五上第六单元：我想对您说

特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，平湖市教师进修学校）

审题要点分析

本次习作是向他人倾诉自己的心声，可以是向爸爸妈妈表达对某个问题的不同看法，可以是和朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，还可以向为社会做出贡献的人表达敬佩，等等。那么，同学们应该怎样写好这篇文章呢？

一、选择典型的人物和事例，场景真实而细致

这次习作的对象很多，父母、朋友、为社会做出贡献的人，都可以。同学们在选择材料的时候，往往概括性语言多，场景式描写少。比如说医务人员，同学们看到他们为大家进行核酸检测，但因为缺少观察，场景描写不细致，情感就失去支撑，最后不得不用“你们不顾个人安危，全心全意”等作为标签，而没有将医务人员的穿着、动作、语言等表现出来。

人物父母或好朋友为社会做出贡献的人具体场景1.回忆你们之间难忘的事：一起游玩、劳动、学习、竞赛、走访调研……2.讲一讲你对一些事情的不同看法：尊重想法、包容理解、关心照顾、适当减负……3.关注他们的生活，提出一些建议：早睡早起、信守承诺、少玩手机、多加陪伴……1.找一找动情的时刻：医务人员进行核酸检测、保安守护小区大门、店主打包午餐给迟到的学生、警察接力护送病人、志愿者义务指挥交通……2.想一想当时的场景：当时的环境、遇到的困难、故事的曲折、人物的言行、众人的表情……3.看一看事情的结果：生命安全的守护、小区居民的称赞、学生的回眸一笑、病人的无限感恩、十字路口的畅通无阻……

二、注意说话的方式和语气，表达真诚和敬意

同学们关注当时的场景，捕捉最能触动人的细节，把让人感动的事情写具体，表达真切的感受和情感。同时也要注意说话的方式和语气，避免对敬佩之人的口号式呼喊、对爸爸妈妈进行命令和指责。同学们要站在对方的角度，考虑他们的感受，用合适的语言和语气提出自己的建议，让他们乐意接受。大家可以看下面的范例：

修改后的语气妈妈，手机让您和我都沉迷其中，不能自拔。接下来，我们俩来个互相监督：您不玩，我也放下手机；您工作，我也学习。怎么样？咱们拉钩！爸爸，说了那么多吸烟的危害了，我想，您一定不会再让我吸入二手烟，不会让爷爷的哮喘再次发作，不会让妈妈委屈的泪花挂满脸颊。因为，您爱我们，对吗？不合适的语气妈妈，你为什么要拿我的手机，你自己不也一直在玩手机吗？我就玩一会儿怎么啦？爸爸，如果你不戒烟，就不要回家了。

左边的例子，小作者的语气就比较生硬，表达不恰当，甚至会让父母伤心。修改后的表达亲切、委婉，略带俏皮，站在对方的立场，肯定表扬中督促改正，就容易让人接受。

三、注意书信的格式和作用，沟通美好又愉快

倾诉的语言可以写成书信。写书信要注意格式，一般来说，要做到以下几点：

格式顶格写空两格写，一事一段正文结束后另起一段空两格写“祝您”，再下一段顶格写祝福语右下方写对应称呼和日期内容称呼正文祝福语落款

信写好以后，可以装在信封里寄出去，也可以发个电子邮件，还可以微信和QQ留言。如果对方给你回信，要表达感激。敞开心扉，让沟通变得美好而又愉快。