同学，请写出情感的交互

肖 尧

写好作文有方法。本期“金牌作文”栏目中的《见证》一篇，就是一个可供细细研究的样本。

我们来复盘一下文章内容：

主题——亲情。亲情是人类永恒的主题，也是我们写作时无法回避的取材范围。

题材——母子情。在常规的投稿中，这类作文题材再平常不过了。在编辑的认知里，这类题材当然是永不过时的，但要写得让人觉得“有点意思”，绝非易事。

形象——母亲、儿子形象。“女强人、爱子、老去”母亲+“细腻、阳刚、懂感恩”儿子=闭合的亲情世界。

情节——篮球场活动，母亲为儿子捡球。这个情节，似乎在我十几年的编稿生涯中没出现过。情节总结如下：母亲为儿子捡球，儿子发现母亲老了，自己壮了。

由以上分析，我们会发现：在主题、题材、形象相同的情形下，本文脱颖而出的一个关键在于——情节。“母亲为儿子捡球”这个情节，是文章大放异彩的关键。

这个情节的设计，确乎妙哉！

首先，儿子投篮，母亲捡球，这是一个动的画面。迥异于常规的“我”静态地观察母亲，进而产生一系列心理活动，表达“我”的感恩之情的亲情文——这样的文字，何其多！

其次，在“篮球场”上，青年与中年，儿子与母亲的个体形象，变得立体。人是在活动和对比中认识自我和他人的。“篮球场”投篮和捡球，是面对面的活动，年轻人投篮，母亲捡球，两代人的角色和位置分工不可能相互置换，只能得到强化——儿子更壮，母亲渐渐老去。

最后，这是一个可以回忆过去和想象未来的场景。母亲每次捡球，儿子都有不同的思绪。回忆过去——第六段，儿子写曾看到母亲公众号推文，由第五段结尾“她就是这样一个人，总是言不由衷，却又处处为我着想”自然导出。想象未来——“我看不清她的脸，但我知道，她的目光所到处，锁定的风景一定是我”，更是前文所有感受累积的结果。

情节设计，自然导致了情感的交互，而让文章显现出别致、立体、富有层次感的面貌。

情节来自生活，尽力抓住它，来一场深层次的情感交互记录，你的文字，必定不同。