阅读理解三大底层逻辑之“事”

语文阅读理解题里出现的文章，种类繁多，学生们要想一一掌握到，几乎是不可能的。那么当你遇到一篇全新的沒读过的文章时，用什么办法可以确保答到题眼（赋分点）上呢？大王老师告诉你，出题和答题的三个底层逻辑，这样，不管遇到的文章多难、内涵多深，你的答案一定会在这三个底层逻辑上开花、结果。

阅读理解题的三个底层逻辑，分别叫：“事”“因”“果”。今天我们先说“事”。

“事”就是首先要弄清楚，这篇文章具体讲了一件什么事。读文章时带着这个疑问，第一件事就是要很快地提取出相关信息，而不要过多地关注时间、地点、人物、修辞等复杂的信息。这件“事”或者这些“事”，一般都可以用简短的几个词表达出来。

总结出这件事情之后，很多题目就迎刃而解了。比如有些题会问：“这段话讲了什么事情？”“作者在文章中做某件事有几个经过？”……总结出“事”之后，答题思路就会围绕这件事情展开，并且能够统领到所有的后面的小题目上。

我们举个例子，比如阅读这篇文章，回答问题：

老红军李国策：我亲历长征的故事

今年是中国工农红军长征胜利86 周年。我作为一个幸存者，不禁又想起长征那艰苦卓绝的年代，想起我那些长眠的英勇战友。

1933年16岁时我参加了红四方面军，编到第三十军八十九师二六七团，1935年3月28日开始了长征，先后三次过雪山草地，20次遇险。

在第一次过草地时，由于一脚没有踩上有草丛的泥疙瘩，我掉进了泥潭，人往下沉。我大声叫喊，一位剧团姓朱的战友，把笛子伸过来救我，我抓紧笛子，用力往上爬，终于爬了上来。

过丹巴大铁索桥时情况很危险。这种铁索桥是在大山峡谷中，由少数民族在河两岸悬崖绝壁上，用粗大的铁链固定在巨石或铁桩上，平铺数条大铁链，再在上面搭上木板做成的。过桥时桥身颤动摇晃，桥下波涛汹涌，过桥的人头昏目眩。我们红军多次过这种桥。丹巴河铁索桥特别大。我们第一次南下，第二次北上，两次过这座桥。当时桥已被敌人破坏了，铁链稀少，木板缺乏，扶手铁链也没有了。桥又长，弹力更大，我们部队要过它，战士之间的距离要拉开几米远一个人，轻走，慢走，减少震动，防止弹跳太大。即使如此，还是不时发生战士掉下河中的事。我走到桥中间，心情紧张，头昏目眩，迅速趴下来，紧抓铁链，等弹跳小一些了，平稳一些了，又站起来慢慢走，才走了过去。

红四方面军在四川遭到军阀疯狂进攻时，我所在的团在百丈关一带防御。敌人天天发起攻击，敌机不断前来轰炸。有一天战斗正酣，敌人一发炮弹打过来，就落在了碉堡旁边，我和另外3个战士正在碉堡前的工事里。只听一声巨响，我就什么都不知道了。等我清醒过来，就想爬起来继续战斗。但两名战友压在我的身上，我动弹不得，就慢慢把他们两人从身上推开，发现他们已经牺牲了，而我也觉得腿部剧烈疼痛，坐不起来。这时才发现大腿在流血，疼痛更加剧烈。敌人又冲了上来，离我只有几十米远了。这时一名通信兵跑来，立即背着我往后方跑，他把我送到了师医院。医生检查我是两股骨贯通重伤，送到总部医院为我手术，才保住了生命。

在二次北上时，有一天在山谷中行军走错了路线，部队只有露营在山谷中，等天亮后再找大部队。到了下半夜，敌人开始袭击我们，枪林弹雨，激战中我觉得有个东西打了我的背部。战斗结束后，我卸下子弹袋检查，才发现有一个弹夹被弹丸打扁了两粒子弹，这个子弹袋竟救了我一命，否则子弹早打穿我后背了。

另一次在通过被封锁的危险地段时，对岸敌人在射击，山上还有滚石阵，我们必须拉开距离，一阵猛跑才没被石头砸中。但就在猛跑中，我枪上的弹夹掉了。我只有一个弹夹，没了弹夹我的小冲锋枪就没有用了。于是我决心返回去取弹夹。敌人在河对岸打枪，我跑回去，一眼就看见掉在路边的弹夹，赶快拾起来又猛跑。就在这时敌人的枪响了，我头上的军帽飞了，我只是低头猛跑，总算又躲过一劫。

在第三次过草地时，由于前面过草地的部队把能吃的都吃光了，所以更为艰苦，走到后来一点粮食都没有了，只好煮皮带吃。团长把他心爱的军马打死，给每个战士分了一小块肉。当时的环境，有一块肉、几口粮也许就生存下来了，而没有它也许就无法走出草地了，而我就是这样，3次过雪山草地，20 次遇险，九死一生而幸存下来的。

长征胜利过去86 年了，像我一样的幸存者也一年一年地越来越老、越来越少了，怀念那些倒在长征路上的战友，就是怀念那种压倒一切艰难困苦、一往无前的红军战斗精神，就是怀念红军官兵同甘共苦的光荣传统，更是怀念红军战士革命信念坚定，一心为革命为人民，丝毫不贪恋安逸享乐的高尚情操！

（节选自《中国历史故事网》）

问题（1）请你用自己的话总结出，老红军先后三次过雪山草地遇到了什么困难。

这篇文章难度很大，讲的内容很多，孩子们在读起来的时候很难抓到关键点。其实在文章首段作者就点出了“1935年3月28日开始了长征，先后三次过雪山草地，20次遇险。”那么我们就按照阅读理解第一个底层逻辑“事”的思路来捋，就可以知道整篇文章讲的是红军三次过草地，老红军三次化险为夷的“事”。那么三次过草地归根结底仍然是一个核心主题：“红军过草地”这件“事”。这样我们在写每一次过草地的时候，都能够做到提纲挈领，收放自如。不会答少，也不会答偏。

所以，第（1）题的答案就是：

老红军第一次过草地，掉进泥潭，是战友用笛子救了他。

老红军第二次过草地，遇到敌人袭击，是子弹袋救了他。

老红军第三次过草地，面临没有饭吃的困难，是战友救了他，给了他吃的，他因此活了下来。

你看，文章虽然很长，内容很难，但是我们把核心事件“红军过草地”抓住之后，再去总结老红军三次过草地具体发生了什么事情，就能够快速且准确地总结出来了。

看完这个例子，你会发现，其实阅读理解题的答题是有逻辑的，你的心里形成一条“事件”的线，也就能紧紧抓住采分点了。你学会了吗？

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