情节富有波澜

严达鹏

技法导入

记叙文写作，若想在短短的几百字中做到“尺水兴波”，就必须借助富有波澜的情节。郑振铎的《猫》就是情节富有波澜的典范之作。

“后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来”，家中养的第一只猫，在快乐的氛围中突然消瘦，最终离作者一家而去，文中用“可怜这两月来相伴的小侣”来表达作者对这只猫的感情。母亲从虹口舅舅家要来了第二只猫，我们饭后的娱乐就是看这只猫表演，最终，这只猫亡失了，给全家带来悲伤，也就有了文中这句“自此，我家好久不养猫”。影响最大的是第三只猫，它是自己跑到家中来的，但全家都不待见它，有一次“我”还在误解下用木棒追打它，最终第三只猫死在了邻家的屋脊上。所以作者才会发出这样的感慨：“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”

对三只猫的描写，让事件富有波澜，同时引发了读者的思考，应善待并关爱身边一切微小的生命。

郑振铎的《猫》对三只猫的描写也是富有层次的。第一、二只猫采用的是略写的方式，最后详写第三只猫，前后对待的情感也不一样。通过这样的对比，让事件更有情趣，情节更富有波澜，最后以小见大，点明主题。

写作时，有以下几点需要同学们注意：

一是记叙顺序。按顺叙结构行文的习作总会给人俗套感。如果能开篇用倒叙、中间用插叙或者是补叙的方法来构思，习作内容就会立体呈现。

二是内容安排。如果在行文前就考虑清楚习作材料的详略安排，自然就会避开平均花费笔墨之讳。

三是悬念、铺垫等表現手法的运用。巧设悬念、善用铺垫，可使习作的内容和情节变得跌宕起伏。如果能把那些紧张生动和平淡舒缓的部分穿插开来写，或者设悬念、埋伏笔，就会使习作内容张弛有度、悬念迭生。

文题亮相

寒冬里送来的一丝暖阳，融化了我心中的坚冰；冷雨中送来的一把雨伞，遮挡住我心中的阴冷。温暖如初，用爱点亮，让我们领略人间的美好。

请以“温暖”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟；（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）抓住叙事情节，富有波澜地进行写作；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。