新四军红色文化育人的实践路径与时代价值

曾凡云，陆玉芹

（盐城师范学院，江苏盐城 224007）

作为中华先进文化的代表，红色文化是中国共产党人在领导中国革命、社会主义建设和改革开放，以及新时代中国特色社会主义建设中所形成的先进的特色的思想意识与物质文化遗产，是新时代加强和改进高校德育教育的宝贵资源，尤其是在强调“立德树人”作为高校根本任务的今天，把红色文化融入高校文化育人则具有特殊的时代价值。新四军，作为抗战时期中国共产党领导下的一支为民族解放和民主革命的劲旅，在战斗中创造了内涵丰富、特色鲜明的红色文化。把新四军红色文化融入高校文化育人之中，必将提升大学生的思想道德水平，使他们形成符合社会主义核心价值观所要求的思想和行为规范，进而实现红色文化铸魂育人作用的最大化。

一、新四军红色文化是新时代文化建设的优秀资源

（一）新时代文化建设是实现中华民族伟大复兴和中国梦的决定性力量

中国共产党历来十分重视文化建设。作为一个有着高度文化自觉的政党，中国共产党自诞生之日起，就把当时最为先进的文化——马克思主义——作为党的指导思想，并自愿为之不懈奋斗。在此后，中国共产党领导全国人民在同封建主义、帝国主义、官僚资本主义的不断斗争中，以毛泽东为代表的中国共产党人逐步确立并建设了新民主主义文化，为实现新民主主义革命的胜利作出了巨大贡献。中华人民共和国成立后，党领导人民在恢复国民经济与探索建设社会主义国家的道路上，高度重视文化建设，积极发展文化教育事业，中国社会主义文化建设取得初步胜利。改革开放后，党的第二代、第三代领导集体在建设有中国特色社会主义过程中，始终把文化建设作为中国特色社会主义须臾不可分离的内在组成部分，大力加强社会主义精神文明建设，逐步建设成具有中国特色的社会主义文化强国，使社会主义文化出现了前所未有的繁荣。

进入新世纪，胡锦涛总书记积极推动社会主义文化建设，强调要大力开展“以人为本”的科学发展观，积极开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，并作出了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大繁荣若干重大问题的决定》，进一步促进了中国特色社会主义文化建设走向新的高潮。党的十八大以来，习近平总书记把新时代中国特色社会主义文化建设提高到一个崭新的高度。他多次强调文化在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重大作用。尤其是在党的十九大报告中，习近平总书记特别强调：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”[1]这就要求新时代中国文化建设要坚持“以历史、现实和未来紧密衔接的发展逻辑、理论和现实相互促进的发展逻辑、内部外部矛盾共同推动文化事业进步的发展逻辑来考量文化建设”[2]。从历史上看，红色文化作为优秀的中华文化，蕴含着丰富的优秀的中国共产党革命精神和厚重的红色基因，理应成为新时代文化建设的宝贵资源。因此，在建设社会主义文化强国的过程中，必须大力弘扬包括新四军红色文化在内的一切红色文化，充分发挥红色文化的重要功能，助力新时代文化建设。

（二）融入红色文化是新时代建设社会主义文化强国的内在要求

2020 年10 月29 日，党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出：要“坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，加强社会主义精神文明建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”[3]，不断推进建设社会主义文化强国建设。

在推进社会主义文化强国建设中，一个重要的内容就是把历史时期形成的先进文化——红色文化——融于新时代文化建设中，为建设文化强国强基固本、壮骨铸魂。红色文化，作为中国共产党领导中国人民在民族独立、民主革命以及进行社会主义探索、建设与改革开放时期形成的独特的先进文化，是中国共产党人初心和使命的最好诠释。红色文化具有鲜明的政治性、民族性、人民性和先进性，对于新时代做好意识形态工作，培育和践行社会主义核心价值观，开展“四史”教育、理想信念教育、革命精神教育等等无疑都是鲜活的教材，对于加强社会主义文化强国建设也具有极其重要的作用。因此，在新时代，我们必须大力弘扬红色文化，要切实做到“把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好”[4]，真正发挥其文化育人的重要功能。

新四军红色文化是中国共产党领导下的新四军在民族独立和人民解放中所铸就的先进文化。在近十年的战斗中，新四军在中国共产党领导下，在抗日战争和解放战争中，成为当之无愧的“铁军”，铸就了内涵丰富、影响深远、色彩鲜明的新四军红色文化，形成了“以理想信念坚定、听党指挥、报国为民的爱国精神，以视死如归、不畏强暴、血战到底的斗争精神，以坚忍不拔、开拓进取、顾全大局的担当精神为丰富内涵的新四军铁军精神”[5]。新四军在抗日战争与解放战争中铸就的红色文化，是中国共产党人革命精神的重要组成部分，是中国共产党领导的人民军队的崇高精神和优秀革命文化，必然能成为涵养社会主义核心价值观和加强社会主义精神文明建设的不竭动力，必然是新时代建设文化强国的内在要求。

