三晋信息

山西今年招聘特岗教师3500名

记者日前从山西省教育厅获悉，山西省2022年共招聘特岗教师3500名，其中中央特岗计划2500名、省特岗计划1000名。

山西明确，此次招聘对象以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生。应聘初中教师特设岗位必须具有普通高校本科及以上学历。应聘小学教师特设岗位必须具有普通高校本科及以上学历或全日制普通高校师范教育类专业专科学历。应聘人员教师资格证书的学科学段与应聘岗位的学科学段一致，高段学科可向下融通。小学全科教师资格证书可报小学全部岗位，物理、化学、生物教师资格证书可报小学科学岗位。

山西明确，在继续支持临县按照“一县一策”实施招聘的基础上，其他实施中央特岗计划的县，可拿出一定数量的岗位面向本县户籍人员或生源招聘。参加过“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶”计划有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、在校大学生士兵退役复学毕业生和全日制硕士及以上毕业研究生，同等条件下优先聘用。

山西强调，符合要求的高校应届毕业生报考特岗教师岗位且被录取的可享受学费补偿政策。

（赵 岩）

临汾市教育局：“五项原则”规范校外人员进校园参与课后服务活动

近日，临汾市教育局印发《校外人员进校园参与课后服务活动的实施方案》，以合法、公益、公开、自主、动态等“五项原则”，进一步规范校外人员进校园参与义务教育学校校内课后服务工作。

一是坚持合法性原则。进校园参与课后服务的校外人员，必须遵守国家相关法律法规要求，落实立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，践行社会主义核心价值观，促进学生身心健康发展。

二是坚持公益性原则。课后服务由学校为主承担、基于学生自愿、面向有需求的学生、具有公益属性，校外人员进校园提供课后服务遵循公益性原则，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。校外人员参与课后服务的比例原则上不高于本校所有课后服务的30%。

三是坚持公开性原则。校外人员进校园由市“双减”工作小组负责组织遴选，遴选的专业人才和非学科类项目清单、资质条件、遴选程序、薪酬标准和入围名单等要在官方网站、微信公众号等平台公开发布，主动接受社会监督。

四是坚持自主性原则。课后服务必须坚持学生自愿参加原则，不得强迫或变相强迫学生参加。有课后服务需求的学校要自主申请，经市“双减”工作小组同意后，由符合资质条件的非学科类培训机构(公益性组织)和专业人才，根据相关要求提供相应的资质材料。

五是坚持动态性原则。根据满意度调查情况和学校每学期考核情况，对入围的非学科类培训机构(公益性组织)和专业人才实行动态管理，确保其在规定周期内严格按照教育主管部门和学校课后服务要求提供服务，按规定获取课酬（劳务费）。

（临汾市教育局）

运城市教育部门开展2022年“安全生产月”宣传咨询日活动

6月16日是全国安全宣传咨询日，主题是“遵守安全生产法，当好第一责任人”。运城市教育局高度重视校园安全宣传活动，按照运城市政府安委会安排，当日组织人员在单位门口设立咨询台，悬挂安全条幅，向过往群众发放学生安全宣传资料，现场解答群众提出的校园安全等问题。市教育局党组书记、局长李明，市教育局党组成员、副局长吉建强参加活动。

活动日当天，市县两级教育部门共向群众散发宣传资料20000余份、现场解答家长咨询2000余条，促进增强全民安全生产意识，提升公众安全素质，营造全市“关注安全，关爱生命”浓厚氛围。各级各类学校以6月全国安全生产月活动为契机，结合当前及暑期临近，通过多方式、多频次开展防溺水、防交通事故、防校园欺凌、防食物中毒、防电信诈骗、防自然灾害等安全宣传教育活动，进一步增强安全教育实效性，提升广大师生和家长安全素养，积极创建安全稳定的教育教学环境，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。（运城市教育局）

吕梁市义务教育教学改革研讨会召开

6月11日，吕梁市义务教育教学改革研讨会在吕梁市第五中学召开。山上九县（区）分管教学副局长、市直初中分管教学的副校长、教研室主任、各科优秀教师参会。吕梁五中校长万德江介绍了五中的教学改革实践经验，“智慧课堂”专家团队引领人张四保作专题讲座，各科优秀教师分科作了精彩的公开课，并进行了说课评课议课活动。市教育局党组书记、局长赵雪宏参会并讲话。

赵雪宏指出，去年以来，市委、市政府高度重视教育工作，坚持把教育作为第一民生工程，切实加大教育投入，持续深化教育改革。制定出台《关于办好人民满意教育的行动方案》，对吕梁教育做出深层次、全方位战略安排，推进吕梁教育事业改变旧面貌、实现新突破。

赵雪宏要求，义务教育教改教研工作要做好服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策四个服务。要抓好调研、教研、科研三个环节。

赵雪宏强调，今年是吕梁教育质量提升、内涵发展之年，各县市区教育局要高度重视教研工作，切实加强工作指导，及时解决教研工作中遇到的困难问题。要加强教研室和教研员队伍建设，加强教研制度建设，在市教研室的指导下，完善市、县、校三级教研体系，促进教研工作科学化、专业化、规范化发展。

（吕梁市教育局）

阳泉市教育系统召开乡村振兴工作安排会

6月15日，阳泉市教育局召开全市教育系统乡村振兴工作安排会。市委教育工委专职副书记王涛主持会议。

会议传达学习了省教育厅等12部门印发的《关于支持乡村振兴重点帮扶县加快发展的若干政策措施》和《全省教育系统2022年乡村振兴实施方案》的通知精神。

会议强调，一要加强理论学习，提高政治站位。深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述、关于乡村振兴的重要论述，自觉把思想和行动统一到中央部署上来，要紧抓机遇、紧盯目标、鼓足干劲，在乡村振兴中把全市教育整体水平提高到一个新层次。二要理清思路，明确目标任务。教育系统的工作任务涉及到教育的方方面面，印发的《实施方案》中涉及到的相关科室要做到心中有数、责任明确。三要强化组织领导,形成工作合力。各相关科室要把任务责任细化到岗、到人、到事，形成科室负责人亲自抓、统筹抓和单位合力抓的工作态势，以优良的作风保障教育乡村振兴工作扎实有效推进。

（阳泉市教育局）

岢岚县桃园昇实验小学举办关爱留守儿童志愿服务专题讲座

6月10日，岢岚县桃园昇实验小学举办了关爱留守儿童“阳光成长心理健康教育”志愿服务专题讲座，并针对心理问题给予相关的建议，希望通过本次心理辅导讲座对本校留守儿童今后的学习和生活予以指导和帮助。

讲座中志愿者通过对留守儿童现状的分析，以及留守儿童心理问题的表现、解决留守儿童心理问题的建议和对策等方面的讲解，以此来培养留守儿童的自信心。

通过这次心理健康辅导讲座，同学们学会了合理宣泄情绪的方法、掌握了控制情绪的技巧，也知道了在与同学交往的过程中需要敞开心扉、主动交往，这样，每个人才能快乐学习、健康成长。

（忻州市教育局）