英美文学作品赏析中人文素养的提升

王 倩

当前优秀的英美文学作品在我们的生活中不胜枚举，而随着互联网以及智能化阅读方式在读者生活中的逐渐渗透，读者阅读和了解英美文学作品的渠道也更加多元。通过阅读英美文学作品，读者可以了解到西方不同的思想和文化，开阔自己的眼界，启发自己的思维，从而让自己的人文素养得到提升，因此我们也可以理解为赏析英美文学作品是提升人文素养的有效途径。所以本文也将围绕这一重点进行简要的分析，探讨其赏析意义和主要角度。

一、人文素养的概念、作用

（一）概念

要想理解人文素养的概念，我们不妨将人文素养按照“人文”和“素养”两部分进行分析。因为只有对这两部分内容有全面的了解，才能够在综合二者的基础上更好地诠释人文素养的重要内核。所谓“人文”主要是指所有人类在生产和发展过程中产生的各种学科和科学经验。比如我们比较常见的政治学、历史学、哲学以及当前探讨热度较高的经济学和本文想要探讨的文学等。它是人类在发展过程中所积累的宝贵经验的具象化体现，也是人类获取生活经验、掌握知识技能、进行探索和思考的主要知识来源。所谓“素养”则是指人类在发展过程中可以养成的能力素养和精神素养。当我们将“人文”和“素养”所包含的概念进行整合之后，就可以得出“人文素养”的基本概念。也就是说，基于各种科学研究以及对学科知识的探索和思考所形成的知识水平，以及各类人文学科中所具有的以人为主体、以人为核心的内在精神。

（二）作用

人文素养对提升读者的综合能力以及优秀品质都有不可忽视的重要作用。在具体的工作和生活中，人文素养的重要作用更是不容忽视。因此，我们可以从以下几个方面来探讨人文素养所具有的重要作用。

1.可以帮助人生价值观的形成

一个人要想在社会上得到更好的立足以及更好的发展，必须具有正确的价值观念、较高的道德素养，以及能够被人所肯定的可贵品质。培养人文素养的过程就是读者通过对一系列学科知识的学习和探索，来逐渐构架起了解世界、探索世界的价值体系和方法体系的过程。一般来说，如果一个人在成长过程中所接触到的知识越丰富，在学习和掌握知识的过程中思考越频繁，那么他也就能够拥有更加开阔的眼界，也能够从不同的角度更加全面地去思考和解决问题，从而在工作和学习中可以更好地实现自身的价值。人文素养的培养可以帮助读者形成良好的品格。除此之外，人文素养在帮助个体形成人生价值观的过程中还可以更好地提升个体的获得感和幸福感。因为人是社会性的生物，个体不仅可以从文学作品以及书本中汲取经验，同样也可以将自己所汲取的经验应用于自己的实际生活之中，在具体的实践中去感悟文学作品以及书本中所蕴含的道理，并且将之转化为自己的东西。在这个过程中，个体将会更好地与社会的发展相适应，收获幸福感，让自己的精神层面更为丰富和饱满。

2.可以让生活变得更有趣味

现在随着互联网的普及，读者对陌生事物和多元文化充满好奇，网络文学以及互联网文化对读者的生活产生了巨大的影响。读万卷书，行万里路。阅读的目的不仅仅是让读者获得知识，开阔眼界，还可以让读者的思想得到升华，让读者即使身处闹市，也依然能够在心灵深处拥有一片宁静的秘密花园。而阅读所获得的人文素养也同样可以让生活变得更有趣味性。因为在阅读的过程中，读者所收获的感想往往会潜移默化地影响读者，让读者可以在生活中从不同的角度来看待问题。比如良好的人文素养可以将越来越多的人从低质化的网络小说以及互联网文化中解脱出来，通过阅读文学作品开阔眼界，树立正确的价值和道德观念。

