共筑爱的港湾——让家庭教育回归美好生活

江苏省扬州市方巷镇中心小学 卞 蕊

一、前言

古谚有云：“染于苍则苍，染于黄则黄。”家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一个课堂；家长是儿童的启蒙之师。家庭教育是每个人一生中不可缺少的启蒙教育，健全而有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。

二、家庭教育的概念及其特征

按照传统的说法，家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对年幼者实施的教育和影响。这是狭义的家庭教育。广义的家庭教育，应该是家庭成员之间相互实施的一种教育。在家庭里，不论是父母对子女、子女对父母，还是长者对幼者、幼者对长者，一切有目的、有意识地施加的影响，都是家庭教育。

家庭教育具有早期性、连续性、威吓性、感染性和及时性的特点。合理的家庭教育一方面能够确保孩子在进入集体教育之前身心健康地发展，为学校教育夯实基础；另一方面作为学校教育的延伸和补充，家庭教育能够配合学校教育，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。

三、家庭教育在青少年儿童教育管理中存在的问题及原因分析

（一）根深蒂固的应试教育观念，片面追求“成绩”，罔顾孩子身心发展规律

家庭教育对青少年儿童的健康成长有着重要作用，然而，受应试教育的影响，不少家庭教育在教育观念、教育方式、家庭关系等方面出现许多问题，这些问题严重影响青少年的健康成长。

许多孩子一出生，家长就为他们谋划着未来的每一步。早教、艺术、编程……孩子除了学习，任何玩乐与休闲都是受约束的，除了学校布置的学习任务以外，还有上不完的兴趣班……错误的价值观让家长们忽视了孩子的心理健康，忽略了生命成长的规律，忽视了孩子的心理需求，不知不觉，家庭教育就这样成了应试教育的“帮凶”。

（二）“独裁与专制”，缺少真正意义上的沟通与交流

我们传统教育理念是“棍棒教育”。“严是爱，松是害”，要想孩子拥有美好的未来，家庭教育中家长要有绝对的“权威”，孩子要学会克己、自控、勇敢、坚毅，绝对服从父母。长期生活在如此环境下的孩子，可能会彻底成为一个完全按照家长的想法生活的“乖”孩子，没有自己的想法，只会唯唯诺诺，面对新事物缺乏信心，缺少尝试的勇气；也可能在累积到一定程度时彻底“爆发”，肆意宣泄自己的情绪，将自己的种种不满发泄到他人或家长身上，待人冷漠疏离，不受传统道德约束，难以跟别人建立良好的关系。

（三）亲子关系疏离、冷漠，缺少关爱与陪伴

“爱我你就陪陪我，爱我你就抱抱我……”这首儿歌之所以孩子喜欢唱，是因为唱出了孩子们的心声。对孩子来说，一个融洽和美的家庭最重要。最好的家庭教育是陪伴。陪伴，是世界上最重要的事，绝大多数家长的最大难题是没有时间。有时间陪，还要预防“隐性失陪”。虽然有足够的时间陪伴，却缺乏有效的沟通，从而造成精神上的失陪。长期“隐性失陪”的儿童，容易出现性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等问题。

（四）家庭教育理念分歧，家庭教育方向不一致

家庭教育是为人父母者普遍关心的问题，许多父母对孩子期望很高，也付出了很多。然而，由于没有一套科学的方法，又常常受到思考角度、性格原因等一系列因素的影响，家长往往会在教育孩子的问题上产生分歧，要么就是父母之间意见相左，要么就是年轻父母与祖辈之间的教育方式有冲突，最终造成孩子无所适从。如此，一方面容易降低了父母在家庭教育中的威信；另一方面也影响孩子正确是非观的形成和自我控制能力的培养，更影响孩子的心理健康。

四、让家庭教育回归美好生活的建议

（一）构建合理的家庭教育观，选择正确的教育方法

家长承担着孩子教育的启蒙作用，影响孩子人生观、价值观和世界观的形成，对孩子的一生有着重要的影响。要想孩子健康成长，科学合理的家庭教育至关重要。家长在家庭教育中要找准自己的位置，从理解孩子的实际需要出发，为他们提供支持与帮助。

1.家庭教育注重培养孩子的道德品质

教会孩子做人比教会孩子学习更重要，家庭环境的耳濡目染、父母的言传身教是孩子学习“做人”的重要途径。诚实、守信、爱心、尊重、责任、正直等都应该作为家庭教育的重中之重。

2.重视良好的行为习惯和学习习惯的培养

良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活实践中渐渐形成的，它贯穿于孩子日常生活的各个方面。家庭教育对孩子行为习惯的塑造有着重要的作用，家长是孩子的启蒙老师，他们的行为就是孩子模仿的范本。 孩子的模仿能力很强，在家庭中，家长是孩子的榜样。家长的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。作为家长应严格要求自己，处处以身作则，给孩子做出表率。家长可以从生活中的各个细节着手，如在日常饮食、起居等活动中逐渐养成良好的卫生习惯，在待人接物的过程中培养孩子文明礼貌的习惯，在自我服务和为他人服务的过程中理解劳动的真谛，等等。

3.健康的家庭教育还包括正确地看待孩子的学业，培养孩子独立学习的习惯

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”对儿童来说，好的习惯是成功的一半。在家庭教育中，家长既不能撒手不管让孩子失去控制，也不能越俎代庖让孩子产生依赖。习惯的培养必须坚持不懈、持之以恒。

