轻工类专业学生英语四六级考试通过率现状及对策分析——以四川大学为例

李文强，邱静红，陈玲

（1.四川大学教务处，四川 成都 610065；2.四川大学轻工科学与工程学院，四川 成都 610065；3.西南大学附属重庆市梁平实验中学校，重庆 梁平 405200）

1 引言

1.1 英语四六级考试介绍

全国大学生英语四六级考试（简称CET4、CET6）从1987年始至今已有三十五年的历史，每年举办两次考试，每次报考人数超过1千万人，知名度较广，认可度较高，影响力较深，考试内容涉及写作，阅读，听力等多种题型[1]。为进一步顺应国家高等教育发展和英语专业培养方向，从2006年起全国大学生英语四六级考试历经多次改革和完善。在英语四级和英语六级的基础上，开设日语、德语、法语、俄语等小语种考试，并提供多题多卷提高考试保密性，不断向雅思和托福及剑桥商务英语学习，努力提高国际化接受度。

1.2 轻工类专业介绍

根据四川大学2022级轻工科学与工程学院专业培养方案信息显示，学院共设有食品科学与工程、生物工程、服装与服饰设计、轻化工程、生物质加工利用工程等5个本科轻工类专业。学院拥有轻工技术与工程、材料与化工、生物与医药以及服装设计等硕士轻工类专业和和相应的博士轻工类专业。

传统行业的学习氛围一直缺乏对英语的高刺激。然而，轻工是我国出口支柱产业，英语水平对学生的就业极为重要。英语水平高的学生就业具有显著的优先。近年来，随着轻工类专业本科生就业率上升缓慢、深造率提升、硕士出国出境攻博的需求更加强烈、博士生科研交流的需求迫切，CET4和CET6作为重要的外语评价标准，愈发突显出其重要性。

2 轻工类专业学生通过四六级考试的必要性

CET4和CET6自1986年开展至今，被部分高校作为获取学位证的重要必备条件之一。在诸多事业单位、外资企业的招聘要求中，都明确提到CET4或CET6需达到一定的分数标准[2]。CET4和CET6对于同学们在提高自身英语水平，提升就业率，推免深造等方面带来了巨大益处，特此针对该方面进行深入分析，为更多的同学提供有用的参考与借鉴。

2.1 推免研究生必要条件

根据四川大学轻工科学与工程学院2022年接收推荐免试攻读硕士学位研究生和直接攻读博士学位研究生简章要求，CET4或CET6考生成绩单作为考生交验的重要书面材料，复试时必须出具。参加大学推免夏令营也看重CET4或CET6成绩，如2020年四川大学轻工科学与工程学院优秀大学生暑期夏令营活动明确要求参营学生CET4或CET6成绩优秀；2018年华南理工大学轻工科学与工程学院优秀大学生暑期夏令营要求参营优秀大学生的英语申请资格为CET6级成绩425分以上或CET4成绩500分以上，若没有达到则不具备参加夏令营的资格。

其次是部分知名重点高校要求轻工类专业学生在申请时必须出具符合时间规定的有效成绩单，否则不能获得推免资格。

一是中国农业大学食品科学与工程学院在2021年博士研究生申请条件中明确规定要求提供近六年内的全国大学英语四六级成绩单；二是西北农林科技大学2018年博士研究生招生申请审核明确要求申请学生需提供最近五年内国家英语426分及以上的证明；三是浙江大学生物系统工程与食品科学学院在官网发布了2019年博士学位研究生申请考核实施办法中明确要求报考学生必须提供国家大学英语六级成绩460分及以上且成绩有效期五年，截止日为入学当年的9月1日；四是中国海洋大学食品科学与工程学院2018年博士生申请考核制招生简章中明确要求报考学生具有较强的外国语交流能力，提供国家大学外国语六级考试成绩426分及以上，且成绩有效期五年，截止入学当年的9月1日。

2.2 可免修相关英语课程

四川大学为了激励本科学生和研究生加强英语学习，进一步提高英语课程教学质量及效果，倡导学生更加积极融入国际化教育。积极增强国际化思维和国际综合竞争力，全面提升国际交流语言能力与水平，拓宽国际化视野。为及时体现英语学习个性化特征，特此出台了四川大学本科学生免修大学英语课程管理办法（修订），其中第六条规定显示参加全国大学英语四级考试且分数达到一定标准可以申请免修大学英语1-2，基础英语写作1-2。参加CET6、TOEFL、IELTS、GRE且分数达到一定标准可以申请免修大学英语1-4，基础英语写作1-2，学术英语写作1-2。每学期大学英语课程考核结束后，由大学英语课程任课教师按照本学期收到的免修申请表及上述成绩对应标准登录申请学生相应课程的免修成绩。

