APP下载

小信箱 大作用

2022-11-21桂玉萍

新班主任 2022年7期
关键词:优秀学生信箱委员

□ 桂玉萍

午餐后是学校检查卫生的时间。这一天,我还没走进教室,就听到生活委员小诚的声音:“学生会检查卫生的时间要到了,小妍、小童扫地,小宇、小婷拖地,小雷擦讲台,小瑞倒垃圾,大家快行动起来,谁不动我就扣谁的分!”听到生活委员安排迅速,有条有理,我正准备表扬一番,却隐隐约约听到几句小声的嘀咕:

“生活委员今天也值日,为什么他自己不做?”

“就是,每次轮到他值日,他都不做,还拿扣分威胁我们。过分!”

“还有自习课,同样是违反纪律,谁平时跟班干部关系好就可以不扣分,我们有一点点小动作就要扣分。上课迟到也是这样,太不公平了!”

“谁要他们是班干部呢!班干部手上有特权。”

……

“班干部手上有特权”这句话让我的内心久久不能平静。那天下午,我专门做了一个调查,发现这样的事情还不少。

经过思考,我决定以学校每学期的评优评先为契机,引导班干部主动改变工作作风,并乐于接受同学们的监督。

第二天班会,我宣布:“同学们,本学期优秀学生、优秀学生干部的评选,学校特别强调一定不能以成绩论英雄,要发现各个班级品德高尚,行为语言文明,劳动锻炼积极,学习有态度有方法,表现有进步有亮点,对班级有贡献的同学。”

“那怎么评选呢?”同学们很期待。

“从今天起,咱们班会有一位新朋友。”我一边说,一边拿出事先准备好的红色小信箱,“这是一个收集‘情报’的小信箱。同学们可以每天把班里表现突出、有进步、值得表扬的人和事写下来,然后投进这个小信箱。老师每天会整理,放学前在全班宣布。宣布后,被表扬的同学可以加分,这些加分将成为学期末评选先进的重要依据。”大家纷纷点头表示赞同,有的同学甚至鼓起了掌。

此后每天,小信箱里都有同学们投递的表扬信。一周后,我召开了一次班干部会议。我问班干部:“小信箱投入使用一周,你们发现了什么问题?”“这个小信箱不公平,每天的表扬很少有班干部的名字。”班干部愤愤不平。

我假装疑惑:“老师也觉得奇怪!你们都是同学们投票推选出来的,是值得同学们信任的人。你们在学习、劳动、纪律等各个方面都能严格要求自己,在同学们中起到了模范带头作用,平时全心全意为大家服务,为什么小信箱里却看不到同学们对你们的肯定呢?是同学们对你们有偏见,还是你们做得不够好呢?”

这时,班干部露出了惭愧的神情。我知道,他们意识到自己的问题了。所谓“响鼓不用重槌敲”,我点到为止:“不用灰心,才过一周,老师相信同学们都有一双善于发现的眼睛,更有一颗公正的心。只要你们做班干部应该做的事,大家就能看到你们的付出。相信不久,小信箱就能收到关于你们的表扬信了。老师有这个信心,你们有吗?”“有!”班干部异口同声地回答。

不久,小信箱里果然开始出现了这样的表扬信:

数学科代表小文利用下课时间给我讲解了一道超级难的数学题,我听懂了!给他竖个大拇指!

生活委员小诚中午主动帮助没有吃完饭的值日生打扫教室。值得表扬!

纪律委员小珺改变了乱记名字的毛病,现在非常人性化,她会提醒违反纪律的同学,给他们改正的机会。给力!给力!

体育课1000 米测试,体育委员小霖和班长小琰一直陪着跑得最慢的小安跑到终点,不停地给小安加油打气。给班长和体育委员点赞!

……

一个月后,我再次召开班干部会议,大力表扬了班干部:“这一个月来,同学们越来越肯定班干部,老师非常高兴!你们能分享一下自己的感受吗?”

班长小琰说:“作为班干部,我们之前有些做法的确不好。以前总以为当班干部就是管人,自从有了小信箱,我们才认识到,班干部可以监督同学,同学们也可以监督班干部。只有相互监督,我们才能发现自身不足,找到自己的问题,并改正错误。”

数学科代表小森说:“班干部要为同学们服务,要利用自己的优势去帮助同学。最近,我主动帮助同桌辅导数学,他非常高兴,学习的积极性也提高了。其实,我在帮助他的过程中也十分快乐。关心班集体不是一句口号,我们要做到心中有集体,眼里有同学,自己有行动。”

纪律委员小珺说:“对于常犯错误的同学,我们不能只批评、惩罚,要找出他们犯错的原因,帮助他们改正。比如小武,以前他经常迟到,我就扣他的分,他始终无动于衷,继续迟到,直接影响班级评比流动红旗。后来我了解到,他的爸爸妈妈常年在外打工,根本没人叫他起床。于是,班委送他一个闹钟,他可喜欢了,从此再也没有迟到了。”

“我们还要以身作则,要求别人做到的事,自己要先做到。现在清洁值日,我不再只是监督同学们了,我会和同学们一起做卫生。”生活委员小诚说。

学习委员小雪说:“我的工作不只是告诉老师谁没有交作业,还要在自己搞好学习的同时,和大家分享自己好的学习方法,带领大家一起进步。”

“以前同学们特别不喜欢班干部,自从有了小信箱,我们知道了自己的问题,明确了自己的职责,改进了工作方法,同学们对我们的态度发生了改变,也增进了同学之间的友谊。”副班长小涵高兴地说。

……

“真好!”我用鼓励的眼神看着他们,“小信箱的功劳可真不小!现在,你们不仅有一双善于发现问题的眼睛,更有一颗关心集体、关爱他人的心。你们在老师的心中都是最优秀的班干部!”

在学期末的评比中,我们班不仅评选出了一大批优秀学生和优秀学生干部,还被评为区优秀班集体。

小小的信箱,大大的作用。小信箱不仅让班级的每一个学生都参与班级管理,还起到了督促班干部的作用。班级管理必须以学生发展为本,班干部的管理也一样。班主任在授权班干部的同时,必须进行必要的指导。我始终坚持对学生进行正面的引导教育,尊重学生的主体地位,充分调动学生的积极性,培养学生的主动性,努力营造学生互相督促、互相启发、互相影响的温馨班级文化氛围,使他们通过参与班级自主管理,学会自我教育、自我反思、自我评价、自我发展,从而促进全体学生健康成长,不断进步。

一支强有力的班干部队伍是搞好班级管理的基础。培养班干部,要坚持“人人都是班级小主人”的管理理念,竭力创造更多岗位,让更多同学参与到班级管理之中。同时,可以实行班干部轮岗制,让每个同学都有锻炼的机会。

此外,推选班干部之前要形成正确的舆论导向。在班干部选举前,要组织学生深入讨论班干部评选条件,让学生充分发表看法,提出建议,然后在班级公布参选条件,让学生对照条件自荐或他荐,这样学生就会客观、公正地评价自己和他人,也让大家明确了努力的方向。最后,班主任应把具备良好的思想道德品质作为评选班干部的首要条件,引导学生自觉养成高尚的道德情操。(文中学生均为化名)

猜你喜欢

优秀学生信箱委员
省政协委员抗“疫”书法选
看望委员、代表
华医生信箱
为取消“省级优秀学生保送”叫好
优秀学生榜样作用对于“问题学生”教育工作的思考
开心一哥信箱
代表、委员风采录
K信箱
K信箱