探索农村教育发展新方向

本期策划人：上海师范大学 魏 峰江苏教育报刊总社 文 澜

·策划人语·

2021年2月发布的《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》指出：“全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。”就教育事业而言，最艰巨、最繁重的任务也在农村教育。尽管改革开放以来，我国农村教育事业取得了举世瞩目的成就，但是农村教育在整个教育体系中的弱势地位尚未完全改变。农村教育在治理水平、教育资源和教育质量等方面还存在着较为突出的问题。在乡村振兴战略背景下，科学规划、体制机制改革、教育资源集聚、城乡统筹、校际均衡、教师待遇成为农村教育发展的关键因素，对农村教育改革的最终成效具有决定性作用。探索农村教育的发展目标和建设路径成为当务之急。

本期策划由四篇文章组成：刘浩鹏、魏峰基于宏观层面，通过对农村教育的现实问题与发展趋势的分析，探讨乡村振兴战略背景下的农村教育定位；郭其龙立足中观层面，呈现推进农村教育高质量发展的“如皋样板”；徐佑国以微观视角聚焦一所农村初中的办学实践，借助学校立体化生命教育的校本课程，表达对农村学校发展的思考；王国强对本组专题的点评，可谓高屋建瓴，在综述前面三篇文章的基础上，呈现了对农村教育的创新理解。当然，不同层面的理念变革和实践演进最终都将指向于农村教育为乡村振兴培养具有终身发展能力的社会公民这一主题。在此意义上，本组专题的四篇文章构成了一个逻辑自洽的整体。