红色精神在我心学习党史的力量

□王凤丽

作为初中政治教师，我发现班里有个叫小水的学生从初二开始变得特别叛逆，经常做一些自以为很酷的事情。他经常逃一些副科课，例如体育、美术、政治，问他原因，他说：“逃课很酷。”

不仅如此，小水还经常浪费粮食，学校午餐订的盒饭，他经常一口不吃就倒掉，问他原因，他说：“难吃，不爱吃。”最过分的是，在一次“四史教育”主题班会课上，小水不好好听讲，还经常捂着嘴发出窃笑，问他原因，他说：“形式主义，没意思。”

小水的回答让我既震惊又难过，觉得是对他的教育没有跟上。小水已经14岁了，生在红旗下、长在蜜罐中的他，对党的历史知之甚少，对学校开展的爱党爱国主题教育不屑一顾，他的问题不能轻视。作为政治教师，我进行了自省：是我们没有在孩子成长的过程中给予相关的教育，没有帮助孩子树立正确的“三观”与家国情怀。

认识到问题症结所在后，为了帮助像小水这样的学生了解国情，深刻体会中国共产党的历史，也为了帮学生建立起正确的“三观”，我决定有针对性地对学生进行相关的党史教育。

在一次政治课上，我带着同学们来到了我们这里的烈士纪念馆，进入馆内，首先映入眼帘的是一座“无名英雄”雕像，小水好奇地问：“他是谁？”我说：“他是所有为革命牺牲却不为人所知的英雄烈士。”说罢，我献上了手中的鲜花，我发现小水愣了愣，随后也微微鞠了一躬。

我们跟着讲解员走过一层层展厅，仔细了解展厅墙壁上贴着的照片与各种文献，小水的态度从一开始的无所谓慢慢变得严肃、悲伤。讲解员带我们来到了另一层展厅，并且向我们介绍，说这里曾经是关押革命志士的地方，志士们英勇无畏，面对敌人的严刑拷打，没有丝毫的动摇，敌人把辣椒水和掺着汽油的小米灌进他们的鼻腔与喉咙，流进去的是小米，流出来的却是豆子大小的鲜红血珠。即使这样，他们依然坚守着共产党人的革命气节与敌人作斗争，没有丝毫屈服。这些革命志士的意志是共产党人的意志，正是凭着这种顽强不屈的意志，推翻了国民党的反动统治，使中国革命取得了最终的胜利。听到烈士们英勇献身，小水和同学们的眼中闪现着星星点点的泪光，对着烈士的雕像，他们深深地鞠了一躬。

这次参观，让小水和其他学生了解了那段历史，受到了一次深刻的爱党爱国教育，那么多革命烈士的牺牲，才换来了如今的幸福生活。

参观过后的小水仿佛变了一个人，他不再逃避任何一节政治课和相关教育活动，因为他知道自己现在拥有的平静的课堂是无数革命烈士用鲜血换来的，因此格外珍视；他不再随手把盒饭原封不动地扔进垃圾桶，因为他知道在困难时期，吃一顿饱饭是多么难以实现的事情；他面对爱国主义教育时不再吊儿郎当，而是怀着一颗敬仰的心认真地倾听，还曾站在讲台上跟同学分享自己去烈士纪念馆的经历与心得。

通过政治课和“四史”教育的学习，小水真的变了。通过小水的改变，我深刻认识到，政治教育对于孩子成长的重要意义。今后，我一定会加倍努力做好政治和党史教学工作，让更多同学了解中国共产党的丰功伟绩。