醴陵釉下五彩瓷工艺数字化辅助设计研究

醴陵釉下五彩瓷创烧于清末，以其端庄淡雅及精致的审美风格闻名于世。在经历了战争时期后渐趋没落，中华人民共和国成立后经吴寿祺、邓文科等工艺美术大师进行工艺复烧与创新，并撰写了相关工艺技法专著以便于教学实践[1]，醴陵釉下五彩瓷获得了新生。目前关于釉下五彩瓷的研究多关注于历史、技法、美学等方面，少有关注传承与数字化辅助层面的研究。因此本文从传承方式研究介入，以数字化辅助设计方法为输出。当下互联网经济与数字化技术蓬勃发展的大背景下，现代生活与传统手工的供需方式发生了巨大的变化，传统釉下五彩瓷工艺需要融合当代技术进行复合式设计创新，以契合市场与用户需求。本文主要研究醴陵釉下五彩瓷工艺美术大师的灵感获取、技法特点、表现特色等创意策略，探讨釉下五彩瓷的人才培养与技艺传承。试图提出一套釉下五彩瓷工艺数字化设计方法，解决传统醴陵釉下五彩瓷工艺的人才传承与创新方面所面临的问题。

1 醴陵釉下五彩瓷工艺当代传承模式研究

1.1 传统釉下彩瓷工艺传授方式

传统釉下彩瓷工艺传授方式按照技艺传承的类型主要分为家族式传承、师徒式传承以及学校式传承。在传统釉下五彩瓷产业中，手工艺产业延承家族传承机制，一般由血缘关系最密切的人继承技艺，家族传承有规定性和灵活性[2]。手艺人会在直系血缘范围内选择能给家族产业带来利益的传承人，有利于家族技艺的承接以及家族产业的可持续性发展。

师徒式传承深深扎根在中华文明深层的文化基因中，也是使中国手工文化得到传播的重要途径。师傅的经验会被徒弟记录、整理、掌握并流传下来，成为众多非物质文化遗产传承中最常见的方式。如釉下五彩绘时徒弟一般会临摹师傅的作品并学习和揣摩师傅的工艺技法。在传统手工艺文化中，师徒传承方式是家族传承的重要补充，也非常注重师承与门派。

学校式传承主要是知识和技能的培训和继承，由政府或私人设立教育机构进行工艺教育与传播。湖南瓷业学堂于1905年10月成立，是中国醴陵第一所近代瓷业教育机构，通过借鉴日本和景德镇的技术与高级技术人才为醴陵釉下五彩培养与储备了很多专业人才。湖南醴陵瓷器公司于1958年成立，成立之后将学校培养的人才应用于工艺实践。2017年8月醴陵与湖南工业大学联合成立陶瓷学院，以全新的教育方式为地方工艺产业培养后备人才。学校式传承扩大了人才挑选范围，提高了传承的科学性与系统性。相比师徒间的口口相传，现代化教学可以系统培育出更多样、更优秀的陶瓷技术人才，学校式工艺教育与传承为醴陵陶瓷工业做出了突出贡献，促使醴陵成为现代瓷都。

1.2 工艺美术大师技法及策略研究

工艺美术大师是指长期从事工艺美术制作的专业人员，并获得权威行业管理协会及机构评级的高级从业人员，是传统技艺的集大成者与行业标杆。课题组通过搜集大量文献、田野调查以及访谈记录等方式进行分析研究，团队收集了大量文字、图片和影像资料（6次采访、35 074个文字记录、30 h的影像与录音）。调研期间，走访了鹏窑、醴泉窑、陈扬龙窑，醴陵市陶瓷学院等单位。选出黄小玲、陈利以及彭玲等5位工艺美术大师，并对其工艺流程、技法等内容进行了访谈和记录。工艺美术大师技法研究主要包括釉下五彩的器型设计、颜料以及勾线分水工艺。并将现场研究访谈口语做了文本转化，将每个陶瓷工艺美术大师分为灵感获取、技法特点以及表现特色3个层次，总结归纳出其技法特色。