二、英美文学作品对于提升人文素养的作用

（一）提升读者的审美能力

提升读者的审美是英美文学作品在提升人文素养方面的首要作用。因为作家在写作文学作品的时候，往往会融入自己的思想，为了能够更好地让读者感受文章中所表达的内容会采用大量的修饰手法以及各种细致的描述，从而让文学作品更具故事性、审美性以及深刻的精神内核。所以读者在阅读文学作品的过程中，会感受到文学作品所蕴含的审美价值，被优美的语言、引人入胜的情节和所表达的美好情感所吸引，进而潜移默化地让自己的审美能力得到提升，并且会下意识地在自己的生活和工作中应用从文学作品中感受到的美学思想。比如，在英美文学领域有着深远影响，而且有大量优秀作品的马克·吐温、莎士比亚等伟大的作家，他们的文学作品不仅有着引人入胜的情节，而且具有极高的美学价值。读者细细品读之后不仅可以更好地了解作者所处的时代，而且也能够感受到其中的美学思想。

（二）陶冶读者的情操

学习是为了能够让我们变得更加优秀，而文学作品中也同样蕴含着一些优秀的知识。比如，作者在写作过程中会围绕某一个核心思想来展开对故事的叙述，或者在写作的过程中，将自己想要表达的思想，用文字的方式呈现出来。因为有了作者的思想，所以文学作品更加富有灵性，而且也比较容易让读者在阅读的过程中产生共鸣。当越来越多的读者通过阅读文学作品和作者产生共鸣时，自然也会感受到作者通过文学作品所要表达的思想。尤其是在一些经典的英美文学作品中，作者往往会结合其所处的时代背景，所以这些文学作品也是读者了解作者所处的时代的重要“窗口”。透过纸间的文字，读者可以在阅读的过程中接受人文精神的熏陶，并且让自己的文化修养以及智慧得到增长，与此同时因为感受到了文学作品中所蕴含的精神内核，所以，读者也会在不断思考中让自己的情操得到陶冶。

（三）丰富读者的情感

英美文学作品中，除了一些文学大家所写的散文诗歌之外，中国读者最喜欢的莫过于那些拥有跌宕起伏的情节以及精彩描述的英美小说。而小说所具有的最为典型的特征就是一环套一环的情节以及小说中主人公之间的情感和思想上的冲突与碰撞。读者在阅读时因为被小说的情节所吸引，所以往往会让自己的情绪随着小说的情节而流转，感动小说人物所感动的，难过小说人物所难过的，仿佛透过小说中一个个人物的双眼，看到了他们所处的时代，看到了他们在小说中所处的世界以及他们的内在精神。而在这个过程中，读者的情感也会因此而变得更加丰富，仿佛可以从一部小说中感悟复杂的人生，经历小说中人物所经历的喜怒哀乐。而读者在阅读英美文学作品的过程中所获得的洞察世事的感悟以及悲悯之心，可以让他们的心灵提升到更高的层次，让他们的心智逐渐得到完善，让他们在感悟人生的过程中，思考什么是正确的生活方式，并且寻找真正适合自己的生活方式和自己身处这个世界应该寻求到的并为之奋斗的目标。这便是通过英美文学作品赏析来培养读者人文素养的最为深刻的作用，也是最具魅力的地方。

（四）完善读者的知识架构，开拓读者眼界

完善读者的知识架构，开阔读者的眼界，同样是英美文学作品赏析对于人文素养提升的重要作用之一。因为文学作品并非只是某一部文学作品，而是伴随着英美文学史的发展而产生的数量庞大而且丰富的文学之海。这其中既有文字优美、极具审美意趣的散文和诗歌，也有大量情节引人入胜、人物个性鲜明的小说。而且由于作者所处的时代不同、环境不同、人生境遇不同，所以也使得这些文学作品能够很好地反映英美国家的历史发展脉络。很多文学作品中还包含了大量对于英美国家风景名胜以及民众生活习俗的介绍，所以这也使得这些文学作品具有极强的可读性。读者在阅读这些优秀文学作品的时候，所感受到的不仅仅是作者想要表达的思想，同样也能够透过作者的文字感受那些奇幻优美的异域风光，了解英美国家的风俗习惯，这样一来即使不能身处其中，也同样可以开阔读者的眼界。而这也便是英美文学作品的魅力所在。而当读者的知识架构得到了丰富、眼界得到了开阔，那么人文素养自然就提升了。

