一波三折,才能生动有趣
2022-11-19孟丽萍
□孟丽萍
病文亮相
捉蚊趣事
上海师范大学第三附属实验学校四年级(3)班 沈怡瑶
如果童年是一辆风车,那回忆就是一缕微风,轻轻一吹,它便会快乐地旋转,而那些小小的趣事便是一个个美妙的音符,随风流淌。
一个炎热的夏天,有天晚上我刚躺下,热得睡不着。我起床后打开窗户,过了一会儿,炎热仿佛消失了。我吹着凉风,躺在床上,很快就酣然入睡。
可没过多久,我听到耳边传来“嗡嗡嗡……”的声音,我马上打开灯,努力寻找。呀!找到了。我暗自高兴。我钻出被窝,像一只准备抓老鼠的猫,蹑手蹑脚地靠近蚊子。“啪”的一声,我一巴掌打在墙上,开心地笑道:“哈哈,讨厌的蚊子,我终于抓到你了!”可接下来的一幕让我十分惊讶:我打开手掌,发现手心空空如也,更可恶的是,那只讨厌的蚊子居然还在旁边的墙上向我挥舞“手臂”!我生气极了,心想:讨厌的蚊子,看我不打死你!当然,蚊子此刻还不知道接下来会发生什么事。
我取来家里的电蚊拍,迅速向蚊子拍去。“啪,啪,啪……”,一阵清脆又响亮的声音传来。蚊子被电死后,我连忙关上窗户,生怕飞进来第二只蚊子。关上灯后,我心里美滋滋地想:终于可以睡个好觉了!
童年是美好的,是多姿多彩的,每当回忆这些趣事时,我总会不由自主地露出微笑。
门诊分析
这篇习作多处运用心理描写和比喻等修辞手法,语言生动流畅。然而,它有一个最大的缺点,那就是平铺直叙——习作的主题是“捉蚊趣事”,应突出“趣”在何处,此外,捉蚊的过程不够曲折,无法很好地体现出有趣的一面。
针对以上问题,建议做如下修改:
修改捉蚊的情节,使其变得一波三折,从而体现出捉蚊的生动、有趣。另外,还需要注意一些细节描写,比如:1.找到蚊子时,应运用修辞手法描写出蚊子外形及其所处位置;2.用电蚊拍打蚊子时,发出清脆的声音后,除了需要补充交代蚊子在电蚊拍上的惨状,还要对“我”的心理加以描写,使习作更加生动、有趣。
病愈出院
捉蚊趣事
上海师范大学第三附属实验学校四年级(3)班 沈怡瑶
微风拂过,童年的时光仿佛一辆风车,欢快地旋转着,而那些遥远却清晰的儿时趣事,犹如一首首美妙的音乐,在风中涓涓流淌。
那是个炎热的夏天,有天晚上我刚躺下,热得睡不着,便起床打开窗户。窗外凉风习习,不一会儿,我就酣然入睡。
可没过多久,我听到耳边传来“嗡嗡嗡……”的声音,肯定是可恶的蚊子搅扰了我的美梦!我生气极了,立刻跳下床,打开灯,努力寻找这个祸害。突然,我看到有一只蚊子停在床头墙纸上一朵粉色的小花上。它浑身布满黑白相间的条纹,看着格外显眼,两条前腿不停地相互揉搓着,好像两枚蓄势待发的小火箭。我像一只准备抓老鼠的猫,蹑手蹑脚地靠近蚊子。“啪”的一声,我一巴掌打在那朵小花上,开心地笑道:“哈哈,讨厌的蚊子,我终于拍到你了!”可接下来的一幕让我十分惊讶:我打开手掌,发现手心空空如也。墙上也没有蚊子的踪迹,我的手掌却拍得通红。更可恶的是,那只蚊子居然从我耳边飞过,朝我挥舞着“手臂”,又落在墙纸上的另一朵小花上,好像在嘲笑我。
“讨厌的蚊子,等着瞧,看看咱俩到底谁厉害!”我拿出一种“新式武器”——电蚊拍。当蚊子还不知道将要发生什么事的时候,我迅速一挥电蚊拍,拍在它的身上。“啪,啪,啪……”火光四溅的同时,传来一阵清脆又响亮的声音。我仔细一看,蚊子像个木乃伊一样,一动不动地蜷缩在电蚊拍的铁丝网间。我终于打败了这只讨厌的蚊子,心里一阵窃喜:“跟我斗,你还嫩了点!”
“嗡嗡嗡……”过了一会儿,我又听到一阵烦人的蚊子的叫声。难道那只讨厌的蚊子复活了吗?我突然发现有一只小小的蚊子竟然扭着身体,在空中得意地飞舞着。那只蚊子居然还活着?这也太神奇了吧!我不甘心地仔细观察电蚊拍,发现上面确实有一只枯焦的蚊子。原来此蚊子非彼蚊子啊!我只得再次举起电蚊拍,生气地说:“臭蚊子,我来了,看你往哪里逃……”经过几个回合的追捕,我终于歼灭了第二只狡猾的蚊子。
那晚,由于蚊子的打扰,我虽然没睡好觉,但是,捉蚊子的过程还是挺有趣的。每当回想起这件事,我的脸上总会忍不住露出笑容。
名师点评
本文描写细致,生动有趣。小作者运用比喻、拟人的修辞手法,恰当地对“我”的心理和语言进行描写,将捉蚊的过程描写得惟妙惟肖、一波三折。首尾相互照应,是一篇不错的习作。