通过对工艺美术大师彭玲、黄小玲以及陈利进行釉下五彩瓷创作录制与分析，总结其创意策略与技法特点（表1），其中彭玲的勾线分水以工笔重彩的技法为主，她认为重彩和淡彩有区别，淡彩是一种颜色的不同层次变化，重彩是一个色系里用不同颜色的组合表现，因此色彩更为丰富。彭玲大师对多种颜色的搭配和工艺特性都积累了大量的实践经验，厚染、薄染灵活结合，创作时灵感主要来源于自己的经验和审美感受，构图上发挥女性对色彩构图的领悟形成了清雅、华丽、浓艳的艺术风格。她认为传统工艺的学习可以总结为：技法在工厂，理论学习和眼界拔高在高校。

表1 部分陶瓷工艺美术大师创意策略

黄小玲父亲黄玉金在群力瓷厂工作，因此她从小就开始接触釉下五彩瓷。1986年进入“醴陵出口工艺瓷厂”，师从周汉湘。同一年又在湖南省陶瓷研究所研习，之后系统地学习了“薄施淡染”技法，师从陈扬龙。黄小玲较为重视基于革命题材、历史事件的创作，她据器型的不同进行构图设计，并且作品中注重不同花卉的艺术表达。她认为醴陵釉下五彩瓷设色现在分为两极化：浓艳华丽和清新淡雅。黄小玲近期作品以当代审美观念为导向传递出积极向上的情感。

陈利釉下五彩勾线分水中的“薄施淡染”技法是醴陵釉下五彩具有明显识别性的流派，她也是“薄施淡染”技法的传承人。她大部分灵感来源都是通过写生获取，喜欢到大自然中收集素材。传统釉下五彩和“薄施淡染”最大的区别在于传统的釉下五彩颜色比较浓艳并富于装饰性。“薄施淡染”最独特的风格是淡雅、水润和通透。“薄施淡染”既清雅又厚重，在分水时一片叶子有时候要染七到八次，整体画面体现一种简洁的现代风格。工艺美术大师的技法与策略研究为数字化创意的辅助路径找到了突破口：前期的灵活获取对釉下五彩瓷的创新创意影响明显。

1.3 现代设计教育对传统工艺的传承与创新

现代设计教育对于传统工艺传承有着显性的优化作用，可以促使传统工艺教学过程较为科学与系统，可以从两方面进行优化：第一，在项目教学中可以利用创新工作室进行实践与理论的综合教学，老师可以多元化地指导学生，根据教学内容进行课题和实践的综合探索，同时聘请工艺美术大师和设计研究者等进行相关理论和实践的指导。学生对传统工艺的理论和实践有一定的基础后，通过实地走访调研考察将一些创新的思想转化为具有创意的产品设计并融入市场，并进行批量化生产，最终转化为经济效益，进而带动当地的文化经济产业发展。其二，在手工艺教学中融入现代设计创意方法与流程，强化传统手工艺的创新意识。

手工艺传统习得方式和现代设计教育在技艺传承方式、灵感来源以及烧制方式上都有区别。手工艺传统习得方式中技艺传承由家族式、师徒式、学徒式向现代设计教育中的企业院校合作和院校实验基地转变。灵感获取来源由绘画写生与事件主题到基于数字化、互联网的搜索引擎及相关工具，手工艺传统习得方式中烧制方式由无压烧结、热压烧结、超高压烧结到现代设计教育的烧制方式为选择性激光烧结、放电等离子烧结和微波烧结[3](表2）。

