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乘教化之风,行自主之路

2022-12-26安徽阜阳成效中学吴世文

作文成功之路(高考冲刺) 2022年5期
关键词:谷爱凌选择权教化

安徽阜阳成效中学 吴世文

费孝通先生在《乡土中国》中指出:传统的“教化权力”使孩子几乎没有选择权;而天才音乐家金晓宇正是因妈妈的教化获得成功。由此可见,“父母教化”与个人选择不可偏废,当乘教化之风,行自主之路。

其实,父母教化也好,个人选择也罢,不都是为了让孩子的前路更开阔、人生更精彩吗?一个是怕重蹈覆辙,怕吃了老一辈吃过的亏;一个是怕复制生活,想走新一代自己的路。既然我们的出发点是相似的,那么何必让“父母教化”与“个人选择”针锋相对呢?不妨合理配置,乘着父母的教化之风走得更远,踏上自主选择的道路走得更坚定。

乘教化之风,家长要行教化之春风,为个人选择拨云见日;孩子要变教化成海风,扶摇直上九万里。

习近平总书记说:“家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。”古有岳母刺字为岳飞明志向,今有彭家先辈促彭士禄为祖国“深潜”……可以说,没有教化就没有当今许多伟人的成就。与此同时,家长们也应把握好教化尺度,用真爱为教化“限流”。我们见识了黄小海因被剥夺自由而与父母决裂的悲剧,也听闻“虎妈虎爸”的棍棒教育,凡此种种,都让原本温情的教化极端化,缺乏理性,缺乏同理心。

行自主之路,孩子要用选做画笔,为父母的教化画新篇;家长要使孩子的选择变为可能,彰显理性与通达。

大家都听过这句老话:“长江后浪推前浪,一代更比一代强。”新时代的新青年,是乳虎可啸谷,是幼鲸可作浪。谷爱凌的母亲支持谷爱凌的滑雪爱好,使孩子实现了“1620”的奇迹;钟蓉芳的家长支持钟蓉芳的考古选择,使人才与兴趣爱好紧紧相拥……当然,我们在呼吁尊重孩子选择权的同时,也希望家长关注孩子的动向——防止小船偏航,应封杀不良倾向,为孩子的选择导航。

没有小时候父母送我学书法的“逼迫”,我断不会有今日的一手好字;没有父母“严谨细致、踏实奋斗”的教诲,我也不可能有今天的好成绩……感恩父母教化的同时,我也感激父母的尊重与理解:没有强迫我走上更易就业的理科道路,更没有扼杀我看似虚幻的文学梦想……

老马识途,经验可贵;后生可谓,热血可敬。让我们乘教化之风,行自主之路,乘风腾空,直下看山河!

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