编辑语言与播音主持艺术创作的融合

2022-11-16□郭恩

记者摇篮 2022年1期

□郭恩

新时代的来临，使国民的物质生活水平得到了极大提升，同时，越来越多的人开始关注精神生活的丰富性，广播电视节目成为国民丰富精神生活的重要方式，已经全面融入人民的日常生活。但网络时代的到来，对广播电视节目提出了更高的要求。作为一名优秀的播音主持人，必须擅长各类播音主持艺术作品的创作。鉴于此，对编辑语言与播音主持艺术创作的融合进行深入分析具有重要现实意义。

一、编辑语言分析

编辑语言主要是指，广播电视节目创作者用来表达创作理念、呈现创作宗旨的语言。在广播电视节目主持播音领域，此概念属于隐形且特殊的行业语言。在广播电视节目中，编辑语言的运用应充分与播音员主持人自身的肢体及有声语言结合起来，要求上述职业角色必须充分掌握此类语言内容。

与此同时，在广播电视节目中，编辑语言具有重要作用，其包含的内容十分广泛，目前可将其划分为三个不同的层次，具体如下：

1.宏观层次

此层次中的编辑语言主要是指民族、文化、经济、政治等多种要素内容，该层次中的编辑语言稳定性最强，掌握的难度也相对较低。但需注意，虽难度低，但仍需做好相应的锤炼工作。

2.中观层次

在该层次中，编辑语言的构成要素主要包括职业角色及媒体特点等，与宏观层次相比，中观层次的稳定性较低，需要播音员主持人做好个人的角色定位工作，做好定位之后，进行编辑语言学习的难度也会随之降低。

3.微观层次

在该层次，编辑语言属于广播电视节目主持人接触频率最高的一种语言类型，但是目前大部分广播电视节目主持人主观上容易忽视该类语言，微观编辑语言本身的稳定性并不高，且经常会伴随节目内容变化、时空环境转换而不断进行变化。对播音员主持人而言，掌握并利用好微观编辑语言，对节目方向影响相对较小，但对节目呈现效果却有“锦上添花”的作用。

二、编辑语言的融入对播音主持艺术的作用

1.利于提升播音员主持人融入特定氛围的速度

作为一名播音员主持人，想要在播音阶段将节目的核心主旨充分传递给受众，首先个人必须先行进入到特定内容营造的氛围中，通过调动个人的情绪，真正引发受众的心理共鸣，此时，编辑语言的应用，就可显著提升播音员主持人融入特定氛围的效果及速度。

例如，湖南卫视《寻情记》节目中，主持人王燕在播音主持过程中，跳出传统机械化播音主持模式，凭借亲和性强的编辑语言风格，营造“家常聊天”式的轻松氛围，讲述新闻事件前因后果。其平和、亲切的语气，缓慢的语速，充分表明编辑语言的亲和力。在《寻情记》某期节目中，主持人王燕在和新闻当事人进行面对面沟通时，语言亲和、有力，未以局外人的角色去劝导，而是站在当事人的视角，摆出事实，亲切地对当事人进行开解。最后王燕对当事人说：“这件事最可怕的就在于，将孩子带入到这件事的旋涡中，你作为最爱孩子的人，不会心疼吗？你如何被外界或他人评价可能都能承受，但是对于孩子来讲，这个世界带给她的伤害太大、太残酷了，而且她只能被动接受，没有反抗的能力。”说到动情之处，王燕已经有些哽咽：“对啊，痛苦在孩子身上，但是孩子却还是在为你着想。”整期节目中，王燕均较好地融入了编辑语言，贯彻编辑意图，在播音现场营造特定的氛围，促使现场人员快速融入节目氛围中，而融合真情的主持语言，在打动当事人的同时，也深深感染了节目观众。

