浅析历史示意地图的制作——以《世界中世纪史》教学为例

文/臧书磊

古人云：“左图右史”，历史地图无论对高校的科学研究还是课堂教学都非常重要。在教学过程中科学地使用地图，可激发学生学习兴趣、深化知识的理解、增强时空观念，培养家国情怀，进一步提高教学质量。然而，历史地图在高校教学中却普遍受到忽视，部分原因是高校对历史地图（包括历史示意地图）的制作普遍不太重视。

中国大陆已出版了一系列历史地图集，丰富了世界史尤其是世界中世纪史的教学内容。借助于现有历史地图集，结合相关史书资料，根据世界中世纪史教学内容绘制出符合教学需求的历史示意地图（本文探讨的是“历史示意地图”，即在地图上大致勾勒出历史事实用于教学，与具有测绘资格人员制作的专业地图不同），会产生更好的教学效果。本文尝试探讨历史示意图的制作。

一、学界研究现状

涉及世界中世纪史教学的通史类地图集，中国大陆主要出版了四本，分别是吴于廑主编的《大学世界历史地图》[1]、张芝联、刘学军主编的《世界历史地图集》[2]、英国学者杰弗里·巴勒克拉夫主编的《泰晤士世界历史地图集》[3]以及杨慧玫翻译的《钱伯斯世界历史地图》[4]。《世界历史地图集》应是当今中国高校和科研机构使用最广、效果最好的历史地图集，16开本清晰大图，其权威性不容置疑，其中第39—77页涉及世界中世纪史；《泰晤士世界历史地图集》超大开本、内容详尽、彩图配有详细的文字说明，非常适合于教学参考，但是书本大而且重，携带及翻阅极其不便；《钱伯斯世界历史地图》为32开本，有108幅彩图，属于袖珍型地图集，这三本历史地图集都涉及世界中世纪史内容，是教学重要参考。

涉及《世界中世纪史》教学的国别史类地图集，中国大陆主要出版了两类，第一类是英国学者马丁·吉尔伯特所著的《英国历史地图》[5]、《美国历史地图》[6]和《俄国历史地图》[7]，由学者王玉菡翻译出版，美中不足的是这三本全部都是黑白的，32开本。第二类是“地图说史”系列丛书，目前已出版《地图上的法国史》[8]和《地图上的德国史》[9]，它们都涉及该时期的法国（法兰克）和德国（神圣罗马帝国），这套丛书也是黑白的，32开本。上述两类地图开本偏小，且彩色历史地图造成的冲击力是黑白地图很难企及的。此外，在部分通史类图书和教材中，也有一些黑白地图，但是一般每部图书都不超过10幅。

综上所述，中国大陆出版的图书，涉及世界中世纪的历史地图集主要有三种，全部为彩色版；大国的国别史历史地图集主要有两种，全部为黑白版。上述历史地图集为制作世界中世纪史彩色历史地图提供了“底本”，但是这些地图集对世界中世纪史教学明显不足，下面以世界中世纪史教学为例，论述历史示意图制作的必要性。

二、历史示意地图制作的必要性

制作历史示意图的必要性，可从三个方面分析。

第一，现有历史地图无关元素较多，冲淡了主题。在教学过程中，历史地图上的元素恰到好处佐证或支撑教学内容，这是理想中的教学；然而，在实际教学过程中，原有历史地图含有过多的元素，这在丰富教学内容的同时也冲淡了具体的教学主题。

第二，现有历史地图元素太少，不能充分论证教学内容。历史地图上的元素较少，可以使得地图简洁清晰明了，却不能与丰富的教学内容相匹配，达不到理想中的教学效果。例如，在教学过程中，讲述公元前后嚈哒人迁徙路线时，可借助于张芝联、刘学军主编：《世界历史地图集》中“亚欧民族大迁徙（5世纪）”地图（见下图）进行教学。但是，此图有两个不足，其一是无关元素较多，此图还包括匈奴、大月氏和日耳曼诸部落迁徙路线；其二是需要的元素太少。