表2 手工艺传统习得方式与现代设计对比

因此，有效利用现代设计教育方法与生产技术提升传统釉下五彩瓷工艺是数字化时代工艺教育的重中之重，以此才能迅速提升釉下五彩产品的市场适应性与竞争力。

2 醴陵釉下五彩瓷的数字化创意介入方式

2.1 数字化创意促进传统工艺的传承与创新

当下市场反馈醴陵釉下五彩瓷日用产品缺乏时尚气息，与年轻人的生活需求相距甚远，艺术瓷又过于昂贵，原因为诸多手工艺人过分强调釉下五彩瓷的艺术性而忽略釉下五彩瓷的商品性。陶瓷产业中的“手工艺”作为地域性文化不仅仅是作为物质输出存在，而因其具备探索性、真实性，被理解为一种思维模式和价值体现的方式[4]。将数字化技术作为一种设计创新的手段，促进釉下五彩瓷产品的创意与实用性融合，进入当下的生活方式。例如国际知名陶瓷品牌“法蓝瓷”通过引入数字化技术提升传统工艺的传承与创新效率，新产品引领国际创意陶瓷时尚趋势[5]。张华等[6]以醴陵釉下五彩工艺为研究对象借助交互设计与新媒体设计的技术手段，提出数字化展示的解决方案，探索传统工艺文化在信息化时代下传播、科普与产品化的可能性。

在数字化创意语境中，通过图片、视频等方式激发设计师创新思维从而获得灵感，可以将抽象的设计需求视觉化、明晰化后进行创新表达与建模，之后对釉下五彩产品进行创意仿真和模拟渲染，通过数字软件进行创意与比对，最后通过参数化可以设计出多样化的釉下五彩瓷产品的器型，根据设计师的创意意图快速地计算模拟出形态变化（图1）。通过数字化创意记录釉下五彩瓷传统工艺多感知、全场景数据，便于拓展釉下五彩瓷技艺传承与传播途径。设计师通过数字化建模软件对釉下五彩瓷器型进行创新，能预览出釉下五彩瓷产品，提高产品开发效率，同时也便于从业者更为细致和全面地吸收工艺美术大师的高超技艺和创意策略，削弱釉下五彩瓷传统工艺学习的时间性、空间性、临场性约束。因此，釉下五彩瓷传统工艺传承与数字化创意相结合引导釉下五彩瓷产品创新是必然趋势，设计师和工艺人员的原创性在数字化的辅助下可以更为高效和多样化，核心的头脑风暴、草图绘制等原创性较高的环节可以通过数字化进一步增强创造效果。

图1 数字化创新设计流程

2.2 数字化创意之于釉下五彩瓷的“多元性”创新驱动方式

在人工智能、大数据、物联网等飞速发展以及国际化市场竞争全面化的时代背景下，人们对生活质量与审美意识的需求逐渐提升，使产品迭代更新速度加快。因此传统釉下五彩瓷产品需要进行创新、功能的重新组合或者新元素的解构与重组，以满足多元的市场细分需求。同时计算机辅助设计技术对釉下五彩瓷能够更精准预知最终呈现效果，提升设计效率的同时拓展创作者的创新思维，使设计者能够创造出具有独特性和审美趣味的作品。计算机辅助三维设计软件的使用可以利用复杂曲面造型功能，建立符合陶艺设计者创意美感理念的复杂陶艺器型[7]。

随着现代化技术的发展，将数字化创意设计介入釉下五彩瓷研发中，并不会使传统釉下五彩瓷的优秀手工艺没落，其目的是协助釉下五彩瓷工艺创新，使设计师的设计创新理念与手工艺人的技艺进行高效融合。在醴陵釉下五彩瓷产品设计中，数字化技术可以帮助设计师进行计算、比较、分析、信息存储，最终确定最优方案。设计师可以通过数字化技术快速进行釉下五彩瓷的参数化设计，并根据釉下五彩瓷产品创意方案需求进行快速评审和修改反馈，进入实现三维模拟的虚拟场景展示。数字化创意具有用户体验、交互设计、多元化信息的特性，通过互联网可以实现人机互动，建立釉下五彩瓷网络销售和展示平台，对釉下五彩瓷产品创新、设计、生产和销售提供支撑。

2.3 釉下五彩瓷数字化介入创新方式

2.3.1 釉下五彩瓷情境板辅助创意 情境板一般是设计师在创意过程中为获取灵感与保持既定设计方向进行制作的、将语义视觉化对应的辅助手段，它没有固定的格式。在釉下五彩瓷产品设计初期，通过语义情境板辅助设计师创意的发散，设计师在移动软件平台上通过输入关键词，会出现与之相关且具有参考价值和视觉美感的图片、文字和视频，每一个词库都是相关的情境板。通过不同关键词的类别进行多层面的对象选取，营造情境板的信息传达，构建与釉下五彩瓷产品设计相关的关键词，描述对象的情境空间，激发设计师的创作灵感。从描述造型的语义空间扩展到视觉情境空间，不仅是认知空间的扩展，还帮助设计师对语言所描述的对象进行视觉化的情境释义，具体情境板如图2所示。

