这本书让全国人大代表纷纷力荐

文/本刊记者 唐姗姗

我们的未成年保护工作宣传这么久，但对于大部分的老师、家长来说，只有一个概念，很难落实到自己的工作生活中。这本《未成年人保护法律全书》涉及的知识点非常详尽，未来我将以此作为普法重心，向更多的学校去推广和宣传

6月1日，最高人民检察院张军检察长的一段短视频冲入热搜。“最高检组织编写的《未成年人保护法律全书》（下称《全书》），是为孩子们准备的儿童节‘礼物’。《全书》将‘六大保护’全部融入，孩子们会喜欢，幼教、阿姨、老师、不同文化水平的家长们都能看懂，指引自己履行好法律职责，更好保护孩子的权益！”

这段视频来自5月30日最高检联合有关部门召开的贯彻落实未成年人保护“两法”一周年座谈会。在座谈会上，张军检察长推荐了这本《未成年人保护法律全书》。他希望《全书》真正成为以孩子为主体、以未成年人的视角、以保护孩子们健康成长为宗旨的一部普法教育“小百科”、一堂内容丰富的“法治课”、一扇走近法律监督的“百叶窗”。

《全书》一经推出，立即受到了全国人大代表的关注，他们对该书予以高度评价，并纷纷成为《全书》的义务“推荐官”。

“儿童友好”型《全书》备受推崇

《全书》以家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”为主线，以孩子为主体、以未成年人的视角，为读者呈现了363个法治知识点，1000多幅手绘彩色插图，涵盖了未成年人从出生到成年前的各个阶段，是一本图文并茂、百科式的未成年人法治教育用书。

全国人大代表、山东省泗水县苗馆镇隈泉庄村乡村医生刘庆民评价《全书》“内容全面、形式多样，表达生动，孩子们听得进、看得懂、能理解”。

《全书》用真实案件改编成30个情景案例故事，引导、帮助孩子在书中找寻解决现实生活中的问题的方法；书中30余处插入二维码，扫码即可观看生动有趣的法治类短视频、微动漫、皮影戏等，拓展孩子的阅读广度，延伸学习深度；各章最后设有“找错误”环节，全书后附法律知识闯关游戏，强化儿童的知识记忆点。

这本“儿童友好”型《全书》在面世前经过了多番打磨，司法保护篇撰稿人、江苏省淮安市检察院第七检察部副主任韩雪娇就遇到了将法言法语儿童化的难题。“书稿第一次成形后，文字偏法律化，我给上小学的女儿看，孩子说看不懂。”韩雪娇在接受媒体采访时表示。

为了解决这一难题，最高检编写组购买了市面上几乎所有的儿童大百科全书，研究其语言表达习惯。最高检第九检察厅邀请中国大百科全书出版社专家、儿童文学专家、儿童心理学专家讲授撰稿技巧，编写组成员边学边改，力求让孩子喜欢看、看得懂。

全国人大代表、河南省周口市东新区许湾乡李灵希望小学校长李灵尤其称赞了《全书》的插图，“不仅贴合案例，而且极具东方美感，在给孩子进行法治教育的同时承担了美学教育的职责”。

《全书》的手绘插画，全部由成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院师生团队原创完成，在进行样章创作时，团队专门到成都多所中小学发放了调查问卷，又多次与最高检沟通，最终确定了融合采用水墨和传统连环画以及现在潮流漫画元素的绘画风格，整体风格偏向清雅。

该院动画系主任余洪在接受媒体采访时表示：“此次绘图任务不仅体量大，而且专业性要求非常高。参与编写文案的多位检察官专程从上海、重庆、广东等地来到学校，与师生们共同现场办公。前后历时10个月，才完成了《全书》的编辑排版调整工作。”

《全书》以未成年人为核心受众，在书籍内容设计上，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护等内容均与未成年人之外的群体密切相关。如“检察官说法”一栏中“爸爸妈妈需注意，家中危险要远离……”“要防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向……”等内容对应了父母和学校管理者，串联起了较为广泛的阅读群体。

全国人大代表、中国伊斯兰教协会副会长金汝彬评价道：“这本书将真正惠及孩子、家长及其他读者，对落实未成年人保护相关法律规定、推动未成年人保护工作再上新台阶有着十分重要的意义。”

《全书》走向学校课堂

最高检组织编写的《未成年人保护法律全书》

7月15日上午，最高人民检察院组织的“检爱同行——法治进乡村”全国巡讲活动于重庆市潼南区柏梓镇郭坡村正式启动，内蒙古、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏分会场也通过视频连线形式同步启动，随后，各地巡讲团现场开讲“检爱同行——法治进乡村”全国巡讲第一课。

启动仪式上，最高检第九检察厅负责人向郭坡村儿童、当地留守儿童学校代表等赠送了《全书》等图文并茂的法治教育图书，《全书》开始走向学校。

在最高检的推动之外，不少全国人大代表主动将《全书》带入学校，做起了义务“推荐官”。

全国人大代表、吉林省通化供电公司客户服务中心市区营销抄表员初建美多年来携手吉林省通化市检察院，为通化市各个中小学带去法治课。《全书》出版以后，她立刻入手一本，这本书将陪伴着她走进更多的中小学校。

“我们的未成年保护工作宣传这么久，但对于大部分的老师、家长来说，只有一个概念，很难落实到自己的工作生活中。这本《全书》涉及的知识点非常详尽，未来我将以此作为普法重心，向更多的学校去推广和宣传。”初建美说。

李灵代表表示，站在一个教育工作者的角度上，这本书的实用程度非常高，“老师们日常看法条比较费力，现学现教再讲给学生听未必能传达法律原意。《全书》图文并茂不枯燥，老师讲得开心，孩子们看得开心。我最近一直在学校里向孩子和家长宣传这本书，通过这本书将‘一号检察建议’和‘六大保护’有机结合，以《全书》为未成年人法治教育的‘新端口’，形成法治教育合力”。