2.利于播音员主持人处理好待播稿件

播音主持界的著名艺术家林如在一次分享主持经验时提到，自己在每次播音主持的节目中，高度重视“跟”“贴”和“让”这三个要素的应用。其中，“跟”是指在整场播音主持节目推进过程中，时刻跟随节目的节奏变化去调整自己的播音节奏，使播音节奏与节目发展走向相一致，也使播音员主持人的语言表达更加顺畅。“贴”主要是指，播音员主持人要紧紧围绕节目的整体基调，使主持风格与节目基调相协调，提升二者在节目中的匹配度，使节目播音阶段的语言表达更具逻辑性，情感传递更具真实感。“让”主要是指，播音员主持人在节目中主动为受众营造想象空间，并引导受众思绪上随着主持人的语言表达去发挥想象力。

例如，在某个以水果丰收为主题的节目中，当镜头画面中出现苹果、橘子、香蕉等镜头时，林如针对此镜头进行播音介绍，通过两个关键词“金色的秋天、丰收的季节”完成解读，不仅充分引导观众跟随语言想象秋天丰收景象，同时也在自己心底升腾出喜悦感。林如的编辑语言融入经验，对当前播音主持进一步挖掘编辑语言的价值和作用来说，具有极大启发性。编辑语言应具备自如和自觉特征，方可在播音时传递给受众听觉上的顺畅感，为节目的成功夯实艺术创作基础。

此外，在播音主持行业，也会经常出现编导给出“这个主持人的风格与这档节目的风格很搭”“那个主持人更加适合播报文学稿件”等评价，此类评价从本质上分析，是编导在就播音员主持人对编辑语言掌握熟练程度进行评价，那么就此可以获知，播音员主持人做好稿件播报及相关联因素的协调处理工作，对提升个人播音水平具有重要促进作用。

三、播音主持艺术创作中融入编辑语言的方法

1.培养敏锐的洞察力

作为一名播音员主持人，想要充分提升自身所主持节目的受欢迎度，必须具备良好的主持基本功，而培养自身良好且敏锐的洞察力十分关键。播音员主持人进行编辑语言的应用时，应该时刻坚守自身正确的政治立场，使个人的主持能够正确引领社会舆论，使个人风格在大众心中更加鲜明且突出。

例如，在进行调查类节目的播音主持时，播音员需要充分与记者进行沟通，并亲身参与到调查的采访报道环节中，深入掌握调查内容，通过敏锐的洞察力，发现问题细节，在主持过程中，可以适当发表个人观点，从而引发受众思考及情感共鸣。通过节目的影响力和个人犀利、鲜明的主持风格，使事件引起相关部门的重视，从而促进问题的有效解决。

2.提升个人对生活的观察力

成为一名合格的播音员主持人，需要具备较强的生活观察力，对生活有深刻感悟，在节目制作时将个人的生活经历融于其中，引起节目受众在情感及生活经历方面的共鸣，从而对播音员主持人的节目产生观看的兴趣。例如，在中秋节时，电视台可策划一期以“乡愁”为主题的电视节目，节目中，播音员主持人通过讲故事的方式，引发观众的思乡之情。在制作节目时，成稿出来后，播音员主持人应该融入浓厚的情感，使播报具备一定的感染力。

作为新闻媒体人，只要是从事新闻工作，就要身怀爱民之心，脚踏实地，坚持敬业、奉献的优良传统和作风，围绕如何践行马克思主义新闻观，摆正自己的位置，找准定位，不断加强自身能力的建设，和群众心贴心。播音员主持人只有带着深厚的感情在话筒前播报，才能准确、生动、鲜明地传达出稿件的精神实质。

“走基层、转作风、改文风”对于播音员主持人来说也十分重要。因为从根本上来说这是群众观点、群众立场的问题，基层一线是新闻工作的源头活水，只有深入基层、观察生活，从群众语言中汲取营养，为我所用，才能在播音主持工作中把握基调，准确地应用编辑语言，才能回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

