水平三（六年级）《足球与游戏：脚背正面射门》教案

2022-10-09黄贤翔江苏省南京市南化实验小学210048

校园足球 2022年6期

黄贤翔（江苏省南京市南化实验小学， 210048）

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》为理论依据，结合六年级学生的生理、心理特点以及认知规律、运动技能形成规律，力求从学生的实际出发，体现“以学生为本”的教育理念，让学生在课堂中体验足球运动的价值。

二、教材分析

本节课是《体育与健康》中球类运动单元中第3节课。脚背正面射门力量大、准确性高，运用较广，是射门脚法的基础脚法，对于小学生来说具有一定难度。六年级的学生通过学习，在掌握不同距离固定球脚背正面射门，运球后脚背正面射门，接传球后脚背正面射门等基本技术的基础上，还应具备在实际比赛中的运用脚背正面射门技术的能力。

三、学情分析

本课授课对象是六年级的学生，共36名学生，学生足球基础一般，大部分学生接触足球运动时间较短，有球性练习、脚内侧传接球练习的基础，因此课前需布置预习任务，让学生提前熟悉学习内容，并在课堂中针对基础薄弱的学生降低要求，单独指导，使各层次水平学生都得到提升。班级学生纪律良好，思维活跃，自主性较强，且男、女生的运动能力具有一定差异性，因此可以让学生以自主学习和按性别分组互学为主要学习形式，同时设置不同距离及不同难度的射门练习，供学生自主选择，以此调动学生的学习积极性，培养学生的团队协作精神。