APP下载

为何说崇正义是中华民族的核心追求

2022-08-18

新传奇 2022年31期
关键词:天命礼乐儒家

礼乐文化是崇尚正义的最佳体现

在古代中国,全社会有一个共同价值基础,这就是“礼”,它从神圣、德性、程序、器物等不同向度确定着权力的合法性。礼乐传统是中国文化传统中的荦荦大端。考古学家证实,中国在跨进文明门槛时,礼乐文化已趋发轫和形成。夏、商、周三代礼制因革损益,周礼已经具有了很高水准,故孔子尊崇周公,推重周礼。

《左传》说:“夫礼,天之经也,地之义也。”又说:“礼,经国家、定社稷、序民人、利后嗣者也。”《礼记》说:“礼也者,合于天时,设于地财,顺于鬼神,合于人心,理万物者也。”对于礼的天然合理性,孔子说“夫礼者,理也。君子无礼不动”;孔子又说:“坏国、丧家、亡人,必先去其礼。”

礼“尊尊而亲亲”,所以《尚书》中说“天子作民父母,以为天下王”。中国将爱、敬精神贯穿于整个礼乐文明,深深扎根于基于父子亲情的孝悌之道。而这也是崇尚正义的最佳体现。

以“天命”为参照,在整体中定位

古代王朝常借助一定的仪式与典礼表示自己“奉天承运”,这源自政权对天命合法性的追求。在儒家语境中,“君子贵乎天道”“不知命,无以为君子”,所以特别主张君子要“畏天命”。《尚书》说“天听自我民听,天视自我民视。民之所欲,天必从之”。西周初年,周人认识到天命就是天意,天意就是民意。儒学大师们通过诸如“王霸”“义利”“人禽”等的系列论辩,为道德、伦理、政治、法律的正义确立内涵和价值标准。儒家法文化的批判精神具有“为天地立心,为生民立命”的意义,它包含了正义和公道。

儒家中庸的本质是用中之学。“中”是指对关系的双方不偏不倚、无过无不及;对于“庸”,《说文》曰“用也”,东汉经学家郑玄说《中庸》“记中和之为用”。评人论事之“中”或“不中”,要对标“天命”。

世间万物,各有其价值和位置,贵在做好自己,找到自己生命的节奏。老子说:“自知者明,自胜者强”。孔子说:“为仁由己,而由人乎哉?”

早期思想家关于“正义”的论述

正,后人从文字上解读为“守一以止”。老子说“道生一”“载营魄抱一”;孔子说礼“必本于太一,吾道一以贯之”。在这样的思维中,每个人都明德、知止,端身正己而“思无邪”,最后社会达到至善。这样的思维不东张西望、左顾右盼,而是主张絜矩成人,至诚无息,执中而立,具有深邃的动力和发展持续性。

义,为“五常”(仁、义、礼、智、信)之一,有“正义”之意。它是极其重要的道德范畴,《中庸》说“义者,宜也”,“义”一定正,不正何“义”?《墨子·天志中》说“义者,正也”。在先秦儒家大师中,孔子曰“仁”曰“义”,孟子则讲“仁义”,荀子则首提“正义”。如《荀子·正名》曰“正利而为谓之事,正义而为谓之行”。“义”包含人之行为的正当与公正,也包含社会制度评判的合宜与公平。

中国早期正义论思索古与今、我与世界、价值观与方法论,是通往中心坐标的最优路径、至佳选择。儒家十分看重“爱”与“敬”,《论语》说:“孝悌也者,其为仁之本与。”孔子说“爱与敬,其政之本与”。对于爱与正义,中华传统文明中的信奉全然而彻底。

先民们认知世界,以天地为师,着眼古往今来,关注四方上下。在中华文化的早期典籍中,“天 下”“万 方”“四 海”层 出不穷,这源于中华文明的天下观、世界观、整体观、系统论。在与世界互动中,古人深刻理解“天道成而必变”“道弥益而身弥损”之类的道理。

“天下为公”是中国崇正义的集中体现

“大道之行,天下为公”是孔子的社会政治理想。他站在人类发展的中心点,思考人心与道心、人情与人义、天理与人欲的关系。《说文解字》说“背私为公”,“公”即“公共意识”“公共道德”。

中国儒家讲求“角色伦理”,也就是人各正其名,各尽其职,这样的伦理要求特别注重一个人作为“小我”在“大我”中的一个部分,强调集体意识、先公后私,强调“私”服从于“公”。孔子认为,尧、舜、禹、汤、文、武时代是“有道”之世,人们以天下为公。在这里,“公”还可理解为“共”。“天下为公”是说人生活在共同的社会中,应该休戚与共,协同一致。

“天下为公”体现的正义论是人心和顺、世道和谐、社会大同的前提。人类文明的普遍法则与基本价值在于公平和正义,它首先表现为社会秩序上的和谐与和顺。“公则不为私所惑,正则不为邪所媚”,“唯公然后可正天下”。

从古至今,“天下为公”是中华民族一以贯之的理想与追求。现存于《孔子家语》和《礼记》《礼运》篇中的“大同”论,也被视为中华民族的正义篇,是儒家仁学正义论的代表作。

我们要认清自己的文化方位,思考中华文明与人类共同价值之间的关系。这些取决于中华文化的特点、特性与特色,取决于我们的哲学智慧和文化气象。我们要更多地在认真理解和传播“优秀的传统”上下工夫。

猜你喜欢

天命礼乐儒家
儒家“礼乐教化”与新时代设计人才培养
礼乐之道中的传统器物设计规范
Chapter 14 Realize your personal legend 第十四回 履行天命
张山毅
语文教学中礼乐文化教育的实施策略
不安天命,愿汝可明
郭店楚墓主及其儒家化老子学
新见所谓“鱼匕”铭文再考
茶道
舜帝——儒家道德理想的人格化身