论习近平读书观中蕴含的辩证思维

周欢

（湖南科技大学 湖南湘潭 411100）

引言

2022年4月23日首届全民阅读大会在北京开幕，习近平总书记对此高度重视并在信中表示热烈的祝贺：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”十八大以来，习近平总书记在多个场合谈及读书的重要性，引导广大青年、干部与群众多读书，并且将其列入重大民生工程之一。纵观习近平总书记关于读书所提及的重要论述，处处体现出辩证唯物主义的世界观与方法论。进一步领悟习近平总书记关于读书的重要论述，有利于引导社会形成爱读书善读书读好书的氛围，为建设文化强国提供了理论遵循与价值指引。

一、修身与治国的辩证统一

读书可以使人的生活更为充实与丰富，可以提升人的思想道德境界与文化素质。自古以来，读书对于个人的价值和意义就被反复强调。传统文化中有崇尚读书、尊重知识的风气盛行。庄子曾说：“吾生也有涯，而知也无涯。”短短数字，加深了我们对于读书的理解：生命是有限的，而获取知识的过程是无限的，在生命的有限时间内，应该多阅读多积累以不断提升自己。欧阳修也曾提到，“立身以立学为先，立学以读书为本”，也就是说，提高个人的修养需要不断地学习，学习需要在广泛阅览书籍中积累。习近平总书记认为：“读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。”[1]读书就像是与不同的人对话，在困惑苦闷的时候指引方向。通过读书能够培养人思考问题的深度与换位思考的角度，使人开阔视野。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”[2]因此，将读书作为生活习惯，在读书的过程中发现自己的不足，才能不断扩大自身的接触面与水平，为自己更好地成长与提升创造条件。

习近平总书记的读书观不仅体现了为提升自身道德修养而读书，也诠释了为国家发展、为更好地服务人民而读书的高远志向。“学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”[3]在当前互联网盛行、各种意识潮流风起云涌的背景下，引导广大群众多读书才能使人民群众通过阅读提升自身道德素质，为建设社会主义文化强国贡献力量。在“十四五”规划的发展中提出了推动全国公共图书馆高质量发展，创新服务方式推动全民阅读的总体要求。将阅读列入国家规划发展的一部分，将个人的阅读与国家的发展相联系，充分彰显了读书与治国之间的内在联系。正所谓为中华之崛起而读书，通过阅读提升个人能力，并将自身能力投入于奉献社会，投入于为人民服务的伟大实践之中也是实现人生价值的根本途径。

二、马列经典著作与传统文化经典书籍的辩证统一

马克思主义作为党和国家的指导思想，必须长期坚持、一以贯之，读马列经典著作正是在马学马、在马言马的生动体现。“学习马克思主义经典著作，有利于从源头上完整准确地理解马克思主义，系统掌握马克思主义科学真理，也有利于深化对中国特色社会主义理论体系的理解和运用。没有马克思主义的理论基础，就谈不上把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。”[4]马克思主义包括三个部分：哲学、政治经济学与科学社会主义，学习其认识和解决问题的方法的同时，也能够提高战略思维、创新思维和辩证思维等六大思维能力；通过读马列经典著作了解马克思主义的立场观点方法，并能动地、灵活地以辩证唯物主义与历史唯物主义的观点、方法去制定正确的策略。在当前意识形态工作严峻复杂的背景下，阅读马列经典著作也是保持清醒的头脑分析问题的方式。

中华民族在漫长的历史过程中，创造了丰富的文化经典，书籍作为文化经典的载体，阅读经典既能继承传统文化，又能涵养气质、陶冶情操。“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”[5]习近平总书记一直十分重视对优秀传统经典书籍的阅读，在重要会议与讲话中也常常引经据典，运用历史来分析现状，将优秀经典文化与现代化建设联系起来，将治国理政的大道理与脍炙人口的诗句相结合，诠释并丰富了马克思主义中国化。传统文化经典是经过经受时间的考验而沉淀下来的文化精髓，广读经典有利于提升精神境界，陶冶高尚情操，涵养人生修养。概言之，在广泛阅读的过程中，既要读马列经典著作，树立正确的价值观，培养思维能力，也要读传统经典书籍，坚持中国的主体性与根本性。

三、文学类书籍与实用类书籍的辩证统一

阅读文学能够引导人对真善美、善恶丑的正确理解，增长阅读者的见识与阅历。在习近平总书记看来，阅读文学作品，能够开拓视野，为了解不同民族与国家的习惯、思维提供途径。文化的多样性是人类文明进步的重要动力，我们既要将优秀传统文化传播到世界其他国家，也要虚心学习外来优秀文化，借以推动本国发展。通过阅读各国文学著作，了解他国的文化与习俗，培养包容开放的思维体系。“文艺是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。”[6]习近平总书记在青年时期就已涉猎各国的文学著作，并且在阅读过程中获得感悟与洗礼。他提到：“看好的文章，常有一种豁然开朗、醍醐灌顶的感觉，往往因为一篇文章、一段文字，内心会受到深深的触动。”[7]通过阅读经典文化著作领悟其传达的文化精髓，感悟其思想价值与文字中所传达的情感力量，对于了解异国他乡的风土人情，提升自身的见解与视野获益良多。因此，在读书中感悟文字的力量，在文学作品中体验世间百态，有利于培养我们开放包容、兼收并蓄的思维。

阅读实用类书籍有利于完善个人专业化水平与知识体系结构，推动实践进步与化解实践难题。当前科学技术的飞跃发展与生活节奏的加快，对于个人的竞争力有了更严格的要求，而竞争力的提高需要具备扎实的专业素养。扎实的专业素养不仅需要通过日常的训练，也需要借助与专业相关的专业性书籍来拓展思路，因此，阅读实用类书籍对于个人的能力提升有着更为直接的影响力，其作用不可小觑。正如习近平总书记所说：“要努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”[8]在阅读实用类书籍的过程中，保持耐心与好奇心，学会归纳中心与总结重点以提高阅读的效率。因此，将阅读作为一种提升自我的方式，将阅读文学类书籍与实用类书籍统一起来，实现开拓视野与提升能力的辩证统一。

