融媒体时代播音主持人面临的机遇、挑战及对策

2022-12-18李梓昂

西部广播电视 2022年8期

李梓昂

（作者单位：中国传媒大学播音主持艺术学院）

播音主持人是传统媒体行业的重要组成人员，与媒体行业的发展有着紧密联系，随着融媒体时代的到来，市场也对播音主持人提出了更高的要求。播音主持人应分析融媒体的优势，明确融媒体对自身发展的影响，将其转变为自身的发展机遇，并据此制定发展策略，全面提升自身能力和市场竞争力，促进融媒体时代自身的转型发展。

1 融媒体时代播音主持人面临的机遇

1.1 为转型创造了有利条件

第一，融媒体时代可供播音主持人选择的就业岗位不断增加，播音主持人转型的机会也在增加。例如，《法治晚报》下属应用程序（Application，App）平台在招聘视频直播主持人，为播音主持人创造了新的就业机遇。与此同时，很多广播电视台都成立了融媒体中心，全力打造融媒体时代的直播系统，为播音主持人转型创造了有利环境。因此，融媒体时代的播音主持人应不断学习专业知识，提升自身能力，牢牢把握住转型再就业的机会。第二，融媒体时代为播音主持人转型发展提供了技术基础，播音主持人可通过互联网了解媒体行业发展形势，注册社交平台账号，提升自身人格魅力，并提高关注度。融媒体时代，播音主持人如果能充分利用融媒体的运作理念与相关技术，有效实现转型发展，就可以最大限度提升自身的市场竞争力，获得较高的关注度。

1.2 主持形式丰富

融媒体时代是将原有媒体形式进行整合，手机软件也可以作为播音主持人的工作平台，因此其主持形式也变得丰富多彩。第一，在广播直播间增设视频拍摄设备，使观众不仅可以听到播音主持人的声音，还可以看到播音主持人。主持人采取的主持形式不再受到播出方式的限制，节目效果更符合观众的喜好，所以关注度也随之提升。第二，播音主持人可在微信、微博、抖音等平台上进行直播，有效增强与受众的互动性。与此同时，播音主持人可实时了解观众的想法，对后续节目主持形式进行改进与创新，提升节目的影响力[1]。融媒体时代，播音主持人的主持形式不再受到限制，主持人可借此机会提升自身的主持能力，对节目进行优化，使主持形式更符合观众的喜好。

1.3 主持平台多样

融媒体时代，播音主持人可用的直播平台变多，各种App 发展迅速，播音主持人不再局限于广播与电视媒体，其可以充分发挥直播平台多样化的优势为自身创造发展机遇。微信、微博、抖音等App 都可以作为融媒体时代节目的播出平台，同时不同平台受众的偏好各不相同。因此，融媒体时代的播音主持人应对节目内容有整体的把握，深入了解不同平台受众的偏好，为节目选择最适宜的播出平台。而且，节目内容与播出平台与受众的偏好相符，可最大限度提升节目的效果与关注度，显著提升播音主持人的影响力。多样化的播出平台不仅可以提高传统媒体节目的关注度，还可以为播音主持人提供更多就业机会。

1.4 工作效率提高

融媒体时代，播音主持人的工作效率不断提高是其最显著的优势，也是其重要发展机遇。传统媒体时代，播音主持人的工作效率受到多重限制，难以使观众快速了解自身所传播的信息，进而影响观众观看与收听的意愿，降低了自身的影响力。而融媒体时代，播音主持人利用互联网技术就可以实现信息传播，可承载的信息量变大，播音主持人播报信息的方式也更加丰富。例如，融媒体时代新闻播音主持人在播报新闻时，可采用视频与播音相结合的形式，同时通过多渠道向观众传播信息，使观众快速了解新闻事件，从而有效提升自身的工作效率，并保持观众的观看兴趣。

