高校社团组织在校园文化建设中的作用研究

沈黎芳，彭俊

（东南大学成贤学院，江苏南京 210088）

文化育人作为高校加强和改进思想政治工作的一个重要环节，是实现高校“三全育人”目标的一个重要载体。在“立德树人”理念深入发展的背景下，校园文化建设在新时期显得尤为重要。 社团组织作为校园文化建设的窗口和载体， 在提高学生综合素质的基础之上，也孕育校园积极向上的文化育人氛围。

1 社团组织在校园文化建设中的作用

社团活动所具备的想象力与创造力和当前社会倡导的创新精神非常吻合。 从社团活动的现实状况来看， 社团活动通过文化和艺术类等内容可以调动学生的主观情感，使学生形成健全人格，并在培养良好的气质、品质方面发挥重要的作用，从而在校园内感受到美的熏陶与美的感染，由此可见，打造高水平的社团组织对校园文化建设有积极的意义。

1.1 促进学生多元化发展

高校致力于校园文化的建设最终目的在于培育出综合型的高素质人才， 帮助学生不断完善专业知识结构储备，增强见识，使其能够在日后的社会就业或创业中更加充分地发挥自我价值。 而社团组织在校园文化建设的过程中， 可以发挥促进学生多元发展的作用。在升学压力之下，大学生在进入高校前接触到的艺术和文化类内容是有限的， 而通过社团组织的融入， 学生就可以有更多的机会接触到艺术和文化，从而提高个人的综合水平及文化修养。从当前阶段高校课程设置的现实状况来看， 许多学校课程还是以专业教育为主导的， 学生的多元化发展在课堂难以开展， 将社团组织融入学校文化建设的整个过程之中，就可以拓展学校艺术文化教育的外延，在丰富学生文化生活、提高学生艺术素养的基础之上，培养学生的审美能力和创造能力， 使学生在专业学习的过程中提高个人的综合素养， 形成积极向上的个性品质，培育更加理性平和的心态[1]。

1.2 营造良好的校园文化氛围

校园社团组织建设可以营造积极向上的校园文化氛围。目前，高校在推动学生创造能力转化的过程中，关注到了学生知识水平的提升，但艺术教育和文化教育的延伸仍然处于不均衡的发展状态。 社团组织的建立可以为学生营造良好的校园文化氛围，使学生在这文化氛围的熏陶之下培养个人的想象力和创造力，激发个人的灵感，进一步树立正确的思想价值观念。所以社团活动的开展是十分有必要的，这不仅对学生的健康成长和多元发展有重要的意义，而且可以启迪学生的智慧，构建全新的育人格局，使学生在社团活动中能发挥自己的想象力和创新性，通过交流碰撞出不一样的绚烂火花[2]。大学生社团组织的类型与数量并非一成不变， 而是伴随着社会环境和学生的兴趣爱好不断发展的。如同济大学的“冷笑话社”、 暨南大学的“电子竞技协会”、 浙江大学生“Fantasy 动漫社” 等都是近几年来在多元化发展背景下诞生的。伴随着社团类型的多元化，当前高校校园文化建设也获得了独特与全面的发展。

1.3 增强民族文化的自信心

社团组织的建立可以传承优秀文化， 增强民族文化自信心。 大学生是当今社会的重要群体和国家发展的中坚力量，普及艺术教育和文化教育的内容，不仅可以提高学生的综合素养， 而且可以实现社会的长远进步和民族文化的创新性发展。 高校在教育教学过程中，融入社团文化建设的相关内容，就可以在学生和社会之间起到一个杠杆性的作用， 进而促进整个社会艺术文化的高水平发展， 让原本沉寂的校园文化氛围变得更加活跃。 社团组织给学生带来的并不仅是简单的技能学习， 更是对社团文化内涵和文化规律的本质认识，作为以活动为中心的社团，其成员在社团中可以找到适合自己的活动[3]。当代大学生正处于可塑期， 他们肩负着中华民族伟大复兴的使命，除了进行科学文化知识学习之外，也要加强人文素养和艺术素养的培养， 而社团组织的建立就可以达成这一目标。 文化类社团和艺术类社团是当前阶段学校社团比较重要的组成部分， 通过这两类社团，学生可以培养其发现美好，进而创造美好的能力，在潜移默化中，思想情感及价值观念发生变化，从而提高学生的自我修养， 这对增强民族文化的自信心以及推动社会主义事业的创造性发展， 都有重要的意义。

