法治观念核心素养在课标中的解读

开栏语：

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出，“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”，并将法治观念定为核心素养要素之一。在此背景下，梳理课标中的相关内容，为广大教师形成义务教育阶段法治教育的系统认识提供参考成为当务之急。因此，《青少年法治教育》以“法治观念核心素养在课标中的解读”为题，邀请相关领域专家介绍道德与法治课程标准中的法治观念和法治教育，探讨其对青少年法治素养的新要求，以期激发广大法治教育工作者对培养青少年法治观念核心素养的关注与讨论，进而推动我国青少年法治教育不断向前发展。