第三，教学时没有相关历史地图支撑，学生很难形成感性的印象，同样也会削弱教学效果。在朱寰，马克垚主编的《世界史·古代史编·下卷》的第一章“公元前后亚欧大陆民族大迁徙”中，有这样的一段文字：“从亚洲东端日本、朝鲜，经中国的黄河、长江流域，东南亚、南亚，到西亚和小亚细亚，再联结东南欧、东欧、中欧、西欧和隔海相望的不列颠群岛，气候温润，宜于耕种，形成一条长弧形的农耕世界。在农耕世界的北方，横亘一条水草丰满的草原地带，东起西伯利亚、蒙古草原，经中亚细亚、里海、咸海和高加索，直至欧洲里海北岸和喀尔巴阡山麓，适合于饲养牲畜，形成一个大体与农耕世界南北平行的游牧世界。”这是吴于廑先生阐述的农耕世界和游牧世界理论的一部分。这部分文字性材料使用方便、操作简单、便于记忆，但抽象、枯燥、视觉形象、感官效果不突出，对于不太熟悉这些山脉和地理的大学生来说，这个可能是一段艰涩的文字，但是如果把这段文字制作成彩色的地图（见下图），文字与地图呼应，能达到较好的教学效果。

三、历史示意图制作方法

为更具有针对性，本文以在“观沧海”（https://www.ageeye.cn/）专业制图网站，制作“查士丁尼即位时版图及征服地”历史示意地图为例，论述历史示意地图的制作方法。这幅图的原始底图是张芝联、刘学军主编：《世界历史地图集》第46页的地图。“观沧海”网站是一个2015年上线，由志愿者开放运营，提供地图制作分享服务的公益网站，地图分享知识是网站的核心理念。

注册“观沧海”账号并登录，展现在我们面前的是一幅平面的世界地图，默认地图的中心为中国，用鼠标拖动地图到地中海，下次登录时默认的地图中心即为地中海。点击页面右上角“新建”，输入新图的名称“查士丁尼即位时版图及征服地”，点击左侧地球状图标，选择新图的底图，可供选项有“腾讯地图”、“天地图”、“中央研究院”、“OSGEO中国”和“纯色”等。在此栏目下，左右拖动鼠标还可调整新图的透明度。

拜占庭帝国是中世纪地跨欧亚非三大洲的帝国。公元395年，东西罗马帝国分裂，东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，君士坦丁堡是在希腊人殖民据点拜占庭旧址扩建而成，后人称以君士坦丁堡为首都的东罗马帝国为拜占庭帝国。当西罗马帝国在众多蛮族的入侵下轰然垮塌后，东方的拜占庭帝国又将罗马帝国的文明延续千年之久，直到1453年拜占庭帝国才被奥斯曼土耳其人灭亡。查士丁尼一世（527—565年在位）是拜占庭历史上伟大的皇帝，先后攻占北非的汪达尔王国、意大利的东哥特王国等，占领西班牙东南部沿海地区，建立地跨欧亚非三大洲的帝国。制作此图的重点是标注出查士丁尼即位时的版图和他征服地区，以显示查士丁尼赫赫武功。制作此图需要遵循“点”“线”“面”原则。

第一，制作此图要先确立此图中重要的“点”，即城市。首先，在拜占庭帝国版图内，君士坦丁堡是首都，也就是今天的伊斯坦布尔市，大马士革和耶路撒冷是当时重要的城市，需要先确定，这两座城市今天仍然存在，给制图提供了方便。用鼠点击地图右侧“新标识”图标，在地图上找到君士坦丁堡这个点，点击后出现一个虚线的圆圈，圆圈里出现“新图层”字样，在地图右上角自动跳出的“名称”“样式”“属性”“时间轴”栏目中，在“名称”栏目输入“君士坦丁堡”，原图中的“新图层”三个字即变成“君士坦丁堡”，在“样式”栏目中对“君士坦丁堡”四个字的字体、颜色、大小、透明度等进行修改；还可以对“君士坦丁堡”这四个字的图标符号（如三角形、五角星、圆圈）和位置（左图标右文字、上图标下文字）进行修改。然后制作大马士革和耶路撒冷。其次，还要标出拜占庭帝国领土之外的附近地区的重要城市，如马赛等。需要注意的是，王国行政中心和重要城市的图标及颜色应有所区别，前者图标应更大，颜色更鲜艳。需要指出的是，若制图时必须标注出今天已经不存在的城市，还要根据原城市的地理位置找到今天大致的经纬度坐标，以确定城市今天的位置。

