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同学,请写出情感的交互

2022-12-26

新作文·高中版 2022年4期
关键词:篮球场投篮题材

肖 尧

写好作文有方法。本期“金牌作文”栏目中的《见证》一篇,就是一个可供细细研究的样本。

我们来复盘一下文章内容:

主题——亲情。亲情是人类永恒的主题,也是我们写作时无法回避的取材范围。

题材——母子情。在常规的投稿中,这类作文题材再平常不过了。在编辑的认知里,这类题材当然是永不过时的,但要写得让人觉得“有点意思”,绝非易事。

形象——母亲、儿子形象。“女强人、爱子、老去”母亲+“细腻、阳刚、懂感恩”儿子=闭合的亲情世界。

情节——篮球场活动,母亲为儿子捡球。这个情节,似乎在我十几年的编稿生涯中没出现过。情节总结如下:母亲为儿子捡球,儿子发现母亲老了,自己壮了。

由以上分析,我们会发现:在主题、题材、形象相同的情形下,本文脱颖而出的一个关键在于——情节。“母亲为儿子捡球”这个情节,是文章大放异彩的关键。

这个情节的设计,确乎妙哉!

首先,儿子投篮,母亲捡球,这是一个动的画面。迥异于常规的“我”静态地观察母亲,进而产生一系列心理活动,表达“我”的感恩之情的亲情文——这样的文字,何其多!

其次,在“篮球场”上,青年与中年,儿子与母亲的个体形象,变得立体。人是在活动和对比中认识自我和他人的。“篮球场”投篮和捡球,是面对面的活动,年轻人投篮,母亲捡球,两代人的角色和位置分工不可能相互置换,只能得到强化——儿子更壮,母亲渐渐老去。

最后,这是一个可以回忆过去和想象未来的场景。母亲每次捡球,儿子都有不同的思绪。回忆过去——第六段,儿子写曾看到母亲公众号推文,由第五段结尾“她就是这样一个人,总是言不由衷,却又处处为我着想”自然导出。想象未来——“我看不清她的脸,但我知道,她的目光所到处,锁定的风景一定是我”,更是前文所有感受累积的结果。

情节设计,自然导致了情感的交互,而让文章显现出别致、立体、富有层次感的面貌。

情节来自生活,尽力抓住它,来一场深层次的情感交互记录,你的文字,必定不同。

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