关于将“环保意识”运用于“气味”装置艺术形式的研究

蒋海娜

（郑州电子商务职业学院，河南郑州 450000）

该文从环保角度出发，以提高“环保意识”为目的，以“气味”价值为桥梁，探讨装置艺术形式的选择与呈现方式，通过公众参与的方式，强调“环保意识”在环境保护中的重要性。主要包含3 个方面的内容：（1）关于“环保意识”的研究；（2）对“气味”的分析与应用；（3）关联“装置艺术”形式创作与展示。 该文将美学原理与“环保意识”相结合，用艺术创作表达热点议题。通过对“气味”的研究，将艺术家忽视的嗅觉与装置作品结合，助力五官艺术的平衡发展；艺术与生活交互，艺术服务于生活，提高公众的审美情趣。

该文立足“垃圾分类意识”，从提高公众的“环保意识”方面出发，用“气味”的艺术性和记忆功能，研究装置艺术的形式，通过群众参与和反馈，反思该课题的实际价值， 争取为国家的可持续发展战略的顺利进行提供优秀的可参考案例。

1 “环保意识”

1.1 环保工作的现存问题

关于环境问题，可以按照不同的要素进行分类，主要包括环境要素、人类活动要素、造成环境污染的性质和来源要素等[1]。该文重点讨论的是造成环境污染的性质和来源要素中关于固体废物污染下的垃圾分类处理问题， 以及公民环保意识的建立与可持续的相关对策。

通过对郑州周边社区采访调查发现， 大多数被访者都是靠感觉对垃圾进行分类，生活中，虽然关于垃圾分类的环保政策已经出台数年，但是民众对于垃圾正确投放及垃圾的归属门类却知之甚少。 问题出现的原因，除了部门监管不严格，各地区相关具体环保政策的滞后性、社区物业对收集容器细化不够明确、 社区居民环保自觉性低等常见原因之外，还有垃圾存放容器在颜色设计、规范、标识应用上相当混乱。

笔者认为：改变现存问题，应该从以下几方面着手。首先，规范各类垃圾容器颜色。但是，从色彩心理学角度讲，人类对色彩的记忆能力是不可估量的。例如：当你回想国旗的颜色时，脑子里跳出的是鲜红而不会使用暗红。因而，是否可以给各垃圾类型设置色卡，使全国上下整齐划一，从而达到强化记忆与定格记忆的目的。 再者，科学应用颜色意向。 笔者对关于厨余垃圾和可回收垃圾使用的标志颜色质疑。 在色彩心理学中，绿色会让人想到自然，蓝色让人想到冷静、大海。 通过整理调查问卷数据也得出，绿色更容易让人想到环保。在这里，无论是科学研究成果还是社会调查结果，都把环保指向“绿色”。 那么，笔者大胆质疑，在对各种垃圾类型分配颜色时，为什么不用绿色表示可回收废物类型？ 这也是笔者在上文中提到的，对于标志的颜色产生疑惑的最初原因。

1.2 针对环保问题的对策

1.2.1 自觉学习垃圾分类识别系统进行正确投放

笔者整理了日常生活中不同垃圾类型正确投放指南，可供参考：

（1）可回收物：是指适宜回收和利用的废弃物，包括玻璃、纸类、塑料、金属、大件电器和废旧织物等。

（2）有害垃圾：是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废温度计、废药品及其包装物等。

（3）厨余垃圾：是指居民日常生活中产生的有机生活垃圾，包括固体食物、蛋壳、瓜果皮核、茶渣等厨余垃圾和商业市场废弃的果蔬垃圾。

（4）其他垃圾：是指除前三项以外的生活垃圾，包括灰土陶瓷、废弃卫生巾、一次性尿布、餐巾纸等难以回收利用的废弃物[2]。

1.2.2 教育协同环保意识

环保意识又叫环境意识，包含两个方面的内容，一是，认识水平；二是；自觉行动。 认识为行动的前提，行动为认识的结果，二者自成一体，缺一不可。笔者认为， 保护环境关乎国家发展和公民切身利益大事，环保意识的建立应始于教育。 少年、儿童是祖国的未来， 对未成年人进行环保教育必将成为中国环保事业前进的方向。

2 “气味”艺术

2.1 “气味”艺术的价值

在艺术领域中， 人与气味的关系通常表现在艺术家将气味作为媒介传递感情，表达思想[3]。 “气味”围绕着我们的生活，影响着我们的生活，然而能注意到它实际功效与艺术价值的人甚少。 笔者经过广泛涉猎各个领域“气味”的话题，意会总结出“气”趣， 意在通过信息传达唤醒人们长期忽视的嗅觉价值，使人类五官艺术得到综合的发展。

2.2 国内外著名的“气味”艺术家

目前， 世界最著名的嗅觉艺术家是来自挪威的Sissel Tolaas， 他被称为世界上最受尊敬的嗅觉专家，这位以20 多年的嗅觉工作经历，收集了6 500多种气，并设置了个人气味库。