二、新四军红色文化融入地方高校文化育人的实践路径

习近平总书记在党的十九大报告提出：“发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。”[6]这就为我们新时代的文化建设提供了基本思路与根本遵循。同时，报告还强调：“要广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”[7]

作为中国特色文化与中国共产党先进文化的新四军红色文化，在新四军曾经战斗的区域，如江西、安徽和江苏以及湖北、河南、山东等地，保留有大量新四军红色文化资源，学生易于走访，感受更为直接，在强调“立德树人”作为高校教育根本任务的今天，更应该主动融入新四军当年战斗区域地方高校的课程教学，以加强对青年大学生的革命传统教育和“四史”教育。把这一红色文化融入课程教学，“既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”[8]习近平总书记多次强调：“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量”[9]。因此，江西、安徽和江苏等省的高校应该努力运用本地红色文化资源，把新四军红色文化厚植理论认识，保证高校学生的理论认识不空洞，强化大学生爱国主义情怀，作为落实立德树人根本任务的重要课程，从而正确引导大学生的行为。

要充分发挥新四军红色文化的思想政治育人功能，最主要的是要创新工作思路，丰富教学实践路径，多措并举，开设独立的校本课程或把新四军红色文化融入思政课中，通过红色基因的激活，让当代青年学生从新四军红色文化学习中不断筑牢国家意识、民族意识，帮助青年大学生深刻理解马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。为使新四军红色文化更好地融入地方高校教学课程，可以从以下实践路径予以探索：

（一）发掘新四军红色文化内涵，夯实思想政治教育工作内容

作为新四军曾经战斗过地域的地方高校应主动强化新四军红色文化的内涵建设，把科研和教学深度融合，发挥学科优势，加强新四军历史与红色文化研究，打造理论引领高地。一是成立新四军研究机构，作为研究、传承与弘扬新四军红色文化的重要阵地与载体。一方面承担着培养教育青年大学生不忘初心，牢记使命，牢牢树立“四个自信”的重要使命，另一方面也契合新时代民族复兴伟大事业的宏伟目标，体现高校科学研究与人才培养主动对接地域文化血脉，引领、服务、建设地方文化的本职要求；二是建立大学生新四军研究会、口述历史协会等专业社团组织，定期开展学术研讨、学术交流、读书沙龙、走访新四军老战士等活动，大学生还可以利用寒暑假，积极开展“追寻铁军足迹”，深入挖掘新四军红色文化育人资源，为以文化人、以文育人的实施提供了学理支持。三是强化新四军文化研究成果与课程体系建设、专业学科建设相融合。打造红色教育特色思政课程，努力做到“三融入”：融入教学设计、融入教材体系、融入素质课程，发掘专业课程的文化育人要素，建立“必修课程+通识选修课程+实践实训课程+素质拓展课程”分层立体课程体系。

（二）依托新四军红色文化塑心铸魂，筑牢学生理想信念精神家园

以新四军红色文化这一得天独厚的红色资源引入地方高校校园，融贯铸魂育人的体制机制，凸显新四军红色文化在思想政治工作中的领航地位。重视第一课堂的主阵地作用，将新四军红色文化与大学生思想政治理论课相结合，塑心铸魂。比如开设“红色文化精神与中国梦”为主题的形势与政策课、专题讲座包括新四军红色文化在内的系列红色文化；不断深化教学改革，创新教育模式，尝试把新四军红色文化与学生的青春成长历程相融合的“走心式”情感化教学，通过情景表演、课题调研、微电影、“铁军颂歌”革命歌曲演唱活动以及以“中国梦、铁军魂、青春行”为主题的演讲比赛等新元素，强化第一课和第二课堂的有机融合。依托教育基地，发挥引领示范作用。充分依托各类与新四军相关的爱国主义实践教育基地，发挥基地在思想政治理论课教学中的引领示范作用。组织师生参观新四军纪念馆和相关历史纪念设施，开展“缅怀革命先辈、重温铁军精神”、“追寻新四军廉政足迹”等活动，把新四军纪念馆、战斗遗址等红色资源作为常态化教育基地，引导学生学习领会新四军红色文化，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（三）精心组织新四军红色文化实践项目，促进红色基因传承

教师可以结合各种革命纪念日和重大节日，积极开展各种与新四军红色文化有关的主题实践教育活动。如举办“唱红色歌曲、上红色网站、读红色书籍、观红色电影、品红色经典、发红色短信、传红色箴言”等活动；组织青年大学生参加国家大学生有关红色文化的暑期社会实践项目，如组织新四军口述历史访谈，学生亲自聆听新四军老战士讲述历史，从单一的历史的记忆者转为多元的历史记录者。教师要精心组织诵读经典、“悦读慧”和“百师荐百书”活动、历史问题大辩论、历史课本剧、新四军与红色文化知识竞赛等品牌项目，让新四军红色文化注入心田。

