新时代背景下农村学前教育发展及对策研究

文/冯良科 甘肃省陇南市康县幼儿园

若想促进我国农村学前教育的发展，就必须认识到当前农村学前教育的不足，并结合实际情况采取相关措施，推动我国农村学前教育的发展。

一、当前农村学前教育发展现状

众所周知，我国是个农业大国，农村人口数目庞大，要想减少贫富差距，就必须要让农村的幼儿接受良好的教育，从根本上解决贫富差距问题。而目前，我国的农村学前教育普及率较低；并且在部分乡村幼儿园里，幼师的专业素养欠缺，加大了城乡学前教育的差距。因此，促进农村学前教育进步，需要从多方面解决。

二、新时代背景下农村学前教育的对策研究

（一）加大农村学前教育资金投入

农村的幼儿中留守儿童较多，由老年人在家抚养，老年人的受教育程度普遍较低且对学前教育重视度欠缺，对于学前教育的认知也不到位还有一些家庭是因为经济原因，无法将幼儿送到幼儿园学习。因此，国家与当地政府应加大农村学前教育资金的投入，例如改善交通、改善幼儿园基础设施，向家庭贫困的农村幼儿家庭给予一定的教育经费扶持等。

（二）提高教师专业素养

就目前而言，我国农村的幼师普遍工作条件艰苦且薪资低，若薪资待遇得不到保障，会使幼儿教师不重视自身专业素养的提高，也不能足够坚定地继续从事农村幼儿教育这份行业，大多都会选择进入城市发展，这样就导致本就贫瘠的农村学前教育师资力量更加薄弱。因此，提高农村幼儿教师的薪资待遇是第一要务。除此之外，还需制定完善的薪资结构和晋升机制，以此来吸引更多幼儿教师长期留任农村执教，缓解农村学前教育师资力量薄弱的问题。还可以增加当地农村、城市幼儿园教师的交流互动，提升专业素养和能力，为农村学前教育的发展贡献自己的绵薄之力。

（三）完善相关政策与制度

完善农村学前教育的相关政策是促进农村学前教育的重要手段之一。国家应该出台促进农村学前教育发展的有关政策，各地政府应当根据本地农村地区实际情况，与企业、公益组织等社会各界合作，建立农村学前教育经费分摊制度，这样既减轻政府的压力，又促进了农村学前教育的发展；政府还可制定相关激励政策，与各大高校合作，鼓励幼儿专业的学生到农村进行一线教学实习，提高农村幼儿教师的专业水平与教育质量。

三、结语

总而言之，学前教育是教育中重要的环节。而促进农村学前教育发展是解决我国贫富差距的根本措施，因此，地方政府应加大对农村学前教育的投资建设力度，完善相关政策与制度，激励幼儿教师深入到农村教学，发展教育事业，农村幼儿教师应注重提升自身的专业素养，提高教育水平，推动我国农村学前教育的发展步伐。