2 学校社团组织建设中存在的问题

当前阶段， 许多学校已经关注到了社团组织建设的重要意义，社团组织也得到了一定的发展，为了提高学生的思想道德水平和审美能力等， 几乎所有的学校都组建了文化类社团和艺术类社团， 这在培养学生良好的思想道德品质方面发挥了一定的作用，但是由于主客观条件的限制，学校社团组织建设中仍然存在着以下几个方面的问题。

2.1 社团组织活动模式僵化

灵活多样的社团组织和活动模式是学校社团组织建设高水平发展的必然要求， 也是让社团组织在校园文化建设方面发挥有效作用的前提。但是，当前许多学校的社团组织活动模式僵化， 活动类型也比较单一， 这导致了学生在参与社团活动时表现不够积极，在社团中学习到的内容也是有限的。由于社团组织的活动不够丰富， 一些学生在社团中无法感受到活动的乐趣甚至很难融入其中， 这就导致社团在学生成长与发展的过程中没有发挥有效作用， 在校园文化建设方面也没有显著意义。

2.2 社团质量良莠不齐

实现校园社团组织的高水平发展， 需要学校及管理者关注到社团的质量， 要以高质量的社团活动和社团管理，促进社团组织的高水平发展[4]。但是，在当前阶段社团活动组织的过程中， 仍有一些社团的成员不按时参加社团活动，学生存在着跟风的现象，把社团活动当成消磨时间的一种方式， 没有承担责任也不能很好地利用这个平台来提高个人的综合素养。 社团指导教师深入指导得不够， 更多是流于形式，没有起到推动社团发展的作用。这些问题都导致社团的质量不高。

2.3 社团资源相对匮乏

丰富多元化的社团资源是让学生在参与社团活动中保持较强积极性和主动性的必然要求， 而从现阶段社团资源的实际情况来看， 一些学校并没有很充裕的专项资金支持社团活动的发展， 这很大程度上导致了社团内部的资金储备不足， 社团教师的指导也很难做到理论与实践相结合。除此之外，社团活动与学生的专业应当是紧密相连的， 但是一些学校在开展社团活动时过于强调社团活动的成果， 而忽视了学生的实际学习情况， 这就导致社团的发展受到阻碍， 不能体现出社团的灵活性以及社团的实用性价值。

3 发挥社团组织在校园文化建设中作用的策略

发挥社团组织在校园文化建设中的作用， 需要教师和相关管理者关注到社团组织对学生成长和发展的重要意义， 在开展社团活动时遵循适度性和多元化的原则，既不耽误学生基础文化课的学习，又可以让学生感受到社团活动的丰富性和多样性， 通过灵活多样的文体活动，提高其个人的综合素养，最终实现学生的全面发展。 高校应当积极地创新社团的管理方案及社团活动的组织流程， 使学生在参与社团活动时有更深刻的体验与感受。

3.1 优化社团制度建设

社团是提高学生素质的重要平台， 对于传承当代精神和繁荣校园文化有非常重要的意义。 社团活动的一个重要特征，就是学生的自主性，为此，在开展社团活动时， 社团指导教师应当充分调动学生的积极性[5]。 他们要认识到，社团组织建设和制度建设与社团内的每一位学生都息息相关， 在进行相关制度的安排时要考虑到社团内学生的意见， 从培养学生的社会实践能力展开研究， 加强对学生活动兴趣的调研，通过该种方式，将社团活动作为提高当代学生自主学习能力和创新意识的有效途径。 在开展社团活动时，相关人员要加大对社团的支持力度，学校也要通过资金和政策支持， 让学生在参与社团活动时，能发挥较强的积极性和主动性。社团应当完善制度建设，通过确定指导教师和主席团成员等，建立起相应的组织架构， 进一步推动社团内部教育模式及管理模式的完善，通过专业教师进行指导，社团内部的人才培养体制会愈加完善， 社团各项任务和工作方针也会更加明确。 在优化社团制度建设的基础之上，社团内的每一位成员都能展现出自己的优势，发挥自己的潜能， 推动社团朝着创新化和多元化的方向发展，使整个校园内营造出积极向上的文化氛围，让学生在参与文体活动时感受到生活的美好和学习的快乐，并对校园文化建设产生更重要的影响。