国内对于气味的研究甚少， 目前没有一个系统的“气味”艺术展览。经过查阅资料，只有张海涛先生于2008年主持策划的“当代嗅觉艺术展”，是目前国内唯一的关于嗅觉艺术的展览。

2.3 “气味”的角色

第一，女性角度的“阴”气。 资料表明，女性对于“气味”的敏锐程度要大于男性。 宫廷剧桥段中关于麝香对人体的迷惑作用。经过拷证得知，麝香是大自然中经过科学证明的，具有强烈的吸引作用的气味。因而暗赞祖先的智慧，在千百年前，就尝试将“气味”作为实现权力的手段，并且经过“临床实验”，效果显著。

第二，生理学角度的“理”气。 在生理学中，体味是个人皮肤分泌物的产物。笔者认为，体味是个体从内而外的生理作用，需要内外兼修。人类个体独特的“体味”构成了关于人的世界，没有完全相同的体味和没有完全相同的叶子同理论证。

2.4 气味的消极作用与局限性

气味的消极作用表现在某种环境下的排斥性与相克性。 例如，妊娠期女性对浓烈香味的不适反映，水仙和铃兰不能为邻，丁香和紫罗兰不能混种等。

气味的局限性表现在国内气味研究的滞后性。例如，我国目前的车载香水并不符合行业标准。

3 装置艺术

3.1 装置艺术综述

3.1.1 装置艺术的概念及背景

装置艺术是一种在相应场地中， 将情感与环境联系在一起的独特的艺术表达方式[4]。绘画技巧退居幕后，艺术形式寻找新的平衡点重出江湖，呈现出了新的空间表达方式用来打破平面的传统模式[5]。两件装置作品的展出，记录了这个大事件：第一件作品是卢西奥·方塔纳的《空间概念“等待”》；第二件作品为约瑟夫·库苏斯的《三把椅子》，他们成为新艺术开新空间、新方向的里程碑。

3.1.2 国内外代表人物及作品

（1）国外艺术家：杜尚被称为现代艺术之父，也是装置艺术的始祖。 他于1917年创作了《泉》，揭开了艺术形式的新纪元。 他的思想轨迹影响了二战后的西方艺术，安迪·沃霍尔承接了其艺术思想，并创作了装置作品《布里洛盒子》。

（2）国内艺术家：黄永砯于1987年创作了《中国绘画史和西方现代艺术简史在洗衣机洗两分钟》。笔者引用黄永砯先生的话，帮助读者理解。“在我看来，把这两本书放在洗衣机里洗两分钟， 意味着比设法解决这个问题更有效，比无休止的争论更恰当。 ”[6]黄永砯于1987 创作了《中国绘画史和西方现代艺术简史在洗衣机洗两分钟》;艾未未手工打造了一亿颗陶瓷葵花籽， 创作最富耐心的装置作品——《葵花籽》，诠释了个体独立的意义。

3.2 装置艺术的创作

街道常见的垃圾桶有四种颜色，分别是蓝色、绿色、红色、灰色，对应的垃圾类型为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 下文将依次表述气味的对应关系。

蓝色桶为可回收物，用接近自然的味道表达；绿色桶为厨余垃圾，可以用腐烂食物的味道去描绘；红色桶为有害垃圾，可以用工业气味表达；灰色桶为其他垃圾，可以用相对缓和的味道去描述。

通过走访市场，交流需求，适配气味，团队最终敲定了代表以上四种类型的“气味”模式。

可回收物——“森林气味”,有害垃圾——“化粪气味”,厨余垃圾——“鱼馊气味”,灰色垃圾——“平凡气味”。

3.3 装置艺术创作形式与过程

3.3.1 创作方案

笔者在创作中用20 cm 正方形木框裱画布手绘，在颜料中融入气味，9 幅一组集聚，共4 组36 幅。

3.3.2 创作准备阶段

根据上文， 各垃圾类型都应该有与之匹配的颜色，并且笔者认为对应颜色应该做到标准规范，不可随意改动，让颜色记忆深入人心，这样公众在投放垃圾时会更自然，相关部门管理的难度也会降低，这便是色彩的心理功能，经过潜移默化的社会影响，使垃圾的正确投放变得理所当然。

通过149 份问卷调查，选用的排放顺序为：可回收、有害、厨余、其他，选择人数42 人；其他3 种排序方式为：可回收、厨余、有害、其他（选择35 人）；厨余、其他、可回收、有害（选择39 人）；其他、厨余、可回收、有害（选择33 人）

通过调查问卷分析， 整理出来的4 种垃圾类型的配色情况共计人数（共113 人）分别为：01 号37 人，02 号29 人，03 号25 人，04 号22 人。 因此，笔者在进行布展时，所选用的是01 号配色。 以下是4 种色调数值显示：

01 号颜色数值:

a. 蓝色，RGB：R,0/G,96/B,172；CMYK： C,90/M,63/Y,9/K,0；b.红色，RGB：R,170/G,0/B,12；CMYK：C,40/M,100/Y,100/K,6；c.绿 色，RGB：R,3/G,170/B,7；CMYK：C,77/M,9/Y,100/K,0；d. 灰色，RGB：R,178/G,178/B,176；CMYK：C,35/M,28/Y,28/K,0.

