生态农业视角下饲料产业大学生创业创新策略研究

赵海娟，吕 闽

（1.河南工业职业技术学院，河南南阳 473000；2.石家庄信息工程职业学院，河北石家庄 050035）

传统农业发展模式的经济增长速度较慢，对生态环境资源有较强的依赖，随着我国技术水平的提升及环保要求的不断增加，传统农业正向生态农业方向转型。生态农业是以农业生态环境为基础，遵循生态经济学的发展规律，运用先进的技术进行集约化管理，从而提升农业经济效益、生态效益和社会效益（钟毓和邓汉慧，2021）。但目前生态农业发展缺乏相关专业人才，大学生对生态农业创业的积极性较低，制约了我国生态农业的发展。饲料产业是我国农业重要组成部分，对缓解农村地区人才就业、带动当地经济发展发挥了重要作用，目前也有部分大学生进行饲料行业创业，但大学生在创业过程中还存在诸多问题，创业成功率较低（韩燕霞等，2021）。本文以生态农业视角下饲料产业大学生创业创新策略为研究对象，基于生态农业视角下大学生饲料产业创业的积极意义，即缓解农业发展动力不足的问题，促进饲料产业转型升级，促进农村地区生态经济发展等优势，并对当前生态农业视角下大学生在饲料产业创业中存在的大学生缺乏创业资金、大学生生态农业相关知识了解不足、新技术手段运用深度不足等问题进行分析，并提出完善大学生创业政策、强化大学生生态农业理论学习、加强饲料产业信息化技术水平等创新策略，为我国饲料行业发展提供参考。

1 生态农业视角下大学生饲料产业创业的意义

1.1 缓解农业发展动力不足的问题 大学生进行饲料产业创业对生态农业发展有较强的促进作用，这是由于我国生态农业行业作为传统行业，行业发展历史相对较长，行业已进入成熟阶段，形成了较为稳定的竞争格局。在此阶段进行创业难以在短期内获得大量收益，与互联网等新兴行业相比，创业企业资金的营运效率相对较低，因此，生态农业行业对创业者的吸引度和投资者的吸引力度相对不足（王格等，2019）。而大学生进行饲料产业创业有利于推动生态农业的发展，为生态农业带来专业力量。

1.2 促进饲料产业的转型升级 饲料产业发展已进入转型升级的关键时期，目前行业的竞争格局基本形成，行业竞争加剧，而大学生加入饲料产业创业能打破饲料产业已形成的竞争力量，对行业产生一定的影响，会加大企业之间竞争的程度，因此，饲料企业需要加快推动企业进行转型升级的步伐，进而为企业发展获得更强的竞争力。其次，大学生专业水平相对较高，对新技术的运用程度较为熟练。因此，在大学生创业过程中通常会将新技术引入饲料企业，提升饲料企业信息化、科技化、智能化水平，对饲料行业整体起到示范效应，其他饲料企业也可向大学生饲料创业企业进行经验学习，有利于加快行业发展速度（李宇洁和安梅，2021）。

1.3 促进农村地区生态经济发展 饲料产业有利于加速乡村振兴战略的实现。我国高度重视农村发展，并将乡村振兴战略纳入国家级战略层面。而大学生进行饲料产业创业，有利于推动农村产业多元化发展，形成新的农村产业格局，为农村经济高质量发展、生态环境保护提供助力作用。其次，大学生返乡进入农村地区，有利于缓解城乡二元结构，为农村带来人才（汤迪娟等，2020）。

2 生态农业视角下大学生饲料产业创业存在的问题

2.1 大学生缺乏创业资金 在生态农业视角下，大学生进行饲料产业创业现状看，目前大学生缺乏创业的资金支持。一方面是由于大学生创业群体获取资金的渠道相对较少，我国尚未建立完善的个人信用评价体系，大学生在饲料产业创业初期只能以小额贷款的形式向银行进行资金借用，不仅资金借用成本高，资金筹措难度也相对较大，筹措的资金总额较低（孙肖远等，2021）。而饲料产业创业前期需要大量的资金投入，不仅要采购大量的饲料原料，也要对相关设备、厂房进行租用或购买。前期投入的资金回收效率较慢，给大学生饲料产业创业带来较大的困难。另一方面，我国缺乏完善的生态农业大学生创业政策支持。许多创业政策没有对生态农业进行详细规定，大学生申请相应政策资金难度较大，制约了大学生饲料产业启动资金的获取（赵排风和朱巧英，2020）。