3.2 打造优质社团品牌

社团品牌建设对校园文化建设有非常重要的影响。社团管理者在开展社团活动时，应当结合社团的本身特点开辟新的思路， 通过拓展形式和创新内容等方式，实现社团的规范化和特色化发展，在根据学生学习兴趣和基础水平选择社团活动的同时， 体现出社团的品质。 譬如一些文化和艺术类社团的相应管理者， 就可以与其他学校的优质艺术和文化社团进行沟通交流，并通过相互学习借鉴，提高社团内部活动的质量，完善社团组织机制。 此外，艺术类社团对社团成员的要求相对较高。 社团管理者也可以组织学生参与民间特色文化活动， 通过吸收民间优秀文化的营养并开展民间艺术进校园活动， 强化社团的艺术特色，积累一定经验，从而让社团在社会上有一定的影响力，打造优质的社团品牌。当社团品牌形成后， 社团在学校内就会有更大的影响力并反作用于校园文化，实现校园文化建设的高水平发展。

3.3 营造良好的校园文化氛围

实现校园文化建设的高水平发展， 需要社团管理者通过社团活动的开展， 营造良好的校园文化氛围。社团应当有一个标识，这个标识要体现出社团的独特性，以艺术美和创造性相结合的方式，体现出校园文化的特色[6]。 此外，社团活动的整体风格要与学校的传统和学生的专业有一定的相关性， 只有在恰当的社团形式引导之下， 学生才能在社团中获得更大的进步，调动参与社团活动的积极性。一个具有较高影响力的社团是可以促进校园文化建设高水平发展的，当然这并不是一朝一夕就能完成的事情，指导教师和社团内的每一个成员都要发挥自身的主体作用，为推动社团的发展提供帮助。

3.4 传承优秀传统文化

大学生正处于思想道德品质和价值观念形成的关键时期，具有较强的可塑性，而社团建设在完成基本工作时也要发挥文化引领的作用， 营造良好的校园文化氛围，加强对学生思想品德的教育。通过定期组织开展社团活动，对校内学生进行宣传，践行社会主义核心价值观，使学生在传播校园文化的同时，可以树立良好的思想道德品质， 也能以正确的价值取向和发展方向为基础，推动社团活动的创新性发展。将传统文化融入校园文化建设的过程， 通过传承传统文化， 使校园内的每一位学生都可以感受到浓厚的文化氛围，进而创新文化的传播方式，在整个校园内形成良好的文化氛围， 在这种良好的文化氛围中坚定学生的文化自信。

4 结语

综上， 要想让社团建设在校园文化建设中发挥更重要的作用， 高校就应当积极地推动社团建设的高水平发展，加大对社团组织的支持力度，加强对社团指导老师的培养和培训， 发挥社团指导教师的指导作用，同时调动学生的积极性，在学生参与社团活动时做好组织与安排工作， 让社团活动体现出更强的灵活性。 学校管理部门也要积极地推动社团活动的创新性发展， 为社团活动提供资金和资源方面的支持。当社团活动组织得越好，学生在参与社团活动时就能收获更多， 社团组织在校园文化建设中也会产生更加积极的影响。 校园文化建设更好的发展也为培养德智体美劳的新时代大学生提供了良好的育人环境，也是新时期下高校育人的重要载体，成为高校实现全员、全方位、全程育人的重要环节。