根据四川大学研究生第一外国语（英语）免修申请实施办法中的申请条件要求凡是硕士研究生入学考试科目（201统考英语一）成绩达70分及以上，以及本年度推免生（不含英语四级成绩低于420的研究生）可直接申请免修，见表1、表2。

表1 四级达到对应分数免修英语课程情况Tab.1 Exemption from English courses after reaching the corresponding score in CET4

表2 六级达到对应分数免修英语课程情况Tab.2 Exemption from English courses after reaching the corresponding score in CET6

2.3 招聘单位要求

根据2020年底，华南理工大学人事处发布的轻工科学与工程高级科研助理招聘要求第三条明确写出要求应聘人员需具备英语四级425分以上，具备良好的英语听说读写能力。通过对四川大学轻工科学与工程学院官网招生就业信息整合，较多企事业单位都对CET4或CET6成绩作出了明确规定，如2021年9月18日学院官网发布的轻工相关专业招聘就业信息中，中国石化集团重庆川维化工有限公司化工研发与技术岗招聘明确要求硕士专业需为材料与化工、化学工程与技术、化学等相关专业且CET6需达到425分及以上水平。上海东方航空食品公司2019年校园招

聘简章明确写出招聘食品类专业学生且要求CET4及以上水平，CET6通过者优先。还有部分岗位招聘虽然不限制专业但要求应聘者通过CET4或CET6。如对四川大学就业指导中心发布的职位信息进行分析发现，绝大部门央企，国企，科研院所都要求学生具备大学英语CET6在425分以上，如中国工商银行、中国建设银行、中国银行、中国电信、中国移动等央企在招聘时都明确要求拥有研究生学历的求职者CET6需在425分以上。

2.4 奖学金评选

根据轻工科学与工程学院本科生奖学金评定细则（修订）发现创新能力中英语可加分。规定了英语四级425分以上加5分，英语四级568分以上加8分，英语六级425分及以上加10分，六级568分及以上加13分。四六级口语考试等级C和C+加1分，四六级口语考试等级B和B+加2分,四六级口语考试等级A和A+加3分。该规定中还明确表示英语四六级重复考试者，如本学年内四六级考试成绩超过以往最高成绩，本学年考试成绩可纳入当年计算，否则修业年内不重复计算。从该规定中可发现英语四六级对轻工类专业学生评奖学金的重要性，其他加分方面不多的同学可能通过多次重考大学英语四六级来加分。

3 轻工类专业学生四六级通过率现状分析

通过以上分析发现CET4和CET6对该专业学生深造及就业有重要意义，但是根据现有数据调查发现每年CET6都有学生报名成功后因各种原因缺考而浪费一次考试机会。而对比CET4的通过率后，发现CET6的通过率还可进一步提高，见表3、表4。通过与专业辅导员和同学学习现状相结合，总结了如下几点原因，并提出了相应的解决措施，以期未来能提高CET4和CET6的通过率。

表3 轻工类专业学生近三年CET4通过率Tab.3 The pass rate of CET4 for students majoring in light industry in the past three years

表4 轻工类专业学生近三年CET6通过率Tab.4 The pass rate of CET6 for students majoring in light industry in the past three years

3.1 英语学习形式单一，未掌握方法

一方面CET4和CET6更考察学生的听、说、读、写、译等英语综合语言技能。部分轻工类专业学生仅依靠上课时间学习英语，课外不锻炼英语听力及翻译能力，也未充分利用周末及节假日课余时间来提高英语写作水平，导致考试准备不充分。另一方面部分轻工类专业学生对CET4和CET6的具体情况了解太少，又未展开相关考试研究和分析，未掌握到考试的技巧和方法导致考试成绩不理想。

3.2 考试与英语教学导向不一致

一是CET4和CET6更加测重考试技巧，检验学生的英语考场发挥水平，考试内容比较固定化。而大学英语课程都有固定的教材指引，不会完全参考CET4和CET6的题目和内容去讲解，更多是老师引导和激发学生的英语表达能力及分析水平，并且英语课程属于公共课程，上课人数较多，英语授课针对性较弱，效果不强。二是未开设专门针对CET4和CET6的集训课程，学生只能通过网络资源找寻相关资料，但更多学生是通过网上购买往年的CET4和CET6真题反复刷题练习，提高应试能力。