2.2 大学生生态农业相关知识了解不足 大学生对生态农业相关专业知识了解不足，会降低在饲料产业创业时的管理水平，影响到企业决策。之所以会存在大学生生态农业相关知识了解不足的情况，一方面是由于我国对农业专业的重视程度不高，许多大学生在进行专业选择时更偏向于寻找经济学、技术等方面的热门专业，选择生态农业的积极性不高，导致农业生态人才储备相对较少，大学生整体对生态农业学习深度不够。另一方面，生态农业课程设置不合理，由于生态农业专业知识不仅涉及理论基础，也涉及实践操作。许多课程仅停留在理论层面，而在实践中部分理论知识难以得到有效运用，因此，加强实践学习十分必要。而大学生生态农业课程对实践课程重视不足，也会影响大学生生态农业相关知识运用，进而在饲料企业创业时会影响其决策（王敏等，2019）。

2.3 新技术手段运用深度不足 生态农业发展背景下，饲料产业创业也应提升新技术的运用水平，特别是当前互联网技术对行业发展起到了巨大的推动作用。基于目前大学生在饲料产业创业现状看，目前饲料产业新技术手段运用深度不足。这是由于新技术的运用需要专业技术人才作为支撑，由于大学生创业团队以年轻人为主，这些年轻人技术水平相对较低，且缺乏技术管理经验，因此，大学生饲料产业创业在新技术应用上无法获得人才支持（周靓等，2019）。另一方面，要加强新技术在饲料产业中的应用深度，需要基于大量的研发基础，而研发不仅需要人才支持，也要耗费大量的资金。对于大学生创业来说，在启动阶段资金不够充足，对新技术的资金投入较少，制约了新技术在饲料产业创业的深度运用（李伟等，2018）。

3 生态农业视角下饲料产业大学生创业的创新策略

基于目前生态农业视角下，大学生在饲料产业创业中存在的问题，本文认为应从以下几点进行改变，从而使饲料产业符合生态农业发展趋势，提升大学生饲料产业的创业成功率。

3.1 完善大学生创业政策 完善大学生创业政策支持手段。一方面，我国应完善大学生创业资金来源渠道，建立评价体系。以银行等金融机构为例，要对大学生创业能力、资源优势、创业成功率等方面进行深入分析和评估，对创业成功率评估较好的大学生提供资金支持，必要时可以与大学生创业建立合作机制，以持有股份的形式参与大学生饲料产业创业管理（谷今等，2018）。另一方面，政府应加大对生态农业方面的大学生创业资金支持力度，鼓励大学生进行生态农业领域的创业。可以通过给大学生提供技术指导、创造较好的营商环境及资金支持等形式，帮助大学生解决饲料产业创业难题。同时，大学生也可以拓展资金来源，鼓励大学生与饲料企业加强合作，以成立子公司等形式来降低饲料产业创业难度，提升创业成功率（潘伟男等，2018）。

3.2 强化大学生生态农业理论学习 强化大学生生态农业理论学习，提升大学生饲料产业创业的专业水平。一方面，要提升大学生对生态农业领域专业的积极性。政府部门要充分宣传生态农业建设对我国农村地区发展的积极意义，提升我国生态农业的综合竞争力，鼓励大学生选择生态农业专业，并完善生态农业就业、创的环境。另一方面，要完善生态农业专业课程的设置。在高校生态农业课程设置上不仅要注重理论学习，也要注重实操锻炼，以理论学习融合实践的形式提升大学生对农产品种植、畜牧养殖的专业水平，也可以创业模拟训练的形式帮助大学生更深入的了解在饲料产业创业过程中可能遇到的困难和难题，从专业的角度予以解答，进而提升大学生创业决策的科学性（金超等，2016）。

3.3 加强饲料产业信息化技术水平 加深大学生饲料产业创业过程中新技术的运用深度。一方面，大学生饲料产业创业前期要建立专业的人力资源团队。这要求大学生在创业过程中不仅要有生态农业专业相关人才，也需要兼顾具有互联网等新技术专业背景的创业人才，从而在决策时能为饲料企业提供参考。在饲料企业运营期间也要重视引入专业化的技术人才，大学生创业者要加强对技术人才的重视程度，提升高精尖人才在职工中的占比（徐习军等，2017）。此外，也要加大对新技术的研发力度，饲料企业要增加对新技术的研发资金，必要时可以与技术企业进行合作，提升互联网等新技术的研发水平，加快新技术在饲料产业的深度运用。

4 结语

综上所述，在生态农业视角下，大学生进行饲料产业创业不仅能缓解农业发展动力不足的问题，还能促进饲料产业的转型升级，加速农村地区生态经济发展，实现乡村振兴战略。但当前大学生饲料产业创业还面临着诸多问题，不仅包括大学生缺乏创业资金、对生态农业相关知识了解不足及新技术手段应用深度不够等问题，这些问题都会制约大学生饲料产业创业的成功率，影响大学生生态农业发展的积极性。因此，针对这些问题，本文提出要进一步完善大学生的创业政策，支持强化大学生生态农业理论学习，加强饲料产业信息化技术水平等创新策略，以期为我国饲料产业转型升级提供参考。