与孩子共同成长

在和平小学安排这一次线上直播讲课之前，我有些抵触：“说好的家校共同教育，为什么一直是家长迁就学校？明明可以安排视频观看，为什么一定要搞成直播这种形式主义？教育经验，满互联网都是文章，有什么必要非要让家长听课？”

然而，从直播开始12万人在线，到精彩部分时的接近30万人在线。我知道，无数家长跟我一样被征服了。

对孩子未来期望的错误

我之前对孩子的教育理念是，不一定要成为精英，但是需要成才成人。在我看来，未必是上了科大、读了博士、出了国才是人才，在做自己喜欢的事情,并且在某个领域有所成就一样是成才。所以，我们并没有对孩子要求过于严格。

但是，看了少年班少年们的例子，我突然觉得自己好像错了。知识和金钱给予我们最大的收获是，让我们拥有了选择权。足够的金钱，可以让我们决定去这里上学还是去那里上学，决定吃日料还是吃西餐；足够的知识，可以让我们决定我们是去做诗人，还是去做科学家。孩子还小，他在基础知识阶段并没有明白自己的道路到底是什么。我们对他不应该过于放任和“佛系”。现在对他的学习和学习习惯要求严格，是为了让他在有能力做独立选择的时候，可以因为自己的爱好而选择自己的未来。

思考后的理解:对家校配合的感恩

之前，我和很多网络“键盘侠”一样。对于家长批改作业，家长做手工等事情异常反感。这些都让家长做了，老师做什么？我们当年上学的时候，不都是大人没怎么管，就这样过来的吗？

然而，现在我想通了。

在家校沟通并没有那么紧密的情况下，要求家长的参与，其实是让我们关注孩子、陪伴孩子。让我们可以看到孩子的每一次进步，在共同学习的过程中与孩子交流沟通。其实亲情又何尝不是？当我们都丰衣足食，舍得给孩子花钱的时候，我们又真的为孩子花了多少心思呢？有多少次，审核孩子背诵的时候，我们自顾自地看着新闻；有多少次，陪孩子写作业的时候,我们自己在一旁玩着游戏、聊着微信;有多少次，要求孩子额外阅读的时候，我们自己却只是在看着电视？

教育孩子这件事情，初次为人父母的我们,也还是学生。

我亲爱的孩子，你好，我是你的爸爸,也是你的一年级家长同学。尊敬的老师，您好，我是您学生的家长，也是一名家长新生。未来的日子，请允许我和你们一起成长。

安徽省合肥市和平小学聂枫桓爸爸:聂威伟

很多孩子从2岁左右开始，就不愿意睡午觉了。

每次一听到“午睡”就抗拒，用尽浑身解数都没法把他哄睡，经常以“哭闹”来收尾。

就这样多经历几次后，很多爸爸妈妈也就无奈地放弃了，但心里还是会不由地担心：孩子不睡午觉，真的没问题吗？

孩子不愿睡午觉，正常吗？

孩子越大越不爱睡午觉，通常是正常的生理变化。

刚出生的孩子之所以每天都在睡觉，一方面是因为睡眠过程中会分泌很多生长激素，可以满足他快速生长的需求。另一方面因为大脑发育不完善，大脑皮层兴奋性低，比较容易产生疲劳。

随着孩子大脑的不断发育，生长速度放缓，慢慢地，他就不需要在白天有那么多睡眠了，清醒的时间会越来越长，午觉逐渐消失。

《婴幼儿睡眠百科全书》中的数据显示，2岁孩子还在睡午觉的有80%，3岁时降到了60%，4岁时剩下了30%，5岁时只有不到20%了，绝大部分孩子基本不睡午觉了。

可见，每个年龄段都有一部分孩子不睡午觉，并且随着年龄的增长，这个比例是越来越大的。

什么时候取消午觉合适？

那到底从什么时候开始，我们可以不给孩子安排午觉了呢？其实没有硬性的年龄规定，毕竟每个孩子的睡眠本来差异就大。不过我们可以在孩子的身上找答案——观察他的表现。

当孩子出现下面这些表现时，就可以考虑取消午觉了：

午觉入睡困难，往往超过半个小时还是睡不着；

睡了午觉后，晚上变得很难入睡，还经常夜醒或早醒，显然午觉已经影响到晚上的睡眠了；

即便不睡午觉，也没有打哈欠，下午仍然精神十足，玩得很开心。