4.树立正确的核心价值观，建设美好未来

孩子的偶像是谁？他选择的方向就是他价值观的体现。有的孩子说长大后想当明星、网红，而有的孩子想长大后做像钟南山、李兰娟、屠呦呦一样对社会有贡献的人。对一个鲜活的生命而言，成长是首位的，真正能决定他们未来的是他们的生活态度与价值取向。家庭教育对一个人的影响是从始至终的，一个人的性格、素质好坏绝大部分来源于家庭教育的影响。如果一个人在一个幸福美满、思想道德素质高、观念纯正、学习氛围强的家庭里，是完全能够形成良好的价值观的。

5.家校合作，共建新型家庭教育观

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”家庭教育是学校教育的有效补充，家庭教育与学校教育是相辅相成的。因此，家长要增强参与教育的意识，理解、关心、支持学校的教育工作，让家庭和学校紧密配合、形成合力，促进教育质量的提高。

（二）有效陪伴，心灵陪伴，让家庭教育回归美好生活

最好的教育来自爸爸妈妈的亲子陪伴，亲子陪伴的价值超过任何教育培训。最好的陪伴是心灵陪伴，它以感情紧密联结为基础，通过内心真实的感受来交流与沟通，传递爱、信任和安全感，促进了解、关爱和信任。对待孩子，仅有物质关怀是不够的，真诚的陪伴、悉心的关怀更加重要，春风化雨、润物无声。

1.阅读陪伴

毕淑敏曾说：“让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教育。”阅读的种子是在家庭教育里面播种下来的。亲子共读是培养孩子阅读兴趣，提高孩子语言能力，对孩子进行思想教育的有效途径。阅读陪伴，亲子共读一本书，读有所悟，悟有所获，相互交流，共同成长。一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育，尤其是在当下碎片化阅读盛行的时代，养成良好的阅读习惯显得尤为重要。

2.学习陪伴

孩子学习的场所不仅仅局限于学校，家庭已成为孩子学习的“第二战场”。家长在陪伴孩子学习时要摆正心态，认识到自己是陪伴者、帮助者，不能把自己当成主导者、评判者，大包大揽，有问题就立马指责，甚至发脾气，这样不但干扰了孩子的正常学习进度，不利于其独立学习习惯的养成，也容易让孩子产生学习惰性，对学习产生恐惧、厌倦的心理。在孩子学习的同时，家长完全可以共同学习，既达到了陪伴的目的，也是共同进步，给孩子做了榜样。

3.成长陪伴

常说“陪伴是最长情的告白”。家长要共同参与到孩子的生活中，和孩子一起玩耍，一起游戏，一起旅游，一起讨论……分享生活中的每一份喜悦，共同承担每一份痛苦，真正参与孩子的成长过程。

（三）互相尊重，用心沟通，共筑爱的港湾

良好的亲子关系是家庭教育的基础，是家庭教育成功的关键。家庭教育的首要任务就是建立亲密、平等的良好亲子关系。

1．遵循生命的生长，规律静待花开

静待花开的本意是反对揠苗助长，强调尊重孩子的生长规律，不去过早地让孩子做和身心发展不匹配的事情，尊重孩子作为个体的特性。孩子作为独立的生命个体，我们无法设计和干预他的人生。在人生竞技场，孩子只能自己去努力。但在他们成长早期的每一个关键驿站，我们都应该在，不要替他做决定，只告诉他我们的建议，这样能帮助孩子学会独立、建立自信心。

2.平等沟通，了解孩子的内心世界

教育孩子是从一点一滴开始的，孩子的内心世界丰富多彩，家长要积极地影响与教育孩子。只有孩子愿意与我们敞开心扉交流，我们才能把握孩子的发展方向，给孩子以正确的指导。孩子是有思想、有感情、有尊严、有主观能动作用、有发展潜力的行为主体。在与孩子交流的过程中，家长要给孩子发表意见的机会，鼓励其充分地表达自己的想法，努力呵护他们的自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

法国启蒙思想家伏尔泰曾说过：“我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利！”这句话同样适用于家庭教育中的亲子沟通，对家长同样有启发意义。家长要多学习、常反思，不断提升自己的教育水平，尝试与孩子真心交流。

3.家和万事兴，为孩子营造一个和谐的家庭环境

影响家庭教育的因素是复杂多样的。家庭环境具有无意识性和偶然性，对于孩子的成长具有重要影响。创造一个良好的家庭环境，酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛会使孩子身心愉悦，形成积极向上、乐观向善的品性。为了我们的孩子，请家长相互之间多一些包容，少一些争吵，不要把工作上的不良情绪带进家庭，言行一致，以身作则，努力做好孩子的榜样，给孩子创造一种良好的成长环境。

五、结论

什么是美好的家庭生活？美好的家庭生活是在足够的时间和空间里，一家人身心安宁，每个人都享受到家庭的滋养；是在尊重孩子成长规律的前提下，让孩子的生命力和抗挫折能力得到不断提升；是孩子受到足够关怀与呵护，对他人的付出心怀感恩。我们一直在努力地追求着幸福，因为它不仅仅是天伦之乐，还包括家长与孩子的共同成长，共同追求一种更理想的教育状态。教育孩子犹如翻阅一本厚厚的书，家长应慢慢地、认真仔细地一页页翻阅、思考乃至领悟，用我们的耐心、爱心与鼓励，时时伴着他们健康快乐、积极阳光地活好当下的每一天。