中学与大学心理健康教育衔接

本专题主持人：上海市教育科学研究院 朱仲敏

·主持人语·

中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年9月印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》要求“构建大中小幼一体化德育体系”。中学与大学心理健康教育衔接是构建大中小幼一体化德育体系的议题之一。当前，中学与大学的心理健康教育还存在各自为政、缺少衔接的状况，这既不利于高质量学校心理健康教育体系的建设，也不利于青少年心理健康素养的提升。为避免学校心理健康教育的“短视”与“割裂”，保证中学与大学心理健康教育的阶段性和连续性，维护学生全生命周期健康，促进学生积极适应与终身发展，我们需要系统地探讨中学与大学心理健康教育衔接问题。

本次专题邀请了7位来自教育科研机构、高校、中学的专家和教师。他们分别聚焦中学与大学心理健康教育衔接的内涵、依据与载体，中学与大学心理健康教育一体化的目标主线与主要维度，积极心理学视域下大中小心育课程一体化建设路径，积极心理健康教育范式下的中学与大学心理健康教育系统衔接思路，高中与大学心理健康教育衔接的内容，高中生与大学生生涯规划衔接教育的思考与实践等话题，从不同角度对中学与大学心理健康教育衔接进行了深入解读，以期为提高新时代心理育人质量提供启示与经验借鉴。