图2 语义情境辅助创意

在釉下五彩瓷产品开发中，设计意图可以分解为结构化的视觉要素，通过造型和语义实现设计意图的概念化视觉转化，以便辅助设计师创造出具有风格和个性的釉下五彩瓷造型。

2.3.2 釉下五彩瓷创意仿真模拟 釉下五彩瓷创意仿真模拟平台可以通过数字模型模拟渲染并预览贴图，预览能够帮助初学者和设计师辅助做初始决策。在设计初期，设计师可以自主选择釉下五彩瓷的器型、纹样、颜色并预览出成型的效果（图3）。帮助设计师通过快速匹配得出初始形式并预览效果，从而提高设计效率。

图3 模拟渲染流程

2.3.3 釉下五彩瓷参数化器型设计 在陶瓷产品造型设计中，通过参数化器型设计能够实现多元化的造型。因此釉下五彩瓷造型创意可以通过参数化辅助设计中的Grasshopper软件来进行参数化建模渲染，将产品参数化建模能有效提升设计的灵活性，同时也提高形态塑造的多样性。釉下五彩瓷器型参数化设计有以下3点优势：①设计方法更高效。②有更直观的形态设计过程。相比较传统静态的设计过程，建模过程中随着参变量的修改，因变量数据也会客观地反映在三维动态模型上，会产生“动态可调整且丰富”的造型效果。③多元化的快速设计输出。参数化设计在设计师创意视觉思维和模块化形态算法融合下输出形态结果，通过一系列工具命令的转换叠加进行展现（图4）。在参数化器型设计过程中，参数化设计优势在于复杂形态的快速运算生成与演绎，设计师负责对形态设计的风格方向进行选择与调整，通过高效的参数调整和匹配使形态塑造符合设计预期。

图4 参数化器型设计图

总而言之，醴陵釉下五彩瓷需要介入新技术、新思想从而设计创新出符合市场和社会需求的产品，醴陵釉下五彩瓷参数化器型设计能大大拓展釉下五彩瓷工艺的传承与传播的途径，打破传统釉下五彩瓷在时间与空间上的限制，为醴陵釉下五彩瓷数字化创新提供了思路。

3 醴陵釉下五彩瓷数字化创新机制研究

3.1 数字化创意提升创新服务质量的信息反馈机制

釉下五彩瓷数字化创新的信息反馈是指设计师对釉下五彩瓷数字化的信息输入之后将输出的信息与其作用结果相比较之后的反馈，并对信息的输出进行优化设计。釉下五彩瓷数字化创新的信息反馈具有三大特征，分别是及时性、针对性和连续性。传统釉下五彩的流程是设计图稿、制坯、模具、注浆、素烧、染制、上釉到高温煅烧最后成瓷。数字化釉下五彩的流程是前期通过语义情境板辅助创意发散、预览创意仿真及参数化器型设计的数字化介入创新（图5）。釉下五彩瓷数字化创新利用信息反馈机制需要提升创新服务质量。信息反馈机制为釉下五彩瓷的创新服务提供了新的方向，使醴陵釉下五彩产品可以进行高效创新研发。

图5 传统流程与数字化流程对比图

釉下五彩瓷数字化创新具有高效、敏捷的信息反馈机制，并且能够准确地接纳、处理、完善各种信息。构建信息反馈机制是为了确保设计师、手工艺人与用户之间建立相关的联系，加强用户对釉下五彩瓷数字化创新的互动性，提升用户对信息反馈机制的参与感、互动感和体验感，并让用户有兴趣参与信息反馈机制加以评估。用户体验需求对于信息反馈机制有着决定性作用，并高效地收集反馈至研发环节，对设计方案进行优化迭代，使信息反馈机制更加符合用户的实际市场需求。

