宝宝出现这些情况，可能是发育行为异常

■何 易

随着经济的发展、自然环境和社会环境的改变以及高龄产妇、高危儿发生率的显著增高，儿童行为问题发生率明显上升。可能家长会有各种疑惑，在宝宝生长的过程中怎么确定孩子各项的能力达标了？什么情况下需要及时带孩子去看医生呢？

生长发育正常是健康的重要标志，这种“发育”是有一定规律的，既是连续的，又有阶段性。即在不同年龄阶段，有着不同的发育标志。我们可以通过观察、分析这些标志，了解孩子身心发展的现状是否在正常范围内。

出现以下情况可能是儿童心理行为发育异常的预警：

3 月龄

对很大声音没有反应；不注视人脸，不追视移动人或物品；逗引时不发音或不会笑；俯卧时不会抬头。

6 月龄

发音少，不会笑出声；紧握拳不松开；不会伸手抓物；不能扶坐。

8 月龄

听到声音无应答；不会区分生人和熟人；不会双手传递玩具；不会独坐。

12 月龄

不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”；呼唤名字无反应；不会用拇指和食指对捏小物品；不会扶物站立。

18 月龄

不会有意识地叫“爸爸”或“妈妈”；不会按要求指人或物；不会独走；与人无目光对视。

2 岁

无有意义的语言；不会扶栏上楼梯或台阶；不会跑；不会用匙吃饭。

2 岁半

兴趣单一、刻板；不会说两三个字的短语；不会示意大小便；走路经常跌倒。

3 岁

不会双脚跳；不会模仿画圆；不能与其他儿童交流、游戏；不会说自己的名字。

生长发育受多种因素的影响，如：遗传、环境、教育等。又有明显的个体差异，如：有的孩子说话早，有的孩子该爬的时候还不会爬，这也是正常的情况。因此各年龄阶段的标志也不是绝对的。如果孩子的发育情况与上面的发育异常标志有符合，也不要着急，只需要及时咨询当地医生或者幼儿教育工作者，及时查明原因，及时采取措施。宝宝早期的可塑性高，早些进行干预矫正可避免对以后健康的影响。另外，定期接受健康体检，进行生长发育评估也是一件非常重要的事，便于关注宝宝的身高、体重、认知、视力、行为、心理等多方面的发展。