第二，在地图制作中，“线”的作用主要是制作河流、国界以及制作区域前勾勒制作范围等。制作方法为，首先，用鼠标点击地图右侧“新线条”图标，用鼠标在地图上点击，地图上就出现线条的“始点”，拖动鼠标后点击，地图上又出现线条的“第二个点”，继续拖动鼠标后点击，会陆续出现相应的点，双击鼠标后结束线条制作，这些点组成规则或不规则的一个线条。原地图上已经有河流的走向、国界的分界线，制图时只需要沿着河流走向或国界线多次点击鼠标，让这些点连接成一条长线即可。其次，在地图右上角自动跳出的“名称”“样式”“属性”“时间轴”栏目中，可对线条的宽度、透明度、线条样式等进行完善；再次，在刚刚制作的这条线上，出现一系列的小圆点，可拖动小圆点改变线条的方向，进一步修改线条的细微走向，如确定一条河流的大致走向。“拜占庭帝国”在地图上是一个区域，这个区域或者用封闭性的长线条标识出来，采用上述方法即可；或者用颜色标识出来，这个相对麻烦一些，涉及到“线”的第二类用途，即制作区域前勾勒制作范围。我们需要先用线条勾勒出拜占庭帝国的领土范围，用下文“面”的制作方法制作区域后，点击鼠标右键后删掉勾勒线条。

第三，“面”的制作有两种，一种是制作区域，另一种是制作线条状的文字。第一种是制作拜占庭帝国领土范围。首先，先用线条勾勒出拜占庭帝国的边界；其次，用鼠标点击地图右侧“新多边形”图标，在地图上拖动鼠标，先后点击三次，地图上就出现一个不规则的图形，图形内默认颜色为浅绿色，图形边框有许多圆形小虚点；再次，拖动地图中的小圆圈虚点可任意改变图形；第四，在地图右上角自动跳出的“名称”“样式”“属性”“时间轴”栏目中，可修改图形边框的线条宽度、透明度、线条样式以及图形内的填涂颜色；最后，制作好拜占庭帝国区域后，右键删除原来的勾勒线条即可。第二种是制作线条状的文字。东哥特王国和汪达尔王国等文字，在地图上也是一个区域，是一个面。制作方法如下：首先，用鼠点击地图右侧“新线条文字”图标，在地图上拖动鼠标，先后点击三次，地图上就出现一个线条状的不规则图形，图形上面为虚线文字“新图标”；其次，在地图右上角自动跳出的“名称”“样式”“属性”“时间轴”栏目中，名称输入“东哥特王国”，原图中的“新图层”三个字即变成“东哥特王国”，可修改“东哥特王国”的线条宽度、透明度、样式等。

通过上述方式制作的地图，底图仍然是当今世界政区图的一部分，在刚刚制作的地图上有很多无关元素，例如仅仅就城市而言，当今世界该地区主要的城市都在地图上，这就需要我们将原来的地形街道底图，替换为地形图，那么新地图上就只有我们新制作的君士坦丁堡、大马士革、耶路撒冷等城市名称，其他城市的文字内容都消失了。我们再在地图左侧图标的最上面栏目“标题”处，输入文字“查士丁尼即位时版图及征服地”，这样一幅符合教学需要的新地图“查士丁尼即位时版图及征服地”就制作出来了。

根据“观沧海”地图右侧栏目的其他图标，还可测量两地的距离，测量区域的面积，制作经线与纬线；左侧栏目可调整图层的顺序（即制图先后顺序），改变底图的样式等，能对制作的示意地图进一步美观细化。“观沧海”网站保存地图方式使用不便，可用QQ的截图功能，或微信的Alt+A截图功能保存使用。

四、历史示意地图制作注意事项

制作历史示意地图需要注意保证历史示意地图的准确性。历史示意地图是用“点”“线”“面”的方式简单制作地图，反映人类历史发展过程和历史事件的专题示意地图，与专业测绘人员绘制的地图不同。但是，我们制作历史示意地图仍须遵循严谨、科学、准确的原则，必须选择权威、规范历史地图作为底图，还需要多方查找资料考证。地图上一条线的差距，在现实社会中可能就是几百米甚至是几十千米的距离，我们不能因为制作的是历史示意图就放松对地图准确性的要求。网站上不少历史地图准确性还有待进一步修正，如城市地点标注偏离或错误、河流走向不符、疆域范围内的领土增加或减少等，我们制图时必须谨慎对待网上历史地图。