3.2 工艺数字化传承与创新需求的信息沟通机制

在信息社会中，信息沟通是非常重要的，因此用户对于釉下五彩瓷数字化创新需求的信息沟通机制极为重要。醴陵釉下五彩瓷信息沟通机制是指设计师通过情景板辅助创意、预览创意仿真与参数化器型设计介入釉下五彩瓷数字化创意，设计师对釉下五彩瓷产品类型进行创意设计，之后通过用户传达反馈信息与沟通信息，最后评价设计成果（图6）。设计师对釉下五彩瓷产品的设计需要手工艺人员制作出来，设计师的创意也需要手工艺人进行消化与落实，设计师对釉下五彩瓷的创意与灵感通过手工艺人快速实现。而手工艺人员把醴陵釉下五彩瓷相关工艺制作整理成知识库，用于设计师快速学习醴陵釉下五彩瓷工艺，让设计师快速融入釉下五彩瓷创作中。因此传统的釉下五彩瓷主要通过家族式、师徒式和学校式进行人才传承，实施醴陵釉下五彩瓷数字化创新的高效性学习模式，工艺美术大师首先提出釉下五彩瓷工艺创意路径，进而让设计师快速融入传统釉下五彩瓷工艺创新，使得釉下五彩瓷工艺更加高效传承和创新。

图6 数字化创新沟通图

3.3 数字化拓展釉下五彩瓷的工艺创新多元路径

釉下五彩瓷工艺以数字化创意发展为前提，提升其设计研发方式为指导，拓展醴陵釉下五彩瓷由单一的传统手工业向综合创新数字化服务业与制造业转变的多元化路径，拓展釉下五彩瓷的工艺数字化创意创新多元化路径有以下3点。

（1）拓展多元共治模式，创建质量提升信息共享平台。釉下五彩瓷传统产业需要数字化转型。在地方政府的统一领导下，加强沟通配合，建立联动机制，推动多元共治、信息共享，强化对产品质量的监管力度和创新能力支持力度。基于数字化创新的联动模式有利于地方政府了解行业需求、及时调配资源，最大程度地支持地方特色工艺融合创新资源。

（2）强化数字化创意支撑研发，推进釉下五彩瓷产品多样化设计。传统釉下五彩瓷相对封闭保守，而数字化釉下五彩瓷通过计算机辅助设计的线上平台，运用数字化辅助技术对传统釉下五彩瓷工艺产品进行创新和改造升级，推广釉下五彩瓷时尚化、日用化的创意产品以及智能化、自动化的窑炉控制技术，推进创意设计为核心的釉下五彩瓷产品设计创新，为发展高技术含量、高附加值的釉下五彩瓷提供数字化创新支持。

（3）支持产学研跨界合作、数字化创新人才培养。健全人才保障机制，提供资源支持，高校之间进行联合，打造多元团队，推动数字化创新，通过数字化创新方法介入，促进釉下五彩瓷产品研发。高校也可以从企业中聘请工艺美术大师对釉下五彩瓷理论知识以及实践技艺进行课程教学指导。学生深入体验学习釉下五彩瓷创作过程，走访调研釉下五彩瓷产业创新基地，促进釉下五彩瓷技术传播与传承，吸收高级创意人才进入手工艺产业，完善人才使用机制。

4 结语

通过数字化创意辅助设计介入到醴陵釉下五彩瓷传统工艺设计研发之中，保留传统工艺的文化特性与工艺属性，可以形成一套高效的数字多感知创新设计方法。研究提出基于釉下五彩瓷数字化创意设计的方法，通过数字化辅助技术优化了釉下五彩瓷产品研发模式和流程，将釉下五彩瓷通过3种方式——设计初期语义情境板、预览创意仿真、参数化器型设计辅助釉下五彩瓷产品创新，拓展釉下五彩瓷的工艺创新多元路径。立足醴陵釉下五彩瓷传统工艺，探索融合数字化辅助技术提升釉下五彩瓷工艺传承与创新路径。