2 融媒体时代播音主持人面临的挑战

2.1 听众流失严重

融媒体时代，播音主持人面临的最大挑战便是听众严重流失，造成这种情况的原因有如下几种：第一，融媒体时代，平板电脑、智能手机功能强大且普及范围广，观众获取信息的速度显著提升，更符合快节奏社会里观众的偏好，而传统媒体形式难以满足观众的需求，所以观众的关注程度也随之下降[2]。第二，传统媒体的传播形式单一，而融媒体可以为观众提供更多选择，这一定程度上使观众对传统媒体的兴趣降低。听众流失是制约播音主持人发展的关键因素，也是融媒体时代播音主持人实现转型发展的难关，如果不重视听众流失的问题，播音主持人在开展工作时会面临更多困难。

2.2 主持人话语权降低

在传统媒体行业中，播音主持人被观众看成是主流媒体的代表，因此播音主持人传递信息的权威性较强。而随着融媒体时代的到来，可以传播信息的主体越来越多，播音主持人不再占据主导地位，影响力也随之下降。与此同时，随着媒体平台的不断增加，网络上涌现出大量非专业主播，其凭借通俗易懂风格受到观众的广泛关注，极大地削弱了播音主持人在观众心中的地位，播音主持人在传播信息过程中不再具有绝对的话语权。

2.3 去主持人节目盛行

近年来，很多综艺节目都比较火爆，但大多数节目都呈现出去主持人化的特点，使原本在舞台上占据主导地位的播音主持人陷入尴尬处境。综艺节目的去主持人化主要体现在以下几方面：第一，播音主持人缺位，许多节目的主持人仅负责在节目开始时播报广告，而实际的主持工作由其他节目参与者负责，主持人存在的价值不断降低；第二，很多节目都会邀请嘉宾参与，让嘉宾来主持节目，这也导致播音主持人在节目中的地位下降。随着去主持人节目的盛行，许多播音主持人难以找准自身的定位，所以其在发展过程中面临着很多新的挑战。

2.4 主持人能力难以满足融媒体时代的需求

播音主持人受传统媒体运作思想的束缚，能力有限，难以满足融媒体时代观众的需求，因此能力不足也是播音主持人面临的重要挑战。不同的节目内容和节目形式对主持人的能力要求也不同，融媒体时代的观众在观看节目时，对参与感、真实感的要求较高，这就需要播音主持人同时具备互动能力、应变能力、控制能力及创新能力，以保证节目效果符合观众的预期，只有这样才能为自身发展创造机会。因此，播音主持人应无惧融媒体时代的挑战，顺应时代的发展，全面提升自身的主持能力，在融媒体时代拓展全新的发展空间。

3 融媒体时代播音主持人的发展策略

3.1 学习融媒体技术

学习与掌握融媒体技术是播音主持人在融媒体时代谋求发展的基本条件。因而，播音主持人可以通过以下两点来学习融媒体技术，有效提升自身的融媒体技术水平[3]。第一，主动请教融媒体从业人员，深入了解融媒体的运作方式与平台使用方式，并总结融媒体技术的特点，将其应用于播音主持领域，最大限度地发挥融媒体技术的作用。第二，电视台可组织播音主持人学习融媒体技术，定期开展培训，为播音主持人提供系统化的学习机会，让播音主持人及时了解融媒体技术的最新发展情况，从而有效提升播音主持人的融媒体技术水平。

3.2 强化互联网思维

融媒体与互联网密不可分，所以强化互联网思维是播音主持人未来发展的重要措施。播音主持人可以采用互联网思维开展主持工作，使传统媒体节目的主题、规划、录制、后期、播放等流程形成完整的体系，将传统媒体的优势与融媒体的优势进行有机结合，从而使节目更符合融媒体时代观众的需求。例如，播音主持人可以发掘传统媒体中的优秀内容，并将其进行改编与加工，丰富原有节目的内容，使之与时事相结合，充分调动观众的观看意愿，为播音主持行业发展创造机遇。

