毛泽东：“夜校的毛先生”

统筹|罗 颖 伍诗雅

作者|许 兴

毛泽东很擅长做教育和组织工作。他尊重人民的主体地位，相信教育会提高群众的素质，也能帮助群众发挥自己的首创精神，摆脱三座大山的沉重枷锁。因此，他开办夜校、补习班，创立自修大学、日间学校，为群众提供获取知识的途径和方法，一边扫盲，一边宣传马克思主义，被人们亲切地称为“夜校的毛先生”。

在参加完中共第一次全国代表大会回到湖南后的毛泽东，以第一师范的名义开办了夜校，吸收工人入学。还为当地农民开办了补习班，专门招收18岁以上，没有上过学，但想学习算术和语文的农民学子。在毛泽东的号召和宣传下，各行各业的工人都得以进入夜校进行学习，来夜校和补习班学习的人有制造铅笔的工人、电气公司的职工、人力车夫、卖菜商贩、铁路职工及农民等劳动人民。这些“学生”，总是穿着粗糙褴褛的衣服，头发凌乱，有些人身上甚至还散发着难闻的味道；不仅如此，这些“学生”的生活习惯也和正规学校学生大相径庭，他们会在课堂上毫无顾忌地大嚼烧饼和油条。这些夜校生的举止装扮让一些第一师范的人很反感，他们希望把这些“学生”赶走。毛泽东见此，用软硬兼施的方式为夜校生说情，他强调穿着和吃东西的习惯是无伤大雅的小节，并且坚持为这些夜校学生授课，最终为夜校和补习班争得了存在的权利。

后来，毛泽东在安源开展组织工作时，也在安源开办了夜校以及招收矿工子女的日间学校。毛泽东会利用一些教学手段来加深学生们的理解和记忆，他会在黑板上用一些简单的图解，比如讲解汉字“工”，就说它是“工作”或“工人”的第一个字，上面的一横是“天”，下面的一横是“地”，把“天”和“地”联系起来的中间一竖就是工人阶级，工人虽然站在地上，但是却可以顶起天！毛泽东还对“工”字进行了另一种图解，把“工”字写到黑板上，在旁边又写上一个“人”字，两个字放在一起就是“工人”，然后再写上一个“天”字，告诉那些学生怎样把“人”字直接放在“工”字下面变成“天”字，并得出“团结起来，工人的力量大如天”的结论，这也是毛泽东看重工人阶级力量、尊重人民主体地位的体现。

毛泽东别具一格、生动有趣的教学手段，不仅深受这些“学生”的喜爱，更是显示出他尊重人民主体地位，发挥群众首创精神的观念，以此来激发出群众创造和斗争的力量。