云计算背景下高校校园安全常态化管理研究

2022-11-25范素文

江苏经贸职业技术学院学报 2022年5期

关键词：管理系统常态应急

袁浩，范素文

(中国药科大学，江苏南京 211198)

校园安全是高校顺利开展各项工作的前提和基础，提升校园安全水平是高校管理工作的重点。云计算是一种现代化的科学技术，将其用于校园安全信息系统，加强高校校园安全常态化管理，不仅能够减少人力成本，还能很好地提升校园的安全等级，保证安全管理效果。

一、高校校园安全管理存在的主要问题

(一)制度不完善

校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础，科学、完善的安全管理制度是校园安全的有效保障。从实际情况来看，当前高校虽然基本上都有安全管理制度，但由于相关制度没有及时更新，一些内容已与实际情况相脱节，高校仍存在一定的安全管理空白。不仅如此，高校教师和学生对校园安全问题重视不够，导致校园安全管理制度虽然存在，但难以真正落实，无法形成上下联动、齐抓共管的良好局面。此外，高校的安全管理工作也缺乏有效监督，难以保证管理实效。

(二)数据安全问题突出

随着科学技术的快速发展和有效应用，现代化的管理手段逐渐进入高校，大学生的课余生活也随着现代电子设备的不断推出而更加丰富。手机、平板电脑、笔记本电脑，学生几乎人手一台。现代化的电子设备不仅便于学生学习和了解世界，也便于他们参加网上购物、娱乐等活动。电子设备在丰富学生课余生活的同时，也引发了新的问题。参加网上活动不可避免地会留下个人信息，这些信息一旦被别有用心的人利用，可能引发网络诈骗、网络盗窃等行为，损害个人利益。

(三)应对突发事件的能力不强

高校校园安全涉及的范围较广。从外部因素看，学生宿舍相互连通、人员聚集，一旦电路出现问题，不仅容易发生火灾，而且火势极易蔓延；学生一日三餐都在学校，一旦食堂食材质量把关不严，容易导致食品安全事件。从学生自身而言，进入大学后，校园环境发生了变化，学习内容更难，竞争更加激烈，还要面临就业等压力，如果不能及时、有效地调整自己，可能诱发心理健康问题，甚至出现心理扭曲，产生认知偏差，最终采用极端的方式来发泄。面对可能出现的各种突发安全事件，学校的应急预案不完善，解决突发事件的能力不强。

二、云计算背景下高校校园安全常态化管理的策略

(一)建立完善的智能安全管理系统，保障校园的生命健康和安全

校园安全管理是一项非常重要的工作。高校只有加强校园内相关安全领域、安全风险点和重点人员、重点区域的日常管理，时刻紧绷校园安全这根弦，切实将校园安全作为头等大事来抓，才能确保校园安全，创建安全、稳定、温馨的校园环境，为师生的工作、学习和生活提供安全保障。传统的校园安全管理工作由高校的安全保卫部门负责，但高校编制紧张，从事校园安全管理工作的专业人员数量有限，而校园安全管理工作涉及面广、千头万绪，有限的专业人员很难面面俱到。在新冠肺炎疫情肆虐的时期，让高校远离病毒成为维护学生健康和校园安全的重要内容。依靠人力开展高校校园安全常态化管理工作，不仅效率较低，而且工作人员压力大，工作成效不明显。高校应积极创新工作方法，运用云计算等先进技术，充分发挥科技的优势和作用，为校园安全常态化管理建立一道钢铁屏障。

具体来说，为了提升校园安全常态化管理水平，可以运用云计算等先进技术，建立一套完善的智能安全管理系统。第一，与专业科技公司建立长期战略合作关系，开发一套适合高校实际情况的智能安全管理系统，对高校校园安全涉及的内容进行智能化、系统化管理。第二，在校园重点区域安装智能安全管理设备，开展24小时动态监控，并将其纳入智能安全管理系统进行监测，同时为系统设置一个安全阈值，一旦检测到危险因素便自动报警，并立即将提醒信息推送到相关人员的手机上，以便及时检查并排除潜在危险，更好地保护校园安全。第三，在新冠肺炎疫情防控常态化背景下，为了保障高校学生的健康安全，可以将学生的健康管理与云计算结合起来，采用科技手段管理学生，开发数据管理系统，设置学生健康模块，利用系统监测学生的健康状况。要求所有学生都安装该系统，每天通过系统打卡上报个人健康信息，系统自动记录、自动筛查，同时通过系统为学生推送健康信息。该系统还能对学生在校内的活动轨迹进行自动监测和记录，一旦发生疫情，能够根据大数据的记录情况第一时间定位和寻找相关接触人员，准确、迅速地进行危险排查。第四，可以在安全管理系统中开发师生互动专栏，学生可以在专栏上围绕相关学习、专业、就业、实习等问题进行咨询和互动，教师可以针对学生的心理变化、困惑等情况及时给予疏导，关注学生的心理健康，以更好地创设安全的校园环境。