3.3 考试重视程度不够

一是每年九月中旬和三月中旬均为四六级报名时间，报名时间非常固定，但由于CET6报名人数较多，特别是存在较多刷分的同学导致考位十分紧张，而部分轻工类专业学生不关注学校关于CET4和CET6的相关通知及学院报名新闻导致错过报名时间，经常在报名后咨询是否还有剩余考试容量[3]。二是通过对部分轻工学生的随机访谈了解到，部分学生在思想上不够重视CET4和CET6，没有做报名准备工作，也有部分学生内心比较抵触英语，对待CET4和CET6积极性不够高，还有部分学生未养成良好的习惯，对于CET4和CET6没有规划和复习准备周期。三是由于高考英语和CET4和CET6无论是从题量和题型都存在较大差别，部分轻工学生本身英语基础较弱，词汇量小，语法概念不精通，英文听力水平不强导致考试通过率不高，需要长期训练和加强英语基础学习，不能指望速成。

4 提高轻工类专业学生四六级通过率的建议与对策

CET4和CET6的影响力和重要性早已得到社会各界人士广泛的认同，CET4和CET6成绩单分数直接影响着学生的前途[4]。提高轻工类专业学生CET4和CET6的通过率有助于学生更好地规划自身职业生涯，拥有更多选择。基于对轻工类专业学生目前通过率不高的原因，本文提出以下几点应对建议与策略来提高轻工类专业学生CET4和CET6的通过率。

4.1 加大宣传力度提高学生重视程度

在前期新生入学时加强宣传CET4和CET6的力度，宣传内容主要范围应涉及CET4和CET6的报名流程与时间，报名注意事项，报名常见问题解答，通过对CET4和CET6的益处等进行宣传，让学生提前了解到该项考试的必要性和重要程度。可通过线上和线下平台同时宣传。一是引导辅导员提醒学生关注四川大学教务处主页公告及四川大学e教务公众号；二是组织学院教务老师将学校教务处发布的CET4和CET6信息及通知在学生群里转发和答疑；三是培训学生干部收集CET4和CET6的官网及微博官方信息进行宣传，充分提高学生对该项考试的认识程度。

4.2 打造良好的英语学习氛围

从全校英语四六级通过率数据来分析发现，医学生及文科生的平均四六级通过率都高于理工科学生。从访谈中了解到工科学生实验压力较大，需更多的激励和引导[5]。尤其是引导学生在科研实验中多查阅学习英文文献，加强英语基础词汇，倡导学生用英文做汇报展示，鼓励在专业课堂讨论使用英语交流，在国外的知名期刊上发表学术论文。其次是组织学生在课堂及课外多与外籍教师交流，练习口语技巧，克服畏难情绪，在学习和生活中主动使用英语。鼓励学校组织英文演讲比赛，英语口语角，英语写作比赛等，加强同学们学习英语的主动性。组织活动让已经通过CET4和CET6的同学们现身说法启发更多的同学们聆听收获经验和正确方法。

4.3 加强师资队伍建设

一是引入更多外籍高端教师，注重教学大纲与CET4和CET6更加紧密的结合，课堂作业讲授的内容更贴近CET4和CET6，通过布置的课堂作业引导同学们更加熟悉英语四六级考试题型和要求。二是引导英语教师采取上课提问的方式去提高学生们对CET4和CET6听力部分的理解能力，在同学们回答问题的过程中观察学生是否真正了解语句的含义。三是提倡专业课堂教师采用全英文教学模式，在参加教师教学竞赛中优先使用英文开展讲课，同时出台相应奖励办法鼓励教师们积极参加国际化学术论坛。

5 总结

英语作为全世界应用最为广泛的语言之一，被多数发达国家采用，掌握好英语可以促进轻工类专业大学生扩展国际视野，丰富学术知识。CET4和CET6考试作为重要的英语水平检验考试之一，直接关系到就业前景与个人深造发展的好坏。因此，掌握目前轻工类专业学生在CET4和CET6方面遇到的问题，将有效找出其中的解决办法，为提高轻工类专业学生CET4和CET6通过率有极大的促进作用。