三、通过英美文学作品赏析提升人文素养的有效途径

（一）选择合适的文学作品

现在英美文学作品浩如烟海，不仅题材多样，而且作品的数量也非常庞大。因此要想提升人文素养，那么读者首先应该结合自己的需求，然后在此基础上，用科学的方法寻找适合自己的文学作品进行赏析。具体可以尝试以下几种途径：第一，阅读排行榜。阅读排行榜是读者了解英美文学作品内容的最为直接的途径。通常来说，如果一部文学作品的可读性非常强，而且拥有深刻的思想内核，能够引起读者的共鸣，在艺术思想上也同样拥有较高的造诣，那么就可以称之为优秀的文学作品。因此读者如果想要寻找适合自己的文学作品，不妨通过阅读排行榜上的好书推荐对作品的大概内容有一定的了解，然后再结合自己的喜好进行深入的阅读。第二，互联网查找。很多人在阅读英美文学作品的时候，都是通过别人的推荐或者自己对某一个题材的偏好来选择的。所以为了判断该文学作品是否符合自己的阅读需求，读者可以在互联网搜索该文学作品，了解之后，再行决定是否阅读。

（二）了解作者的生平以及作品背景

了解作者的生平以及作品的写作背景，也有利于培养读者的人文素养。因为一般来说在英美文学作品，尤其是英美古代文学作品中，很多作品大多数都是作者不满于当时的社会现状而写的，反映他们所处的那个时代。因此，读者在接触到每一部作品之前不妨首先对该部作品的作者以及作者的生平和他所处的时代背景进行一个简要的了解，然后再去阅读英美文学作品。这样一来就可以让读者在阅读的过程中更好地感受文学作品所蕴含的思想内核，而且也能够更加有侧重点，从而也有利于提升读者的人文素养。

（三）掌握文化差异深化情感认知

因文化差异，读者在欣赏优美作品时依旧按照中国文化传统思维揣摩文学作品，在理解上不可避免地会出现一些偏差甚至错误。比如，在人物性格特点的刻画上，中国文学作品与英美文学作品有着较大的差异，如在用词上。因此，首先必须要深入了解文化差异，全面把握作者的写作意图，才能够对其思想内涵有所认知。特别是要对英美文学作品的每一个单词认真揣摩、深刻分析，确保对其中的深刻含义能够有所把握，准确掌握其内涵。读者只有反复分析、反复认知才能够对每个词的含义做到精准把握。其次，由于文化差异，学生在赏析英美文学作品时难免会按照固有思维去理解，所以要改变思维习惯，学会用英美思维来赏析作品，才能够对作品的精髓准确把握。只有对情感做到完全的认知，才能够做到深入赏析。再次，读者要深入阅读，在情感上下功夫，发现英文作品的意境。作品中的语言语境是重要内容，作者都是通过这些来进行情感表达的。因此，所用的词都非常谨慎，可以说是推敲出来的。每个词语背后都有深刻的意图。读者要认真品读作品，才能对作品的内涵全面把握，最终实现人文素养的有效提升。最后，作者的写作风格不同，表达手法也不同，有的擅长幽默风格，有的擅长豪放风格。因此，要注重发现作者的风格表达特点，才能对作者的写作意图有深入的了解，同时对作者想要表达的情感全面认知。

（四）学会总结和思考

在阅读完英美文学作品之后，读者不妨通过总结和思考来对自己在阅读中取得的收获进行“反刍”，这种总结和思考最大的好处就是能够对文学作品有一个整体的认知，然后从不同的角度更好地赏析文学作品。比如，作者是如何做到文学作品的精神内核和故事情节相统一的？作者想要通过这部文学作品向读者传递一个什么样的世界？这部文学作品所采用的叙述方式是什么？这部文学作品中最为经典的段落是什么？……这种反思和总结的过程亦是对文学作品赏析的过程。而在这种赏析中，读者的人文素养也能够得到提升。

四、结语

综上所述，赏析英美文学作品有助于提升人文素养。人文素养对于读者的成长来说有非常重要的作用，而提升人文素养的主要途径之一就是阅读优秀的文学作品，通过感受其中的语言之美和思想之美，来开阔他们的眼界，让他们能够更好地认识世界、了解世界，提升自己的道德修养，从而成为更好的人。英美文学作品是世界文学发展史上闪耀的瑰宝，因此广大读者也可以将英美文学作品赏析作为提升自身人文素养的重要途径，多阅读、多思考，从中得到更多的收获。