春天的快乐

浙江省绍兴市上虞区实验小学五年级（5）班 张亦青

快乐就像一串串音符，伴随着生活的节奏，不停地跳跃、旋转，演奏出一首首美妙的乐曲，流入我们的多彩世界。

春天的覆卮山美丽而宁静，充满了生机。

油菜花盛开时，覆卮山像一片金色的海洋。有一天，我背上画架，随着“大部队”上山写生。三月的风温柔地吹过山野，不知不觉间，我们已经来到半山腰。向下俯瞰，映入我眼帘的是一片片生机勃勃的梯田，一层一层、弯弯曲曲地平铺在山间。我找了一个阴凉的地方，席地而坐，铺开画纸，开始画画。

山坡上的梯田错落有致，有一种宁静之美。看着眼前的美景，我登山时的疲劳顿时散去一大半。我用黄色为主色调，以梯田为背景，画出春日的烂漫。这时，一群孩子从山的另一面奔跑而来。他们在梯田旁的小路上嬉戏，手拿各种形状的风筝向山顶爬去，好像在比谁的风筝飞得更快、更远。他们的欢笑声连成一片，变成一串串快乐的音符，跳入我的画纸。于是，我在金色的花海中加入红色和蓝色，将他们稚嫩的笑脸、追逐的身影点缀其间，让童年的快乐静静地在画中流淌。

中午时分，阳光洒在山坡上，梯田渐渐褪去晨露，变得光芒万丈。这时，上山的人越来越多，我笔下的画面也渐渐丰富起来。蓝蓝的天空下，大家坐在金色的油菜花田里，开始野餐。浓郁的奶香混合着油菜花的清香，令人食欲大开。我用晕染画法表现美食的香甜可口，使画稿的画面充满幸福的味道。

夕阳斜照，将阳光抛向山谷。人们开始陆陆续续下山，我也准备收拾画具，和大家一起下山。这时，两个身影走进我的视线。原来，是两位依偎在一起的老人。他们迎着春风，聊着往事，脸上洋溢着笑容。多么悠闲、自在啊！我不禁看着画稿，细细回味之后，用简单的轮廓描摹出他们温馨的背影。

这时，一个声音从远处传来。哦，原来是老师叫我集合。我匆忙收拾画具，快速赶上队伍。

回家路上，我一直沉浸在那片美丽的花海中。童年的天真是快乐的，野餐的香甜是快乐的，老人的背影是快乐的，而我也快乐地享受着这份美好。

我为今天的这幅画取了一个好听的名字——春天的快乐！

指导老师 叶 萍

名师点评

本文自然清新，主题鲜明。小作者善于观察生活，敏锐地捕捉到一个个有意义的瞬间，将其串联起来，再将“我”的所见、所感通过丰富的画面展现出来，像一幅幅“山水春光图”，将山、水、人巧妙地融合在一起，使“快乐”的气息跃然纸上。