(二)建立安全防护系统，保障校园的数据和信息安全

互联网的发展和普及为高校的教学和管理提供了新的思路和途径。在信息化社会，学生更愿意通过电脑、手机等设备获取知识和信息。从学习方面来看，信息化时代的教学模式呈现多元化，学生不仅可以通过传统课堂获取新知识，也可以通过互联网课堂等现代化的载体了解前沿知识、学习最新内容。从校园生活方面来看，现代科技的发展让学生的生活更加便捷。学生可以通过互联网购物、聊天、传递信息等，课余生活极大丰富。智慧校园建设让学生管理工作更加有效。学生可以通过校园网查看课表、了解教师、借阅图书、预定教室、预约班级活动等，这样不仅能节省大量人力成本，也能有效避免因人为错误而造成的时间或场地冲突。校园一卡通的推出，尤其是人脸识别技术在校内重点建筑和实验室管理中的成熟运用，能有效预防非本校人员自由进出校园学习和办公场所，更好地保障校园安全。不容忽视的是，高校校园作为创新和科研的前沿阵地，拥有大量的数据和保密信息，但是学生的防范意识不强，可能会让信息遭受攻击或被别有用心的人利用，导致信息和数据丢失或被破坏。为了创建安全稳定的校园环境，更好地保障相关数据和信息安全，高校应该积极建设安全防护系统，用先进技术武装自己，不断提高抗干扰、抗攻击的能力，确保校园信息网络安全运行。

稳固、有效的安全防护系统可以有效防御黑客攻击，营造安全的网络环境，推进智慧校园建设，保障校内信息和数据安全。第一，高校要强化内部数据和信息管理。要加强网络接入管理，给校园内的所有师生都分配一个专门的ID和密码，师生接入网络时都需要进行安全验证，这样可以有效避免他们进入校园网络后误点带有木马或病毒的链接，有效防范外来病毒的入侵。第二，高校可以建立专门的网络监察队伍，负责定期检查和处理各类潜在的病毒等危害，防微杜渐。第三，要重视保护学生的财产信息。近年来，电信诈骗猖狂、手段不断翻新，高校学生的辨别能力不强，防范意识不足，容易被骗子盯上，进而造成财产损失。高校要建立反诈宣传常态化机制，加强学生教育工作，同时利用云计算技术对可疑的诈骗电话进行拦截，并及时联络学生发送报警短信和电话，防止学生上当受骗。

(三)构建智能化应急管理系统，提升校园的应急事件处理能力

高校校园安全涉及的领域多、范围广，管理难度大，而且一旦发生安全事件，极易蔓延。尤其是在新冠肺炎疫情防控常态化的背景下，公共卫生安全事件牵一发而动全身，如果处理不当，极易导致重大安全事件。当前高校的应急安全管理意识薄弱，安全应急事件处理能力不强，对于可能发生的安全事件缺乏科学的研判，更没有完善的应急事件处理预案，面对突发事件，无法及时、有效地进行处理。鉴于此，高校需要着力构建一套智能化的应急管理系统，以便遇到突发事件时能快速响应，果断采取措施，将危害降到最低。

高校可以从事前、事中、事后三个方面构建智能化应急管理系统。第一，建立智能化安全检测系统，对高校校园进行智能化监测；建立应急管理机制，明确各重点区域、重点环节和重点事件的责任人，确保责任明确、岗位到人；制订完善、实用的应急事件处理预案，确保事件发生后有据可依。第二，建立应急突发事件的事中响应机制。一旦突发安全事件，智能化系统迅速将有关信息传输到相关责任人的手机上，以便相关人员迅速到达岗位并开展事件处理工作，有效降低造成的危害。同时，要启动应急事件处理预案，并按照应急预案的相关规定和要求，迅速开展工作。第三，安全应急事件处理完毕后，学校要组织相关人员对事件进行完整的剖析，明确事故原因，如果发现日常管理工作中存在漏洞，要及时整改，同时要及时解决智能化应急管理系统在实际运转中存在的问题，努力提升校园安全应急事件处理能力。