3.3 提高政治与文化素养

融媒体时代对播音主持人的政治素养与文化素养提出了更高的要求，因此广播电视台应重视提升播音主持人的政治素养与文化素养，促进播音主持行业的发展。播音主持人要想提升自身的政治素养与文化素养，可以使用以下三种方法：第一，加大对国家政策的学习力度，明确正确政治立场[4]；第二，培养自身的职业精神，准确判断信息的真实性，避免虚假信息的传播；第三，积极学习多领域的知识，并将其进行融合，构建成完整的知识体系，有效提升个人魅力。

3.4 规范主持语言

规范主持语言是融媒体时代播音主持人实现自身发展的基本方法，也是提高播音主持人社会公信度的重要方式。融媒体时代，播音主持人更应重视自身的语言规范，保证信息的真实性。播音主持人的语言规范主要包含以下三点内容：第一，播音主持人用词需严谨，避免出现语义模糊不清的词汇，保证信息的真实性，避免虚假信息与诈骗信息的传播；第二，播音主持人应使用正确的语言宣传社会主义核心价值观，在此基础上形成具有个人特色的语言风格，扩大传播信息的影响范围；第三，播音主持人应提高自身的语言组织能力与表达能力，将信息准确无误地传递给受众，增强受众对自身的信任感。

3.5 改变主持风格

传统的播音主持人受既有思想的影响，主持风格大多严肃且刻板，这种主持风格在融媒体时代的主持效果较差，会限制播音主持人自身的发展。因此，融媒体时代的播音主持人应采取以下两种方式增强主持的趣味性，使自身的主持风格更符合观众的偏好。第一，播音主持人可以在主持节目的过程中增加奖励环节，让观众通过节目给定方式获得奖励，可以增强观众的观看意愿，扩大节目的影响力。第二，播音主持人可改变自身的语言风格，在其中增加一些趣味元素，以增强主持风格的趣味性，激发观众观看节目的兴趣[5]。改变传统主持风格是播音主持人在融媒体时代的重要发展策略，可有效激发观众的兴趣，提高节目的收视率和影响力，并使其充分发挥自身的价值。

3.6 提高心理素质与应变能力

融媒体时代，直播类节目是一种重要的节目形式，但直播过程中容易出现各种突发状况，这对播音主持人的心理素质与应变能力提出了更高的要求。提升心理素质与应变能力的重要方式是实践，所以播音主持人可以通过以下两点丰富自身的实践经验：第一，播音主持人应多参与直播类节目的录制，增加处理突发事件的机会，有效提升自身的心理素质与应变能力；第二，播音主持人应多主持访谈类节目，由于访谈类节目的嘉宾不同，因此更考验播音主持人的场面控制能力，及时调节节目的氛围是锻炼心理素质与提升应变能力的绝佳方式。

3.7 增强节目互动性

融媒体时代，受众更重视节目的互动性，但大多播音主持人受传统思想限制，与受众的关系较远，难以满足受众的观看需求。因此，播音主持人可采取以下两种措施增强节目的互动性，拉近节目与观众的距离。第一，播音主持人可以在抖音、微博等社交平台开设个人账号，及时了解受众的观看体验与反馈，播音主持人以此为依据调整主持风格，使节目符合大众审美，从而提升节目的影响力[6]。第二，播音主持人在主持过程中增加有奖问答等互动环节，激发观众的观看兴趣，并提升观众的参与度，使节目更符合融媒体时代观众的需求，为自身的发展创造更多的机会。融媒体时代，播音主持人应具有与观众互动的能力，大幅度提升观众的参与度，扩大节目的影响，提高节目的收视率，并为传统媒体发展注入新活力。

3.8 传承并发扬优良传统

融媒体环境下，播音主持人应传承该行业的优良传统，并将其发扬光大。第一，播音主持人应增强自身的社会责任感，不断对节目内容进行调整，并创新节目形式，充分发挥自身对群众的引导作用。第二，播音主持人应形成自身独特的审美观，播音主持人的审美观对节目质量具有决定性作用，也是播音主持人价值观的外在体现。播音主持人传承并发扬播音主持行业的优良传统，可有效增强节目的真实性与权威性，并为融媒体时代自身的发展创造条件。