02 号颜色数值：

a.蓝色，RGB：R,0/G,96/B,172；CMYK：C,90/M,63/Y,9/K,0；b. 红色，RGB：R,170/G,0/B,12；CMYK：C,40/M,100/Y,100/K,6；c.绿 色，RGB：R,24/G,94/B,11；CMYK：C,87/M,52/Y,100/K,21；d,灰色， RGB：R,131/G,131/B,129；CMYK：C,56/M,47/Y,46/K,0.

03 号颜色数值：

a. 蓝色，RGB：R,11/G,79/B,133；CMYK：C,95/M,74/Y,31/K,0；b.红色，RGB：R,145/G,4/B,14；CMYK：C,47/M,100/Y,100/K,18；c. 绿色，RGB：R,24/G,94B,11；CMYK：C,87/M,52/Y,100/K,21；d.灰色，RGB：R, R,131/G,131/B,129; CMYK：C,56/M,47/Y,46/K,0.

04 号颜色数值：

a.蓝色， RGB：R,170/G,0/B,12；CMYK：C,40/M,100/Y,100/K,6；b. 红 色，RGB：R,145/G,4/B,14；CMYK：C,47/M,100/Y,100/K,18；c.绿色， RGB：R,24/G,94/B,11；CMYK：C,87/M,52/Y,100/K,21；d.灰色， RGB：R,31/G,131/B,129; CMYK：C,56/M,47/Y,46/K,0.

3.3.3 创作过程

（1）标识来源。

根据2019年《生活垃圾分类标志》新标准将该文用到的4 种生活垃圾类标志通过软件调尺寸放在20×20（cm）的纸面上，并过塑刻模板。

（2）制作过程。

a,36 个画框，9 个为一组，分成4 组，每组2 个样式共8 个样式；b, 根据图标标准制作图标雕刻样板；c,将尺幅为20×20cm 的帆布分割订到画框上；d,依据01 号色相调制颜色， 将收集的气味剂融入色彩，放置相对应塑料标志模，给每一组标志刷对应色彩；e,为满足不同形式的要求，每组作品分两种类型（无底色和有底色），共分为组八样式(第一组，可回收垃圾类型；第二组，有害垃圾类型；第三组，厨余垃圾类型；第四组，其他垃圾类型)；f，为了保留气味，需要在晾干的图面上刷清油。将制作好的36 个方块按组别固定于情景地墙面，效果如图1 所示。

图1 垃圾分类

3.4 作品展示

笔者前期通过周边踩点、观察、分析的方式选择了四个展示区，分别是国棉三厂居住区运动场、五一公园入口处、锦艺城商场附近、学院校园内部。 根据观察流动人群年龄层， 分别确定了各展示点的重点引导参与对象，分别为中老年、未成年、中青年、在校青年学生。

展示过程：将系列装置作品固于墙面。由于数量较大，所占空间较多，因此吸引过往居民驻足，一旦接近作品，便可以闻到气味。整个过程才能使装置作品达到完整（场地+作品+情感）。 经过适当的引导，解读该装置艺术所要传达的环保理念。 并呼吁公众行动起来，参与垃圾分类，节约资源，爱护环境，循环利用资源，为生态社会贡献自己的一份努力。

笔者想通过少数地点的实践去分析去宣传社会全员的环保意识是不全面的。但愿此次实践行动，起到抛砖引玉的效果， 期望社会更多研究者参与到对环保意识的研究中。 以期获得更有价值的第一手材料得到更大的成功。 笔者将“气味”装置艺术形式以与垃圾类型相匹配的方式去唤醒记忆， 立体警示的表达方法，是该文研究环保意识的创新之处，是值得借鉴的。

4 结语

习近平总书记强调“强化公民环境意识，把建设美丽中国化为人民自觉行动。”这句话既准确又生动地表达了环境意识的双层含义及内在联系。 树立环保意识，是环保问题，更是发展问题。 环境保护的力度，生态文明的进度，依赖公众环境意识以及参与程度。对群众环保意识教育，尤其是未成年人的环保教育，是环保理念得以传承的关键步骤，只有将环保意识辐射到每个公民日常生活， 并保证环保理念的延续性，才能保证绿色发展观的整体推进。环境保护是国之大计，功在当代，利在千秋。 垃圾分类对于个人而言，只是举手之劳，但对于社会而言，意义非凡。