（四）传扬新四军红色文化涵育人才，打造立德树人教研团队

坚持理想信念教育为首位，加强思想理论教育与价值引领，坚持把加强马克思主义理论教育作为首要政治任务，实施队伍建设、教育创新、信仰补钙“三大工程”，始终把传扬新四军红色文化、践行立德树人使命作为师德师风建设的指导思想，引导教师自觉养成学习新四军红色文化以及党的路线方针政策，提升自身的政治理论素养的良好习惯，培养造就一批具有坚定马克思主义信仰的教学科研团队。通过课程开发和吸收学生参与课题研究，促进科研与教学之间的转化，以提高教学水平，培育专门人才，强化大学生思想政治素质。

三、新四军红色文化融入高校文化育人的时代价值

在新时代，我们不仅要面对新的政治与经济环境，而且也会面对新的文化形态。文化作为一个国家的软实力，不仅渗透到国内生活的方方面面，在国际上也越来越成为一个国家综合国力的重要体现。文化塑造爱国精神、民族精神，文化增强精神力量、凝练价值观念。红色文化是社会主义先进文化的有机组成部分，“是中国共产党人坚守初心、履行使命的生动实践与事迹展示，具有强大的精神感召力、行动引导力、团队凝聚力。”[10]在新时代，把新四军红色文化融入高校文化育人，对于强化高校青年学生的爱国意识和民族意识、坚定文化自信、培育和践行社会主义价值观，成为实现中华民族伟大复兴，完成新时代中国共产党历史使命的接班人具有重要的时代价值和历史意义。

（一）弘扬新四军红色文化是激励高校学生始终不渝地树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，尤其是坚定“文化自信”的重要保证

在新时代，中国特色社会主义建设事业处于百年未有之大变局中，把中国特色社会主义事业全面推进的关键在于坚持四项基本原则，其根本保证是确保中国共产党对一切工作的领导。我们要大力弘扬新四军将士所铸造的听党指挥、意志坚定、顾全大局、不怕牺牲、艰苦奋斗等内涵丰富的红色文化，以增强高校青年学生的价值认同，加强大学生的革命传统教育和爱国主义教育，以坚定青年大学生的理想信念，把高校学生的爱国热情转化为新时代中国特色社会主义事业建设的理想信念和实际行动，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的思想基础。

（二）弘扬新四军红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求

习近平总书记指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”要“用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。”[11]新四军在革命斗争中涌现的革命人物和革命事迹是对社会主义核心价值观的生动诠释，是社会主义核心价值观的重要红色基因。它蕴含着社会主义的价值目标与价值标准。在新时代，弘扬新四军红色文化将为社会主义核心价值观的培育和践行提供丰富资源，也必将成为推动中华民族伟大复兴的强大精神动力。

（三）弘扬新四军红色文化是激发高校青年学生在新时代克服艰难万险，敢于胜利、共筑中国梦的磅礴伟力

红色文化是实现中华民族伟大复兴和中国梦的强大精神动力。作为红色文化主要组成部分的各种革命精神是中国共产党人和中国人民将英勇献身、甘愿奉献、团结合作的精神诠释得淋漓尽致。“近百年来中华民族赢得的光荣和骄傲证明，红色文化是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。”[12]新四军红色文化是新四军铁军精神的主要体现，而新四军铁军精神是在抗日战争和解放战争初期的实践中形成的，是中国革命文化的重要组成部分，体现了新四军将士视死如归、不畏强暴、血战到底的斗争精神，富含正能量。在新时代，我们必须弘扬新四军铁军精神，迎难而上，砥砺奋进。“志行万里者，不中道而辍足”。高校青年学生应自觉克服畏难情绪和安于现状的思想观念，勇于面对所面临的重大风险考验，在中国共产党领导下，不畏艰辛，艰苦奋斗，以不屈不挠、不骄不躁的拼搏奋斗精神把新时代中国特色社会主义建设事业不断向前推进。

（四）新四军红色文化是鼓舞高校青年学生解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的强大动力

在新时代，我们要全面建成小康社会；全面深化改革，破除各方面体制机制弊端；全面推进依法治国，积极发展社会主义民主政治；积极创新党的理论，加强党的意识形态工作；全面推进国防和军队现代化，实现中国梦强军梦。这都要求我们坚持创新发展理念。习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”[13]在新时代中国特色社会主义事业建设中，我们必须弘扬新四军红色文化，在中国共产党领导下，团结全国各族人民，勇于改革开放，“破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍”；借鉴和吸收人类文明的优秀成果，不断推动中华优秀文化的创造性转化与创新性发展；跟上时代步伐，大力“推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新”，顺利实现中华民族伟大复兴。

总之，各高校，尤其是地方高校应该积极按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022 年）的意见》，“推动革命传统教育进学校进教材进课堂”[14]的要求，积极运用好红色资源，教育引导广大青年学生坚定对社会主义的理想信念，养成浩然正气，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，“把使命永担在肩，切实在实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。”[15]