四、博览与精读的辩证统一

读书培养思想，促进个人发展，不同的书籍给读者传达的思想与启迪各尽不同。阅读历史可以培养人的判断能力与价值认知力；阅读文学可以培养同理心与感知力；阅读科学可以提升知识储备与判断能力。习近平总书记曾对领导干部提出建议，要多读书，既要看与工作密切相关的书籍，也要与自己兴趣爱好结合。“总体而言，领导干部应当学习多方面的知识，包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的知识。”[9]归根结底，作为党的领导干部，要率先垂范，以上率下带领人民共同读书，通过读书增强政治判断力与决策能力，从而进一步做好领导工作。作为群众，也应提高思想觉悟，树立终身学习的理念，树立博览群书的意念，在浩瀚的书海中汲取力量，提升自我。

学习是终身的任务，博览群书才能学识渊博，面对当前生活节奏加快、信息纷杂的大环境，需要以“去粗取精，去伪求真”的态度阅读。当前，多媒体与互联网的飞速发展，信息传播以“日新月异”的速度变更，社会节奏的加快需要我们学会将“厚书”读“薄”的能力，也要掌握将“薄书”读“厚”的方法。也就是说，我们“要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑”。[10]具体而言，阅读可以依据自身层次、现实需要及发展前景进行有根据性的选择。例如，教育工作者要精读心理学与教育学专业书籍，科研工作者要深研专业知识书籍，党员干部要关注与领导工作相关的书籍。阅读不仅是为了打发时间，也能够提升个人的能力，掌握“精读”技巧，才能事半功倍，使阅读的时间能被充分利用。博览与精读是辩证统一的关系，既要广泛阅读开阔视野，也要掌握阅读方法，对于意义非凡的书籍精读细读。

五、有字之书与无字之书的辩证统一

阅读的目的是将理论与实际相联系，将所学习的理论运用到具体的实践过程中。有字之书即指书本，无字之书是指投入社会实践，在实践的过程中学习与积累。实践是检验真理的唯一标准，阅读的最终目的是为现实服务。因此在阅读过程中，不仅需要掌握理论知识，也需要将其与现实生活相联系，发挥指导实践的作用。“读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际，知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。”[11]钱学森年少时通过公费留学出国深造，刻苦钻研航空书籍，最终将自己所学的理论运用于研发，并取得了两弹一星的伟大成果。习近平总书记在梁家河插队期间，将书中提及的堤坝技术等原理性知识转化为实际，带领乡亲们在出洪的沟口打了四处水坠坝，增加了水浇田的面积，帮助农民实现增产增收。这些都体现了将书本知识与现实生活相联系，并对改善现实条件起着助推的作用。马克思主义不是书斋里的学问，“全部社会生活在本质上是实践的”，[12]阅读中国这本无字大书，贴近生活，贴近人民群众，方能真切感受到生活的艰难困苦。在实践中得到深刻的教育，完成能力的提升与精神的蜕变。在阅读有字之书的过程中，要学会将所学理论与实际生活相联系、对推动个人或社会发展才能发挥阅读的价值。不仅要关注理论知识的丰贫，也要将书中有用的知识与现实实践相结合，这样才能发挥阅读的指导性作用，将智力支持转化为物质力量。将阅读有字之书与无字之书统一起来，融会贯通从而达到真才实学之效。

六、挤劲、钻劲与韧劲的辩证统一

挤劲、钻劲与韧劲是习近平总书记读书观的方法论，三者是辩证统一、合力同构的。挤劲是指在阅读时间上，争取在繁忙的事务中挤出时间阅读；钻劲是指在阅读内容上，在阅读过程中，反复钻研，细细品味其深层次含义；韧劲是指阅读的时间跨度，读书贵在坚持，所谓活到老学到老，经过日积月累提高思维的广度与深度。“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”[13]习近平总书记在梁家河的七年知青岁月中，给梁家河村民留下了深刻的印象：带着一箱沉甸甸的书下乡、吃饭也拿着书、上山放羊和田间锄地休息时也捧着书。“不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。”[14]之后，习近平总书记作为国家领导人，仍然不弃读书习惯，即使公务繁忙也抽出时间阅读，并在多个场合提及“我最大的爱好就是读书”，生动诠释了了习近平总书记对于读书的坚持与热爱。在重要会议与各种讲话中，习近平总书记通过旁征博引将深奥的道理以生动的故事表述传达，间接地体现了习近平总书记深厚的文化底蕴与阅读的广泛，也体现了习近平总书记对于所阅读的书籍印象深刻，对书中重要的内容了然于心，掌握其深层次含义，并在实践中与工作上灵活运用。“在读书中发现自己的热爱，拒绝浅阅读、碎片化阅读，潜下心来，不断钻研，做到知其然，又知其所以然，在读书与交流中化解知识与生活上的困惑，保持定力与恒心。”[15]读书要发挥挤劲、钻劲与韧劲，将读书作为一种生活方式与日常习惯，在阅读中钻研与思考，通过阅读砥砺前行。

习近平总书记在探讨为什么读书、读什么书、怎样读书等论述中，充分体现了辩证唯物主义的世界观与方法论。“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”[16]我们要以习近平总书记的读书观为指导，重视阅读，积极开展和组织阅读活动；通过阅读滋养个人心灵，通过阅读增强文化自信，由智力支持转化为物质力量，为进一步实现中华民族伟大复兴添彩增辉。