的背上有长约3厘米，宽1厘米的小孔，这里便是投入硬币的地方。每当我有了零花钱，就立刻把它们投入到小猪的肚子里。

——《我的存钱罐》

文段条理清晰，先写小猪存钱罐整体“圆嘟嘟”，随后聚焦各处细节，写三角形的大耳朵、顶着大红花的脑门、弯弯的眉毛、大大的眼睛等面部细节，生动形象，让“小猪”的神态浮现在读者脑海。随后，从头部写到身体两侧，再到背部的小孔，遵循了由整体到局部的写作顺序，井然有序，让读者跟随作者的视角想象。

三、动静结合，力求语言生动

想要将事物描写得生动形象，就不能只抓住事物的静态特征，应运用动静结合的手法，在描写事物特征时关注动与静的变化，力求将静态的物品写得生动形象、惟妙惟肖。如：

它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓，它们便是这池中的荷花，亭亭玉立，让人不由驻足欣赏。有的荷花白得像飘舞的白雪，有的粉得像天边的晚霞，还有的像小姑娘的裙摆随风舞动。有的花瓣儿全开了，像观音菩萨的莲花座；有的只开了两三片，像害羞的小姑娘；有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白兔。风一吹，池中的荷花便随着风儿翩翩起舞，散发出阵阵清香。你看！蝴蝶和蜜蜂飞过来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂则忙着采蜜，真是一幅美好的画面！

——《荷花》

首句直接展示了荷花婀娜多姿、芳香四溢、色彩斑斓的特点，如何将这些特点写生动呢？作者在随后的描写中运用了大量的比喻修辞，将荷花比作白雪、晚霞、小姑娘的裙摆，让读者通过想象感受荷花之美，可谓是静中有动、动中有静。在之后的描写中，将荷花苞比作害羞的姑娘，写出含苞待放的荷花之含蓄美。再借用蝴蝶以及蜜蜂采蜜的场景，写荷花之香，而蝴蝶以及蜜蜂的动和荷花的静互相映衬，让读者眼前浮现出荷花的美丽。

佳作展示

我的心爱之物

每个人都有心爱之物，有人喜欢台灯，有人喜欢宠物，有人喜欢风铃，还有人喜欢从小玩到大的玩具宝剑……总之，这些东西在生活、工作或学习中，给人们留下了深刻的印象。我的心爱之物是“李清照”玩偶，虽然它不值钱，但对于我而言是无价的。

回想起一年前，爸爸出差回来，打开了它的包装。我第一眼看到它，就被深深地吸引了。它有一张白白净净的脸，雪白的皮肤，眼睛轻轻闭着，涂了一层粉色的眼影，乌黑的头发挽成哪吒同款发髻，还穿着时下最流行的传统服饰——变色汉服。最可爱的要数它睡觉时的神态，甚至可以清楚地看见鼻涕泡，实在是有趣！当然，“李清照”之所以是我的心爱之物，可不仅只是因为它长得可爱，更重要的是，李清照这位女词人是我的偶像，在那个女子不被重视的年代，她敢于冲破枷锁，一生虽然命运多舛，经历了很多起伏，但她依旧保持初心，坚守本心。在我心中，她不仅是温婉的女子，还是罕见的才女。她一生留下了很多千古名句，那句“知否，知否？应是绿肥红瘦”是我最喜欢的诗句。如今，她的很多诗词被改编成了歌词，广为传唱。

它一直与我朝夕相对，静静地站在我的书桌上，陪伴我成长。我在学习中遇到困难或挫折，想放弃的时候，都会抬头看看李清照，想起她的坚持初心，就会打消放弃的念头，继续坚持。即便在那个动乱的年代，李清照依然坚持读书学习，留下那么多被人传颂的佳作，而我作为新时代的小学生，又有什么理由不努力学习呢？在我迷茫的时候带给我希望，所以，它便是我的心爱之物，一直陪着我成长的心爱之物——“李清照”玩偶！

点 评

开头运用排比的修辞手法，列举了一系列别人的“心爱之物”，随后引出自己的心爱之物——“李清照”玩偶，这样的引入过程相较于直接点出“心爱之物”，更加自然，不会显得突兀。在随后的描写中，没有直接描写“心爱之物”的样子，而是先从“李清照”玩偶从何而来开始，言之有序。在描写心爱之物的过程中，作者先着重抓住了“李清照”的神态、动作、穿着等特点，还穿插了一些幽默的语言，虽是状物文章，却也不失风趣幽默，巧妙地避免了状物文过于严肃的问题。后面点明了自己喜欢李清照，条理清晰，为状物类作文增添了情感色彩。最后，用简单的抒情点明主旨，道明心爱之物对于自己的意义，以及心爱之物带给自己的启发，让文章主题得到了升华。