3.加强个人与合作伙伴之间的配合

对广播电视节目而言，想要确保节目本身的质量，就必须围绕节目制作做好相应的细节处理，此时，广播电视节目主持人就必须与台内各工作人员之间构建良好的合作关系，需重点针对节目的编辑语言运用进行交流，积极与团队成员进行沟通，为节目质量的优化奠定基础。特别是，播音员主持人要和节目的编辑记者建立融洽的关系，做好协调工作，使广播电视节目主创人员的创作意图得以凸显。

例如，《文明在行动》节目现场直播前，需做好前期策划、文本框架搭建、记者采访、编辑定稿等工作，随后主持人将节目内容通过语言讲述的形式展现于观众面前，注意积极融入编辑语言，以实现良好的电视节目播出效果。对制作、播出流程进行分析，能明显发现编辑、记者、播音主持相互配合的重要性。

4.编辑语言需亲切平实

作为对老百姓进行文化传播的重要载体，广播电视节目编辑语言一定要亲切、平实，尤其在娱乐类节目中，播音主持语言平实、接地气，才能更好地增进节目与受众之间的联系。

以《鲁豫有约》这一节目为例，其在2008年入驻湖南卫视后，节目内容聚焦于本身带有大起大落命运的人，节目开场白进行了创新，改变为一种全新的叙事语态，在引出每期节目主人公的时候，编辑语言带有较多的温馨色彩。站在嘉宾的角度，听到主持人这样的开场白，内心的紧张感会有所缓解，在如此亲切、和谐的谈话氛围下，嘉宾也会乐于接受采访，更加清楚地将真实想法呈现出来，不仅利于整个节目的顺利推进，也利于嘉宾与主持人之间良好沟通氛围的营造，最终提升节目的收视效果。

5.从不同层次入手提升播音员主持人对编辑语言的应用效果

想要进一步提升播音员主持人对编辑语言的应用效果，还应从不同层次入手，有针对性地分析编辑语言应用方法，具体如下：

其一，宏观层次。播音主持在进行个人编辑语言能力提升时，需提升个人对政治、文化、经济及地域等播音主持要素的掌控能力，营造和谐、稳定的播音主持节目氛围，增强节目播出效果。例如，在制作关于民族风俗习惯的节目时，在宏观层次的编辑语言创作中，需要充分结合当地民族风俗，了解其文化特性。

其二，中观层次。身为一名播音员主持人，想要进一步将自身在节目艺术创作中的闪光点展现出来，提升自身中观层次的编辑语言表达能力极为重要，同时，还需精准把控个人在节目中的定位。对不同的节目而言，播音员主持人的创作在中观层次呈现上也有所差距，以央视主持人撒贝宁为例，其在普法栏目中，秉承严肃、认真的编辑语言输出态度，但是在综艺栏目中，则呈现出幽默、诙谐的语言风格，但观众无论在哪一类节目中见到他，均毫无违和感，充分表明其中观层次编辑语言的应用十分娴熟。

其三，微观层次。对播音主持编辑而言，此类型的编辑语言创作，往往需要对节目有更全面的了解。例如，湖南卫视主持人何炅在主持某场颁奖晚会时，说出“老朋友一直在，新朋友越来越多”，将颁奖晚会的立意拔高，同时也表达出了艺术薪火相传的观点。

由此可见，微观编辑语言运用得当，对播音主持艺术水平提升具有重要作用及影响。播音员主持人应不断锻炼和培养个人编辑语言创作能力。

6.增强精品意识，适应碎片化传播的需求

移动互联网时代的到来，带来了用户信息消费习惯的改变，用户注意力碎片化现象正在加剧。想要吸引他们的注意，并让他们保持关注已经变得越来越不容易。这对播音员主持人也提出了很大的挑战，以往长篇大论、滔滔不绝的粗放型的叙事方式已经不适合当前广播电视节目的要求。这就要求播音员主持人要尽可能地锤炼语言，把编辑语言化为自己的语言并加以精简，突出精彩的部分，删减啰嗦的部分。