肩负重任，青年当“力行”
2022-11-20廖鹏湖北省咸宁市教科院语文教研员
文/廖鹏（湖北省咸宁市教科院语文教研员）
材料传送
阅读下面的材料，根据要求写作。
“力行”出自《泰誓中》，意思是努力实践，竭力而行。《中庸》记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。《中庸》还提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，将力行作为君子之大德。
德性最终要通过“行”展现出来。《周易》中蕴含的“生生之德”“崇德广业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。
上述材料能给肩负民族复兴重任的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
材料分析
本次作文为任务驱动型材料作文，由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
其中材料包含两段话。第一段着重解释“力行”的出处及含意；第二段强调“力行”的作用、力行与德行的关系，以及“力行品格”的主要内容。
写作材料中明确了写作者的身份——肩负民族复兴重任的当代青年。同时，明确了写作任务——由材料得到的启示，结合对自身发展的思考写一篇文章。在写作中万万不可忽视身份，并要结合对自身发展的思考来写作。
思维开拓
写作任务分解如下：
任务一：写作主题为“力行”
材料已明确了“力行”的内涵，即努力实践，竭力而行；“力行”的意义与价值，即“仁”“君子之大德”；“力行”的表现，即建功立业、敢为天下先。
任务二：阐述“力行”的当代意义
写作任务要求学生联系民族复兴重任，即侧重阐述“力行”的当代意义。
写作时，可顺势打开思维——
“力行”对个人的意义：助力个人实现梦想，实现自我价值。典型人物，如反诈警察陈国平、翻译家许渊冲等。
“力行”对团体的意义：通力协作，攻坚克难，获得科研方面的胜利。典型人物，如研制青蒿素的屠呦呦团队、新冠肺炎疫情期间的医护人员等。
“力行”对国家的意义：落后就要挨打，赶超才能赢得话语权。典型事例：中国由清朝的闭关锁国、民不聊生到新时代实现小康、大国复兴，力行而自强。
任务三：写作者身份
“肩负民族复兴重任的当代青年”是材料给予写作者的角色定位，写作时应结合对自身发展的思考，处处有“我”在。作为肩负民族复兴重任的当代青年，写作者需要明确：为什么要力行？就是要肩负民族复兴重任。如何力行？就要通过竭力而行实现自己的梦想，为民族复兴献上自己的一份力量。
参考立意
①当代青年要有敢为天下先、建功立业的力行品格；
②当代青年要肩负民族复兴的使命，力行正道；
③力行对个人、社会、国家意义重大。
素材集锦
1.知是行之始,行是知之成。（王阳明）
2.行之力则知愈进，知之深则行愈达。（张栻）
3.艰难困苦，玉汝于成。（张载）
4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
5.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。（贝多芬）
标题推荐
于力行中汲力，扬复兴之灯火
使命为灯，力行作火
力行在左，使命在右
好开头
陆游诗中有言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平总书记曾言：“空谈误国，实干兴邦。”一句句、一声声都在劝勉我们——凡事要努力实践、竭力而行。力行是古代君子的大德。而身处“人生之王，人生之春，人生之华”的当代青年，也应于力行中汲力，扬民族复兴之灯火。
（湖北省崇阳县第一中学A300班王炯）
好结尾
易卜生曾言：“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”民族复兴的使命看似缥缈，但只要我们每个人贡献一份力量，就能落地生根。青年们，何不以使命为灯，力行作火，于变局中起舞，于人生之华中炽然前行呢？我们终将掌舵，实现中华民族伟大复兴。
（湖北省崇阳县第一中学A300班宋慧）
作文共赏
纸上得来终觉浅，绝知强国须力行
文/程焯（湖北省崇阳县第一中学A300 班）
毛主席曾对青年们谆谆告诫：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”中国青年作为祖国未来的脊梁，被寄予了厚望。吾辈青年当不负众望，身体力行，肩负起强国之大任。
实践是检验真理的唯一标准，只有身体力行才能扛起重任。袁隆平院士常告诫学生，书本上是种不出稻谷的。若非袁老身体力行，日日于稻田中“打卡”，哪来杂交水稻的成功？又如何解决14 亿人的温饱？
欲担复兴民族之大任，须在困难中竭力而行。
最清晰的脚印留在最泥泞的小路上。只有克服困难，突破困难，方可赢得成长。强忍宫刑之辱，究天人之际，司马迁终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。数年如一日地测试，千万种药材混合分析，终换得一粒小小的糖丸，造福我国千万儿童。若非在黑暗中依旧坚持摸爬滚打，在困难中竭力而行，哪来顾方舟团队根除小儿麻痹症的可能？
欲担复兴民族之大任，须在坚定心志中竭力而行。
艰难困苦，玉汝于成。若做不到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，不能坚定心志、竭力而行，成功不过是镜中花、水中月。少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，终身践行，为民族复兴贡献了巨大力量。华坪女高校长张桂梅立志帮助贫困女孩走出大山，不惜忍受疾病的侵扰，托起女孩们的读书梦。他们坚定心之所向，竭力而行，终得华枝春满，天心月圆。
吾辈青年当接过接力棒，敢为人先，实现中华民族伟大复兴。
时代是出卷人，我们是答卷人。君可见，神舟十二号的科研团队人员平均年龄仅为33 岁，他们在幕后默默耕耘，竭尽全力，为共同的航天梦奋斗。君可见，奥运会的赛场上，“00 后”的运动健儿们以无限的拼搏展现自己，为国家荣誉尽其所能……身为当代青年的一份子，我们要如终军“弱冠请长缨”，如宗悫“少年破巨浪”，身体力行，为祖国的河清海晏贡献力量。
青年向上，国家向前。唯有身体力行，不断前进，中华民族伟大复兴才指日可待。
作文解析
本文题目化用了陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。开头段亮观点、展文采，中间段素材丰富，结尾简洁有力。
