做最好的班主任

甄姣 | 山东省淄博市临淄区玄龄小学

纵有千千万万的教育理论与教育智慧，可对于班主任来说，只有拿出最本真的爱来对待学生，才能透彻地领悟教育的真谛。

◎故事一：拉钩

我刚调入新学校不久，梦辰的大名便如雷贯耳。不听课、不遵守纪律、打滚耍赖……每个老师说起他都一脸无奈。

见到梦辰本人时，他用一双大眼睛偷偷打量着我，我凑到他身边问：“听说你在班里很厉害，是个风云人物？”他笑了笑，不好意思地点点头。

“那商量点事好不好？我刚来学校，人生地不熟的，第一天上班连个朋友都没有。你如果搞破坏，我这班主任就下不来台了，所有人都会笑话我管不了学生。你能不能给点面子，和我交个朋友，带我熟悉熟悉学校和班里的环境，别让人笑话我没有带班的能力？”

可能是从未有人这样“肯定”过他，他有点不敢相信自己有这么高的“地位”。没过一会儿，他郑重地点了点头。“拉钩！拉了钩就不能反悔了！”

自此以后，梦辰表现得乖巧又上进，课上积极举手回答问题，课下还经常帮我执行班级事务，整个人的面貌焕然一新。

◎故事二：偏爱

“甄老师，你看，这是于老师给我的！”小凯高举着他手里的作业本向我炫耀着，脸上的骄傲一览无余。

“是吗？那你可得好好学习，于老师这么喜欢你！要是再调皮捣蛋，于老师生完宝宝回来知道了，该多伤心啊。”我虽是笑着说的，但心里莫名有些焦虑，这已经是小凯第三次向我炫耀了。

小凯是男孩，天性好动，学习习惯又没养好，我平时对他很严厉。可小凯又是孤儿，需要更多关爱，相比于老师外显的爱，我的严厉会不会让他潜意识里觉得我不够爱他呢？可我又怕自己的关爱“过了火”，让他变得有恃无恐，觉得自己无论什么样都会被偏爱。

我想，我需要找个契机表扬他，要大张旗鼓又合情合理。

一天早上，我早早到了教室，发现小凯也在。“来得真早呀！不如擦擦窗台吧，值日生来得太晚了。”我给了小凯一个任务。他二话不说，拿起抹布清洗干净，认真地擦起来，边边角角都没放过。小凯擦完之后，我赞许地拍了拍他的肩。或许是因为这个小动作，晨读的时候，他声音特别洪亮。

上课伊始，我宣读了两张表扬信。“第一张，表扬小凯同学今天早上帮助其他同学做值日。”在小凯接过信转身时，我拿起第二张，说：“第二张，表扬小凯同学是今天晨读状态最好的。”

其他人自知值日做得马马虎虎，读书读得漫不经心，便用掌声代替了语言，小凯的眼睛瞬间弯成了两个小月牙。日子一天天过去，小凯的状态越来越好。有一天，我牵着小凯的手，他兴奋地跟我聊着家常，我心底传来细细碎碎的喜悦，问小凯：“你会不会觉得老师很凶，不喜欢我呀？”他蹦蹦跳跳地回答：“一点都不呀，你很好！”

◎故事三：刺猬

子俊像个刺猬，带着“生人勿近”的戒备，总觉得所有人都蓄意要伤害他。

放学后子俊拉着妈妈重新回到教室找我，吞吞吐吐了半天，我才明白他是想换座位，理由是同桌打他了。我不禁哑然，希望解开他的心结：“我觉得她只是看你没有听课想提醒你一下，比起你还手时用的力气小很多吧？”子俊没有回应我。我想了想又问道：“那你是不是觉得老师只批评了你，觉得委屈？”子俊还是不说话。

我再次开口：“在我看来，那样用胳膊肘轻轻碰你，很亲昵，是好朋友间才会做的事。可同桌好心提醒你，你不仅不感激她，还打人。我要是不批评你，以后她就不敢拿你当好朋友了！”子俊一脸不可置信，抬头看向妈妈，妈妈赞同地冲他点点头。

李镇西有句话：“做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。”这句话一直激励我，要做一个好班主任。