地佤学说的创立者——陈国达

◎李浩鸣

爱提问的少年

陈国达出生在广东新会的一个贫苦家庭，年幼丧母，小时候就跟着父亲在野外山间跑。

陈国达常常会问父亲一些问题：为什么山上的石头有棱角，而溪水里的石头都是圆滑的？为什么山那么高，水沟那么深？矿石是从哪儿来的？尽管父亲会尽其所能地将自己有限的地理知识讲给他听，但他总是觉得不满足。

上学时，他最感兴趣的是地理课。1925年他考入中学，在博物课上，他知道了什么是火山、地震，知道了冰川是怎样流动的，知道了根据岩石中的化石来判断地层的地质年代……神奇的地理，把这个在农村长大的少年带入了一个未知的新世界。当一名地质学家的理想开始在他心中生根。升入中山大学本科时，他毫不犹豫地选择了学生很少的地质系。

用脚步探地质

每逢寒暑假回家，陈国达都会运用所学的知识考察家乡的山川。他将自己的论文寄到杂志社、研究院，获得各种奖项及荣誉，在地质界崭露头角。他不但重视理论学习，而且看重野外实践，多次到河北、山东、内蒙古等地实地考察。

研究生毕业后，陈国达来到两广地质调查所工作。有一次，广东灵山（今属广西）发生强烈地震，他冒着余震危险徒步赶赴震中地区，白天观察地壳构造及山崩、地陷、喷水、冒砂等异变，晚上伏在破庙的神案上借烛光整理资料。

为了开拓视野，陈国达又自愿去江西地质调查所进行野外考察工作。每天，他手握地质锤，肩背帆布包，跨沟壑，攀山崖，风餐露宿，十分艰辛，但他从不叫苦。

三勤”和“三大件”

跟在陈国达身边的人，发现他有“三勤”和“三大件”：勤观察、勤记录、勤思考；地质锤、地质罗盘和放大镜。

野外考察期间，坐在车上，陈国达一定会掏出一个小小的笔记本，把车窗外观察到的山峦地貌画在上面，并详细注明时间、地点、气候特征等。而每一次外出考察，他都将“三大件”放在挎包里。其中，地质锤用来采集标本，地质罗盘用来辨别方向、测量地层倾斜角度和断层走向，放大镜则是用来仔细观察岩石结构和矿物的形态与颜色。

实地观察时，只要发现有价值的岩石、矿物或有标志意义的地层、地质构造，他都会采集标本，然后测量、素描、拍照。

陈国达说：“搞地质的三大件，一件也不能少。”正是因为养成了好习惯，他后来成为了国际著名的地质学家、大地构造学家，是地洼学说的创立者。